當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，一般是主張說服教育，但是如果錯(cuò)誤很嚴(yán)重，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)懲罰。懲罰當(dāng)然不是暴打一頓，懲罰也是有技巧的。
說服教育是為了讓孩子明白錯(cuò)誤根源，克制自己的行為，但是懲罰是為了給孩子敲醒警鐘，讓他知道什么該做，什么不該做。
懲罰可以讓孩子懂得規(guī)則，家庭有家庭規(guī)則，社會(huì)有社會(huì)規(guī)則。在生活中要遵循各種各樣的規(guī)則，當(dāng)違背規(guī)則時(shí)，就會(huì)受到懲罰，甚至要受到法律的懲罰，這樣才能讓孩子引以為戒。
懲罰說起來很容易，但是怎么才能讓孩子真的接受，而且改正錯(cuò)誤，這才是最需要家長(zhǎng)搞清楚的。
簡(jiǎn)單粗暴的懲罰很簡(jiǎn)單，但走心的懲罰更有效
小張的兒子比較外向，性格開朗，但是不喜歡學(xué)習(xí)。
每次做錯(cuò)題目或者學(xué)習(xí)不好，小張總是讓兒子做數(shù)學(xué)題，因?yàn)閮鹤拥臄?shù)學(xué)不好，她也希望這樣可以提升兒子的數(shù)學(xué)水平。
結(jié)果孩子越大越不愿意學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)也是越來越不好，現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題也是基本上全錯(cuò)，一點(diǎn)都不用心。
很多家長(zhǎng)會(huì)選擇孩子不喜歡的事情作為懲罰的項(xiàng)目，感覺是讓孩子感受到了恐懼，可能也會(huì)帶來一定的抵抗心理，時(shí)間長(zhǎng)了，自然更加不喜歡這樣?xùn)|西了。
重慶9歲的航航喜歡玩手機(jī)，國(guó)慶節(jié)的前2周，他悄悄將奶奶微信里的2000元錢拿出來買游戲裝備。
父母知道后，沒有大罵他，而是讓他在國(guó)慶節(jié)的假期收廢品掙錢償還。
航航乖乖的收了一個(gè)星期的廢品，雖然錢掙得不多，但是父母覺得他表現(xiàn)不錯(cuò)，這次就原諒他了。
許多熊孩子拿父母的血汗錢購(gòu)買游戲裝備、打賞主播、發(fā)紅包，但是沒人關(guān)心過家長(zhǎng)接下來是怎么對(duì)待這些孩子的。
像航航的父母，他們就是讓孩子盡早的知道掙錢不易，下次就不會(huì)再亂花錢了。
讓孩子利用假期掙錢償還自己買游戲裝備的錢，表面上看是為了讓孩子體會(huì)賺錢的不易，實(shí)際上是教會(huì)他為自己的行為買單。
這種懲罰方式，一方面讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，另外一方面也是給孩子一個(gè)難忘的記憶。就算不是花錢，下次再遇到其他的事情，可能航航都會(huì)三思而后行。
在對(duì)孩子進(jìn)行懲罰時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)傾向于選擇孩子不喜歡的東西。但是這個(gè)效果往往是孩子會(huì)非常討厭那樣?xùn)|西，這樣反而讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生抵觸。
很多孩子不喜歡洗碗，于是很多家長(zhǎng)就在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候讓他洗碗，但是這樣，反而讓孩子更加抵觸洗碗。
孩子可能成年之后還是不喜歡洗碗，甚至產(chǎn)生陰影，這都是家長(zhǎng)小時(shí)候的懲罰措施不當(dāng)引起的。
選擇什么方式的懲罰非常重要，家長(zhǎng)不要隨便就做了決定。
懲罰理念要善用負(fù)強(qiáng)化
所謂負(fù)強(qiáng)化，是指在某些行為出現(xiàn)以后，一些不愉快或不合意愿的情況減少或取消，著重在事件的消除。
