今天，動(dòng)?jì)屓グ菰L一位老師，去的時(shí)候還在想要是碰到她那正值青春期叛逆的女兒和她吵架，我該怎么做才能避免尷尬。
之前動(dòng)?jì)屧诶蠋熂易隹蜁r(shí)，碰到過一次他們母女吵架——老師嫌棄她女兒的房間過于凌亂，簡(jiǎn)直是“亂七八糟”，女兒則嫌棄媽媽大喊大叫、“蠻不講理”，最后以女兒摔門而出結(jié)束。
但是，沒想的是，這次去老師家，動(dòng)?jì)寘s看到了與上次完全不一樣的母女關(guān)系——沒有了劍拔弩張，只剩下感情親密。
看著我好奇的眼神，老師告訴我說：“現(xiàn)在，我覺得自己還能教你一個(gè)道理。那就是，面對(duì)叛逆的孩子，不要頂著和她干，而是要表揚(yáng)他，然后注意表揚(yáng)方式?！?/p>
孩子叛逆，可能是因?yàn)楦改钙谕堤?/strong>
“我作為一名老師，見過太多優(yōu)秀的孩子。所以，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為自己的孩子也不應(yīng)該比別人差。為此，我真的很少會(huì)表揚(yáng)她?！崩蠋熣f，很多家長(zhǎng)和她一樣不愿意表揚(yáng)孩子，可能都是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高。
而直到有一次女兒在學(xué)校暈倒，她才開始慌張。她當(dāng)時(shí)回憶女兒從小到大的所有事情，發(fā)現(xiàn)自己最不能接受的不是女兒不完美，而是女兒的“離去”。老師說：“好在，她暈倒只是因?yàn)檐娪?xùn)中暑了”。
從那以后老師，開始把注意力多放在女兒的優(yōu)點(diǎn)上，至于臟亂的房間，她發(fā)現(xiàn)女兒也是收拾了的，只是每次收拾的不夠徹底，但是即便如此她還是會(huì)真心的贊美女兒：“哇！蕓蕓，你的房間看起來好多了。你把桌子擦得好干凈，床單也重新?lián)Q洗了?！?/strong>
她說，只要有點(diǎn)進(jìn)步我就會(huì)夸贊她，漸漸地，她房間保持整潔的時(shí)候越來越多，母女的關(guān)系也越來越好了。
口頭表揚(yáng)是最好的獎(jiǎng)勵(lì)方式
所有的人都渴望得到父母的贊同。對(duì)于孩子來說，父母永遠(yuǎn)是最有影響力的人，所給出的表揚(yáng)是很有分量的。無論這個(gè)孩子是8歲，還是18歲，他總是需要知道父母是在為自己自豪的。
不知道大家是否看過《波西米亞狂想曲》，這與其說是皇后樂隊(duì)的成立及大放異彩的故事，不如說是皇后樂隊(duì)的靈魂人物——主唱佛萊迪·摩克瑞的“傳記故事”。
在電影中，佛萊迪在還是個(gè)少年時(shí)就不被父親看好，因?yàn)?strong>父親覺得他沒有堅(jiān)持“善言、善行、善思”，認(rèn)為他是個(gè)游手好閑的人。這也是弗萊迪與父親關(guān)系緊張的一個(gè)重要原因，甚至在弗萊迪成名并迷失自我后都沒有和家人聯(lián)系，直到他知道自己將不久于人世，在參加了溫布利體育場(chǎng)舉行的 “Live Aid” 援助非洲義演前，他才再次回到了家。
這一次，他獲得了父親的認(rèn)可和贊揚(yáng)，父親認(rèn)為他這是真的“善行”。父親的認(rèn)可讓他更加有勇氣去面對(duì)一切，包括他所患有的艾滋病。
從十幾歲的少年到二十幾、甚至三十幾的青年，弗萊迪對(duì)父母期待的不過就是一份認(rèn)可。
