童言無(wú)忌，孩子的世界總是充滿趣味，他們有好奇的心理，也非常淘氣，對(duì)這個(gè)世界充滿探知欲，大部分孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，他們還是喜歡娛樂(lè)和休息。
隨著素質(zhì)教育不斷完善，更多孩子的天性得到了釋放，他們敢于表達(dá)自己的想法，也可以在素質(zhì)教育下發(fā)展德智體美，不過(guò)很多孩子依舊不喜歡上學(xué)，為了躲避上學(xué)，甚至?xí)氡M辦法請(qǐng)假。
小學(xué)生“奇葩”請(qǐng)假理由，老師看后不知該怒還是笑，只能果斷拒絕
如今小學(xué)生都是家庭的心肝寶貝，都受到了無(wú)盡的寵愛(ài)，所以他們對(duì)自己的感受意識(shí)很強(qiáng)，有什么內(nèi)心想法都會(huì)大膽表達(dá)出來(lái)。這是非常好的現(xiàn)象，可以讓孩子無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)也可以更好了解孩子的成長(zhǎng)變化。
小學(xué)生作為比較特殊的教育對(duì)象，他們年齡比較小，比較活潑好動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣并不強(qiáng)，總會(huì)想辦法逃避學(xué)習(xí)。小學(xué)生向教師請(qǐng)假的理由也是層出不窮，逗壞了教師，教師看著可愛(ài)的一行字，哭笑不得。
這個(gè)同學(xué)很可愛(ài)，他請(qǐng)假說(shuō)自己明天身體不舒服，或許他實(shí)在想不到什么理由請(qǐng)假，他明天或許真的有什么必須要處理的事，讓他深思熟慮后想到了讓人啼笑皆非的請(qǐng)假理由。
還有的同學(xué)非常坦白，直接和教師請(qǐng)假說(shuō)自己的心情不爽，想要放假一天，這么直白的請(qǐng)假理由，還是第一次見(jiàn)到，或許他小小年紀(jì)里，已經(jīng)開(kāi)始了無(wú)限的遐想，有什么讓他不開(kāi)心的事情呢？讓人非常好奇。
還有的同學(xué)聲稱(chēng)自己不喜歡下雨天，請(qǐng)假回家躲雨，不想出來(lái)淋雨，因?yàn)閶寢屨f(shuō)下雨不安全，或許在他的概念里，自己根本想逃避明天的課程，雨水僅僅是催化劑。
其實(shí)，面對(duì)層出不窮的搞笑請(qǐng)假理由，教師哭笑不得的同時(shí)，必須探求到小學(xué)生為何愿意請(qǐng)假，只要全面了解他們的內(nèi)心，才可以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
有幾點(diǎn)原因，首先一些同學(xué)在家里可以玩手機(jī)或看電視，家里環(huán)境比較舒適，有更多玩具可以?shī)蕵?lè)，他們喜歡有趣的事物，但課堂內(nèi)容在他們眼里并不有趣，甚至有些枯燥乏味，他們不愿意去學(xué)習(xí)課程，于是就想到了逃避。
還有的小學(xué)生不喜歡某門(mén)課程，比如有很多女孩子不喜歡體育課，女孩子比較文靜，所以看到有體育課都非常不開(kāi)心，總是想著躲避體育課。
教師要積極引導(dǎo)，讓學(xué)生意識(shí)到每門(mén)科目的重要意義，對(duì)他們的人生幫助都非同小可，也要盡量在課程內(nèi)容中，多注入豐富的娛樂(lè)色彩，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受到娛樂(lè)，這樣就可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，那時(shí)候，一定不愿意請(qǐng)假。
小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子不愿意學(xué)習(xí)，也要第一時(shí)間想辦法，興趣才是最好的老師，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，才可以更順利的學(xué)習(xí)未來(lái)課程內(nèi)容。
對(duì)比，家長(zhǎng)首先要積極鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有信心，并且懂得通過(guò)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)獲，得自豪感，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到成功的喜悅。家長(zhǎng)還要多多陪同孩子，了解他們不喜歡學(xué)習(xí)的原因，然后陪著孩子去學(xué)習(xí)，他們?cè)趲?dòng)下，才可以重新建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
除此之外，也可以利用名人勵(lì)志故事激勵(lì)孩子，讓孩子了解到名人童年的故事，多陪孩子觀看革命時(shí)代的勵(lì)志故事，讓孩子知道今天的美好生活來(lái)之不易，從而珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)一定切勿大罵孩子，在教育孩子得過(guò)程中，要講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義，只要激發(fā)了學(xué)生主觀能動(dòng)性，才可以讓他們自主學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。
自古有孟母三遷，教育環(huán)境對(duì)于孩子至關(guān)重要，一定要正確引導(dǎo)孩子的思維方式。家長(zhǎng)首先要以身作則，在生活中陽(yáng)光樂(lè)觀，不抱怨不拖延。在工作中要熱愛(ài)職業(yè)，富有正能量和責(zé)任心。
在這樣的影響下，孩子才可以有榜樣作用，他們也就不會(huì)有逃避問(wèn)題，拖延學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)的接班人，讓他們有更好的教育，才可以讓他們有更好的未來(lái)，社會(huì)才會(huì)更加美好。
今日互動(dòng)：你還見(jiàn)過(guò)哪些小學(xué)生搞笑的請(qǐng)假條？
