黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
眼看著馬上就要開學(xué)了，可當(dāng)我在檢查兒子的作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)他的暑假作業(yè)幾乎沒怎么寫。
每天不是把自己關(guān)在房間打游戲，就是坐在客廳看電視。
好幾次，我催促他趕緊寫作業(yè)，他都充耳不聞。
叛逆期的孩子，還不能說太多，說多了就會和你頂嘴。
有次在氣頭上，我沒有控制住脾氣，甚至對他動了手。
事后，我總覺得自己的教育方式有問題，一方面我不該動手打他，另一方面如何才能讓他明白讀書的意義，對我來說是一個難題。
于是，這件事便成了我的心結(jié)。
直到最近，無意間看了這三位父親的教育方式，我才明白自己到底輸在了哪里。
當(dāng)孩子不想讀書時，不如帶他去這三個地方看看。
01
凌晨的街頭
浙江杭州的一位父親，兒子不想學(xué)習(xí)，喜歡熬夜玩手機。
一次，兒子又在凌晨玩手機，被父親抓包后，父親并沒有生氣，而是帶他去了街頭和菜市場。
凌晨四點的街邊，依然有很多小商販在擺攤賣菜，眼里透著無奈和疲憊。
凌晨四點半，菜市場燈火通明，菜販們已經(jīng)開始了忙碌。
天一亮，就會有人來趕早市，所以他們要趕在天亮之前，把貨物上架。
看著滿臉疲憊，忙忙碌碌的身影，父親語重心長地告訴兒子，你知道他們?yōu)槭裁床凰X嗎？
兒子搖了搖頭。
父親說，他們不是不想，而是為了生活，為了賺錢養(yǎng)家，根本沒覺睡。
你以為凌晨的城市被按下了暫停鍵，一切遁入了黑暗，現(xiàn)實卻非如此。
剛剛加完班，一臉疲憊從寫字樓出來的年輕白領(lǐng)；
為了幾塊錢快遞費，穿梭在大街小巷的外賣小哥；
農(nóng)貿(mào)市場、批發(fā)市場已經(jīng)變得熱鬧起來，人們開始了忙碌；
早餐店陸續(xù)開張，櫥窗里冒著熱氣；
環(huán)衛(wèi)工走上街頭，把整個街道一點點打掃干凈…..
見過凌晨的街頭，你就會明白，城市并沒有因為黑夜停止運轉(zhuǎn)，人們也沒有停下腳步。
當(dāng)孩子不想讀書時，那就帶他到凌晨的街上走走。
看看那些為了生活奔波的人，讓孩子知道，成年人的生活里從來就沒有容易二字。
沒有誰的生活是容易的，所有人不過都是在咬緊牙關(guān)硬扛罷了。
讀書是很苦，可讀書的那點苦，比起生活的苦，真的是微不足道。
告訴孩子，當(dāng)他在抱怨學(xué)習(xí)又累又苦時，有人比你要累十倍，百倍。
02
自己工作的地方
安徽淮南一位做廚師的父親，兒子厭學(xué)，不想讀書了。
于是，父親突發(fā)奇想，帶著兒子到自己工作的廚房體驗顛勺。
鍋很沉，兒子顛了沒幾下，胳膊就抬不起了。
可父親一邊聲色俱厲地讓他繼續(xù)顛，一邊告訴兒子，讓你試試，到底是我手里的鍋重，還是你手里的筆重。
最后父親說了一句“我要是當(dāng)初好好學(xué)習(xí)，也不至于落到這個田地”，然后揚長而去。
孩子沒有見過父母工作的環(huán)境，沒有體驗過父母的工作，就不知道賺錢的不易。
只有讓孩子體驗父母工作的苦，賺錢的難，孩子才會知道父母的不容易。
一位搬家公司的父親，一人扛著一張床下樓，他不是走下來的，而是跪著下來的。
幾十斤的大床壓在他瘦弱的肩膀上，站起來的話，床會頂?shù)教旎ò澹荒芄蛟诘厣希徊揭粋€臺階地倒退著下樓。