而動(dòng)?jì)屧谶@里之所以說，口頭獎(jiǎng)勵(lì)是最好的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅是因?yàn)樗S時(shí)可以給予，更是因?yàn)閷?duì)孩子來說，表揚(yáng)可能遠(yuǎn)比給一個(gè)玩具、一次大餐更有意義。
怎樣口頭表揚(yáng)你的孩子？
很多人可能會(huì)說，我也表揚(yáng)孩子了，可是沒什么效果，我怎么表演他都沒什么變化。
其實(shí)，這可能是您的表揚(yáng)方式不對(duì)。要知道，對(duì)于叛逆的孩子而言，表揚(yáng)一定要是有具體意義的才可以。所以，在表揚(yáng)孩子時(shí)，我們需要嚴(yán)格遵守以下幾點(diǎn)：
表揚(yáng)是事情要具體，表揚(yáng)的態(tài)度要真誠(chéng)
動(dòng)?jì)屩罢f過，在叛逆的孩子心里，自己與大人的平等的地位。但是正因?yàn)槿绱耍绻覀兊谋頁P(yáng)不夠具體和真誠(chéng)，孩子反而會(huì)有一種羞恥感，覺得我們?cè)诜笱芰耸隆?/strong>
堂哥家孩子現(xiàn)在讀高一，每次考試成績(jī)出來后，堂哥都會(huì)掃一眼孩子成績(jī)，然后說：“嗯，優(yōu)秀！”
但是，對(duì)于堂哥的認(rèn)可，孩子卻并不領(lǐng)情，甚至?xí)臀彝虏郏骸靶」霉?，你不知道我爸多虛偽，我啥成?jī)他都會(huì)說“優(yōu)秀”！”
你看，不走心，不具體的表揚(yáng)，孩子就是不會(huì)相信的，他覺得這是假的。
反而當(dāng)時(shí)我看他試卷時(shí)，我說“你將上次考試的試卷給姑姑看看”，我對(duì)比著兩份不同的試卷和成績(jī)，然后對(duì)他說：“你上次由于單位轉(zhuǎn)換出錯(cuò)的地方，這次都沒有。然后理化成績(jī)有所提升，但是英語成績(jī)略微下降了??？不過，總體是好的，挺不錯(cuò)啊，確實(shí)是爸爸說的優(yōu)秀??！”
聽我這么說，他就有點(diǎn)兒男孩子那種害羞了。
其實(shí)，換位思考一下就能理解。如果我們?cè)诠ぷ髦?，不論做了什么，領(lǐng)導(dǎo)都只會(huì)說“很好！非常好！”而不是指出具體哪里好，我們也會(huì)琢磨“領(lǐng)導(dǎo)是不是敷衍我，我怎么沒看到哪里好呢？”
所以，對(duì)于孩子，尤其是青春期叛逆的孩子，父母給予的表揚(yáng)一定要是具體的，表揚(yáng)的態(tài)度一定是要在真誠(chéng)的。
表揚(yáng)要適可而止，一件事情不要多次提及
為了不讓孩子覺得我們的表揚(yáng)是虛偽的，除了要有具體的、真誠(chéng)的表揚(yáng)，還要注意表揚(yáng)的程度和次數(shù)。
平時(shí)對(duì)于弟弟妹妹特別沒有耐心的哥哥，今天很有耐性的照顧他們。我們只需要說：“你今天對(duì)弟弟妹妹非常有耐心，真的是個(gè)好哥哥?！本涂梢粤?，不要一次又一次的提起，這樣會(huì)將效果減弱。
重復(fù)、多次的對(duì)一件事情給予孩子表揚(yáng)，只會(huì)讓孩子對(duì)此不載在意。
所以，相比于同一件事的多次表揚(yáng)，我們更需要做的是珍惜每一次表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持下去。
口頭表揚(yáng)要有對(duì)比，且越快越好
其實(shí)，這一點(diǎn)還是基于表揚(yáng)要具體來說的。因?yàn)?，我們表揚(yáng)孩子就要讓孩子知道，他現(xiàn)在做的和以前的不一樣，他現(xiàn)在做的更好，更重要。