比如孩子吸吮手指的行為是要受到指責(zé)的，而一旦孩子不再吸吮手指了，周圍就要立刻停止對(duì)他的批評(píng)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子吸吮手指行為的頻率就會(huì)漸漸降低，直至消失。
就好像學(xué)校的學(xué)生因?yàn)榉稿e(cuò)誤而被記過處分，但是很多時(shí)候，只要學(xué)生表現(xiàn)良好，甚至有一些突出的貢獻(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的處分是可以撤銷的。這種懲罰的理念也屬于負(fù)強(qiáng)化。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)懲罰可以被撤銷時(shí)，自然是有了一定的動(dòng)力，多多約束自己的行為，好早日撤銷自己的懲罰。
家長(zhǎng)在懲罰孩子的時(shí)候也可以用獎(jiǎng)懲分?jǐn)?shù)制度。比如孩子做了錯(cuò)事，很嚴(yán)重的扣5分，一般的扣2分，而孩子如果表現(xiàn)優(yōu)異，可以加2分。
當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，看到分?jǐn)?shù)被扣了之后，就會(huì)主動(dòng)尋求如何加分，如何做些正確的行為。對(duì)于孩子來說，做正確的事情試是一件自發(fā)的事情了。
孩子總要為自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，但他們的改正也需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)，懲罰的目的不是為了讓孩子痛苦的，而是讓他知道，什么事情是不該做的！
用自然后果懲罰孩子
家長(zhǎng)有時(shí)候也可以適當(dāng)放手讓孩子自己去體驗(yàn)犯錯(cuò)的懲罰。如果孩子有錯(cuò)誤的行為，家長(zhǎng)只需要讓他碰到一些有形的障礙或受到由行為本身產(chǎn)生的懲罰，就可以制止這種現(xiàn)象。
小娜在4歲的時(shí)候總是要吃糖，媽媽不給，她就大哭，哭的震動(dòng)整個(gè)房間，聲音非常響亮，都影響到了周圍的鄰里了。
小娜的媽媽實(shí)在沒有辦法，后來也就不管了，放任小娜，愛吃多少吃多少。半年后，小娜再次哭了，不過是牙疼。
牙疼起來實(shí)在讓人受不了，小娜拔牙之后，再也不吃糖了。
甚至換牙了之后，小娜也不再吃糖了，即使吃，也只是偶爾吃幾個(gè)，絕對(duì)不再多吃。
這種自然后果讓小娜自己體會(huì)到了做錯(cuò)事的下場(chǎng)，下次也就不敢嚷著要吃糖了。
孩子犯錯(cuò)不必太驚慌，家長(zhǎng)合理引導(dǎo)，就可以糾正孩子的錯(cuò)誤，甚至可以讓孩子終身受益。
家長(zhǎng)在給孩子懲罰的時(shí)候也要記住，不要在情緒不良的時(shí)候?qū)⒆訉?shí)施懲罰。
若是家長(zhǎng)的情緒帶有負(fù)面成分，很容易就將自己的各種負(fù)面情緒宣泄在孩子的錯(cuò)誤之上，使得原本的懲罰升級(jí)變味，讓孩子產(chǎn)生逆反心理，還影響親子關(guān)系。
不管怎么懲罰孩子，都要記得給不要在公眾場(chǎng)合或者人多的地方懲罰孩子。孩子也有自尊，當(dāng)眾不留情面的懲罰會(huì)傷害孩子的自尊心，影響孩子的人格塑造。
懲罰的方式和理念對(duì)了之后，還有就是懲罰后的溝通。懲罰之后必須要及時(shí)與孩子說理，一定要向孩子解釋懲罰的原因。
通過說理、剖析的方式使孩子明白他為什么會(huì)受罰、知道犯錯(cuò)誤的原因，講清楚如果堅(jiān)持犯下去將有什么后果，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯(cuò)誤的關(guān)鍵。
讓孩子受到一點(diǎn)懲罰，對(duì)他人生的道路也是有幫助的，但是父母不要隨意懲罰，要能做到公平公正，多從孩子角度出發(fā)，做出他能接受的懲罰方式，最后再進(jìn)行有效溝通。
