最近，在看相關(guān)教育的書籍，里面提到過“叛逆心理”這四個字，有人說這是一種生理現(xiàn)象，特別表現(xiàn)在10 幾歲的孩子身上。我想了想，好像又是。
我是跟我姐同住，她的女兒也是10幾歲，今年準(zhǔn)備中考。我跟她可以說是閨蜜一樣，什么都會聊一通，但最近我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常跟她媽媽對著干－－喊她早點睡，她偏要玩手機到深夜，讓她多做題，她偏要看明星雜志，談?wù)撁餍欠N種，簡直想要把她媽媽給氣瘋一樣。當(dāng)時我也覺得她有點過分，我也嘗試跟她談心，問她為什么要這樣做。她告訴我，她已經(jīng)完成所有的功課了，連復(fù)習(xí)都搞好，就想有一點時間放松一下，看看手機，玩點其他的游戲，但她媽媽卻什么都不讓做，只讓她做多點考題，寫多幾篇文章，恨不得一天24小時讓她看書做題，這讓她感到很大壓力，覺得連呼吸都是錯的事情。
我覺得所為父母，不能一直覺得小孩的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)就是錯。其實在社會上，學(xué)習(xí)只是生活的一部分，更多的是要放手小孩，讓他們有更多的學(xué)習(xí)其他方面的機會，我們家長一直認(rèn)為小孩不懂事，不會煮飯，不會自己疊衣服，甚至不會出去交友，但家長是否也應(yīng)該撫心自問，你嘗試放開過他，放他獨立去完成事情嗎？
也許因為那些本能的愛，我們家長已經(jīng)有些畸形，卻忽視了一個最簡單的事實，那就是我們的孩子已經(jīng)長大了。他們不再需要婆婆媽媽的嘮叨，更不需要家長的一味操控，他們需要的是另一種的關(guān)愛——理解。
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