動(dòng)?jì)屧谥昂芏嗥恼轮刑岬竭^表哥家的兩個(gè)女兒。姐姐比妹妹大3歲，卻在照顧妹妹上做得很好，很貼心。這主要就是源于表嫂對(duì)她的表揚(yáng)。在他們家，經(jīng)常能聽到的就是：
“洋洋，謝謝你給妹妹找出了今天要穿的衣服，給妹妹梳順了頭發(fā)。這幫了媽媽大忙，讓媽媽能夠騰出手把自己的東西收拾好了。”
“洋洋，謝謝你在媽媽工作的時(shí)候，陪妹妹玩，給妹妹講故事~”
可以說，表嫂的這些表揚(yáng)，每次都是在孩子做好的第一時(shí)間出現(xiàn)。很及時(shí)，也很符合心理學(xué)——畢竟，曾有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)孩子的表揚(yáng)拖得越遲，孩子感受到的愜意就越弱。
可以通過短信或?qū)懶欧绞?，表揚(yáng)孩子
有些父母畢竟內(nèi)斂，總覺得對(duì)孩子的表揚(yáng)和贊美有些說不出口，尤其是和孩子關(guān)系緊張的時(shí)候。
那么，動(dòng)?jì)尳ㄗh你，或許可以試試寫信的方式或者短信方式表揚(yáng)你的孩子。
對(duì)于孩子來說，尤其是青春期的孩子，與父母的文字交流是比較樂于接受的方式。
動(dòng)?jì)屔铣踔袝r(shí)，最煩惱的就是每天父母的嘮叨，如“班級(jí)有沒有玩得好的男生??？”“班級(jí)有沒有早戀的啊”“放學(xué)了一定早點(diǎn)回家”等等這類的。當(dāng)時(shí)，我心里想的就是“你們不就是怕我早戀么？有話就直說，拐彎抹角的以為我聽不出來么？”
但是，那時(shí)候我的態(tài)度就是不說話，隨便父母怎么說。直到有一天上學(xué)，早自習(xí)時(shí)，拉開筆袋，發(fā)現(xiàn)里面有一張字條“閨女，爸爸媽媽沒有干涉你交朋友的意思，只是怕你像其他孩子那樣早戀，你現(xiàn)在太小什么都不懂。而未來還很長(zhǎng)，我們怕你因此耽誤學(xué)業(yè)，以后后悔。。。。?！?/p>
不大記得后面還寫了什么，只知道當(dāng)時(shí)心里很感動(dòng)。因?yàn)樵谖已劾?，爸爸一直是個(gè)很嚴(yán)厲的人，媽媽的嘮叨也仍舊站在她是媽媽比我高的地位上在教育我。我完全沒想到他們會(huì)放下姿態(tài)給我留字條解釋。
我記得我當(dāng)時(shí)也寫了個(gè)字條，表明自己絕對(duì)不會(huì)初中就早戀，甚至高中他們也可以放心，如果我有喜歡的男生，或者喜歡我的男生，我都會(huì)告訴他們。當(dāng)然，我也確實(shí)是這么做的。
總之，從那以后，我和父母之間只要有哪些不好意思說的，就寫字條。我也一直認(rèn)為，文字的交流其實(shí)是最能避免家長(zhǎng)與孩子之間爆發(fā)矛盾的一種方式，更是表達(dá)愛意的一種途徑。
堂哥知道這件事后，有時(shí)候也會(huì)用這種方式和侄子交流，只不過他是給侄子發(fā)短信，如“即使你的田徑比賽輸了，我們也仍舊為你驕傲，因?yàn)槟銏?jiān)持到了最后，沒有放棄，這種精神很令我們欣慰?！?/p>
孩子的哪些行為值得表揚(yáng)？
當(dāng)然，可能有些讀者會(huì)說，我也想表揚(yáng)我那孩子，可是我真的不知道他哪里值得我表揚(yáng)，或者說我該表揚(yáng)他哪些地方。
為此，動(dòng)?jì)尳o大家提供一些孩子值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)的行為，希望可以幫助到大家。
