父母的教育有時會影響一個孩子的一生，近日，一位五歲的泰國小朋友無論如何就是不想去上學，任憑媽媽怎么勸說都沒有用，于是媽媽就想了一招，她決定請一天假帶孩子上街去撿垃圾。
她帶著孩子邊走邊撿，走了足足2公里才只撿到2公斤的塑料瓶，最后在廢品回收站換了2泰銖，折合0.4人民幣，回家的途中，小朋友提出太累了，想要坐公交車，但媽媽說錢不夠，于是他們繼續(xù)撿。
后來孩子又說太熱了想要吃冰淇淋，但錢依舊不夠，最后這位小朋友又看到一家餐廳表示想吃燕麥，錢還是不夠，于是這位小朋友和媽媽說：好累，好熱，我要回家。媽媽順勢問：那你是想這樣工作還是上學了，小朋友毫不猶豫的大聲說道：我要上學！
通過這一次經(jīng)歷，媽媽說，這對孩子來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，也是一次深刻的教訓，小朋友懂得了賺錢的不易，也深深的知道了上學有多么的幸福，相信，他會一直堅定的在求學路上走下去。
這位母親的教育方式是正確的，沒有強迫、沒有多言多語、沒有語言激勵、更沒有暴力，只是讓孩子自己切身的體驗了一下不讀書的苦，孩子就全都明白了。其實有時就是這樣，我們和孩子說一千道一萬都不如讓他親身體驗一下來的直接，我們既要讓孩子做溫室的花朵，也要讓他成為帶刺的玫瑰，既要讓他感受幸福，也要讓他知道幸福來的不易，父母不會做他一輩子的靠山，生活不易，全都靠自己的爭取。
一、讀書的意義是什么？
1、讀書改變命運
對于很多孩子來說，讀書改變命運，的確，通過讀書、通過高考這項公平競爭，他們才能有走出去的機會，才能有驕傲的資本，才能有競爭到上層社會的可能。
2、讀書是為了擁有更多的選擇權(quán)，而不是被選擇
讀書即自由，讀書決定是受人指使給人打工還是自己當老板；讀書決定同樣的薪資，你是選擇做辦公室還是做風吹日曬的危險工作；讀書決定你是繼續(xù)忍氣吞聲還是跳槽，讀書能讓我們有更多把握在自己的權(quán)利，而不是被迫選擇。
二、自律的孩子應(yīng)該是什么樣的？
1、自律的孩子表現(xiàn)在規(guī)律的生活作息上
一個孩子的自律首先表現(xiàn)在他規(guī)律的生活作息上，無論是在上下學期間還是在假期他們都能保證自己規(guī)律的作息時間，這樣的孩子即使看電視，玩手機也會給自己規(guī)定一個時間，前提也一定是在自己完成作業(yè)的情況下再去娛樂，到點后完全不用家長催和督促，自覺的就關(guān)了電視，當下手機乖乖的洗漱上床睡覺，早睡早起從不讓家長操心。
2、自律的孩子表現(xiàn)在自我的控制力上
一個自律的孩子表現(xiàn)在自我的控制力上，無論做什么事情他們都會嚴格要求自己，比如，回到家的第一件事情是寫作業(yè)，那么不論有什么好吃的還是好玩的，他們都可以控制住自己先完成作業(yè)，比如馬上到了要睡覺的點了，但電視還在播放自己喜歡的動畫片，他們也會毫不猶豫的關(guān)掉電視不磨蹭，再比如每天睡前的認真洗漱、收拾自己上學前的書包等等這些良好的生活習慣都是一個孩子自律的表現(xiàn)。
三、當孩子不想上學時候，家長該怎么辦？
1、家長要耐心的和孩子溝通，聽聽孩子的想法
當孩子表現(xiàn)出厭學行為或者和家長提出不想上學的想法時，家長一般都是會被嚇一跳的，不知所措，有的家長會以自己辛辛苦苦的供他上學為由要挾孩子繼續(xù)讀書，有的家長會使用暴力解決逼迫孩子讀書，有的家長苦口婆心勸說孩子讀書，但很少有家長能坐下來理智耐心的和孩子溝通，聽一聽孩子的想法。
首先，無論如何最終家長都是希望孩子能選擇繼續(xù)讀書的，但我們還是要通過溝通去了解孩子不想讀書的原因到底是什么，由此也才能對癥下藥解決問題，其次我們再去和孩子講家長的想法，要讓孩子了解放棄讀書不是一件容易的事，而且有可能是他會后悔一輩子的事，孩子所想象的包括自己創(chuàng)業(yè)，包括純粹的厭學等等不管做出什么樣的選擇，他自己是要付出代價的。
通過溝通，家長把讀書與不讀書的利與弊擺在孩子面前，然后給出自己的意見，不強制要求、不逼迫、不支持、不反對，讓孩子也認真的思考一番然后再做決定，因為這項決定非常重要。
2、家長讓孩子提前進入社會，感受一下不學習的苦
如果只把一些勵志雞湯放在嘴邊上而不付諸行動，那么人們是感受不到它的真實存在性的。如：學習的苦苦一陣子，不學習的苦苦一輩子、現(xiàn)在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦。這兩句話對于一個處在叛逆期、未經(jīng)世事的小孩子來說根本沒有說服力，也正是因為這就是滿腔熱血的年輕人。
為了避免孩子走上棄學這樣的錯誤道路，單憑家長苦口婆心和要挾是根本不能制止孩子的，逐漸的就會演變成暴力，所以最好的辦法就是讓孩子親身經(jīng)歷感受一下生活的苦。一個沒有畢業(yè)的孩子，沒有學識、沒有學歷、沒有技能，那么就只能做廉價勞動力、做苦力，所以家長可以讓孩子體驗一下工地、撿垃圾、搬磚、刷碗等生活，體驗一下干最累最臟的工作掙最少的錢是什么感受，對比一下坐辦公室的白領(lǐng)人才和工人這又是什么感受，拼不了爹又沒有本事是什么感受，然后讓孩子自己決定到底是繼續(xù)上學還是出來干苦力。
3、家長要具體情況具體分析
當孩子產(chǎn)生厭惡的心理時，家長不要以偏概全的先斥責孩子一通，首先要知道孩子內(nèi)心的想法，不想讀書的真正原因是什么，詢問孩子是不是在學校碰到了不好的事情，被人欺負了不敢去學校還是被老師批評了覺得沒面子，或者是因為成績不好喪失學習的信心了等等，對比，家長要具體情況具體分析，幫助孩子解決煩惱，安撫孩子的情緒，給孩子一個堅強的后盾和支持，爭取一個問題一個問題的解決早日把孩子送回校園。
關(guān)于那些父母驚艷到你的教育，當孩子不想上學時，家長該怎么辦？您是如何看待這件事的，歡迎分享說出你的觀點。