一位做裝卸工的父親，肩上扛了整整十五包大米。
大米摞起來的高度，比他整個人要高出很多很多，看上去他的肩上就仿佛扛著一座山。
肩上扛的是米，是生活，也是希望。
做卸貨的父親，將50斤一袋的飼料不停搬運，30秒時間搬了2000斤，速度之快，讓人覺得他根本不是血肉之軀，更像一個機器。
很多網(wǎng)友看了，留言讓這位父親裝慢一點，可父親解釋說裝慢了就會被開除。
而且裝慢了，賺不到錢，只有快了才能多賺一點錢。
你根本不敢想象，搬一噸貨物，只能賺到兩塊錢。
如果孩子不想讀書了，就帶孩子去自己工作的地方看看。
讓他看看父母是如何辛苦賺錢的，讓他體會到父母的不易和辛苦。
父母在外辛苦賺錢，飽受冷眼和責(zé)罵，沒有一句怨言；
寒冬酷暑，不介意出去做一份短工，想著至少能給孩子買幾本參考書；
父母生病了也不敢請假，還要咬牙繼續(xù)去工作賺錢……
而他坐在寬敞潔凈的教室，風(fēng)刮不到，雨淋不到，太陽也曬不到，又有什么理由抱怨讀書苦呢？
讓孩子知道，當(dāng)他在抱怨讀書苦時，父母賺錢養(yǎng)家比他煎熬一百倍。
03
工地
最后，是一位山東濟(jì)寧的父親。
孩子調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)，父親就想帶他到工地去體驗干活。
天剛亮，父親就帶著孩子到了工地，天氣很熱，不一會兒，孩子身上的衣服就濕透了。
孩子干得活很簡單，把車下的土清理到一邊，可還沒干多久，就沒力氣了，他想停下來休息又害怕父親責(zé)罵，只能硬著頭皮繼續(xù)干。
到了晚上，父親來到孩子身邊，問他感受，孩子抬起頭看著父親，堅定地說道：太累了，上學(xué)好。
聽了這句話，父親帶著孩子離開了。
一天的工地體驗生活，讓孩子深刻體會了，如果吃不了學(xué)習(xí)的苦，就得受生活的累，這樣的教育方式比打罵、講道理更有效果。
看過一條視頻，女兒到工地去找父親，看到父親一個人在卸一大車的水泥。
女兒一下子崩潰了，跪在父親面前，央求父親別再干了。
可不干能行嗎，孩子要讀書，生活還在繼續(xù)。
父親扶起跪在地上的女兒，告訴她，爸爸賺錢是為了讓你讀書，然后又繼續(xù)干起了活。
這個女孩，她見過父親在工地最辛苦的樣子，在學(xué)校，她還會不用功讀書嗎？
職業(yè)無高低貴賤之分，可如果不是別無選擇，又有誰愿意在工地賣苦力賺錢，而不愿意坐在高檔的寫字樓。
一個作家在寫給兒子的信中說道：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。
選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
如果孩子不想讀書，就帶他去工地體驗體力勞動的苦。
告訴他，如果你不讀書，失去的是選擇的權(quán)利。
這個世界，沒有那么多的公平，而讀書是唯一的公平。
如果你連這唯一的機會都把握不住，換來的或許就會是一生的卑微和底層。
▽
為人父母，我們總想把最好的一切都給孩子，卻還覺得不夠。
舍不得孩子吃苦受累，讓孩子在溫室里長大，導(dǎo)致絕大多數(shù)孩子看不透生活的本質(zhì)，更無從理解讀書的意義。
帶孩子感受成年人世界的心酸和不易，就是要讓孩子知道，讀書雖苦，可那是ta看世界的路。
最后請告訴孩子：
“沒有人可以和生活討價還價，想要多一些選擇，就要多一些努力。”
