朋友家的孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上面臨小升初的考試，可是朋友剛剛給孩子找出來卷子，想讓孩子鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果門鈴響了。孩子的同學(xué)小龍來找孩子下去玩。朋友無話可說，只能放孩子下樓。這一下樓的話，半天的時(shí)間就浪費(fèi)了。
更可氣的是當(dāng)孩子回到家的時(shí)候，給朋友說的第一句話就是：“爸爸，你知道我們出門的時(shí)候，小龍對(duì)我說什么了嗎？”朋友搖了搖頭。
孩子說：“小龍說了幸好我過來找你玩吧，你可得感謝我，不然你爸爸又要讓你寫卷子了。做那么多題有什么用，還不如多玩一會(huì)兒呢！”
朋友聽了只是搖了搖頭，下定決心讓孩子少和小龍來往。
本來，我們大人單純地以為同學(xué)來找孩子玩，只是為了玩，卻沒有想到同學(xué)卻懷著這樣的目的，就是“我不學(xué)習(xí)，也不要你學(xué)習(xí)。”
這就是孩子之間的壞友誼。
我們總是認(rèn)為孩子之間的交往很簡單，但是實(shí)際上，孩子之間存在著很多情況的壞友誼，我們一起來看看吧。
強(qiáng)迫分享
記得妹妹曾經(jīng)說過小外甥在學(xué)校遇到過這樣的情況。小外甥的同桌是一個(gè)比較強(qiáng)勢的女生。每天都要去小外甥給她帶零食，如果不帶的話，就各種欺負(fù)小外甥；還說不和小外甥一起玩，說要告訴老師小外甥欺負(fù)她，甚至?xí)屯瑢W(xué)們一起作弄小外甥。
本來妹妹認(rèn)為只是同學(xué)之間的小打小鬧，沒有什么，結(jié)果最后搞得小外甥不愿意去上學(xué)了。妹妹這才著急，問了小外甥情況，找老師幫小外甥調(diào)整了座位，遠(yuǎn)離了那個(gè)女孩。
從此，小外甥才擺脫了強(qiáng)迫分享。
我們一定要多告訴孩子，好朋友的分享是相互的，而不是一個(gè)人的分享。
強(qiáng)迫幫忙
同學(xué)之間相互幫忙是很正常的事情，比如你忘記帶筆盒了，我借給你一支筆。我沒有帶練習(xí)本，你借給我一個(gè)。
但是有些孩子就是利用了同學(xué)之間要相互幫忙的心理，強(qiáng)迫別人幫忙。
比如有的孩子學(xué)習(xí)不太好，總是做不完作業(yè)怎么辦呢？他就會(huì)找學(xué)習(xí)好的同學(xué)說：“咱倆是好朋友呀，好朋友要互相幫忙的，你的作業(yè)寫完了要借給我抄一下。不然你就不是我的好朋友。”
如果學(xué)習(xí)好的同學(xué)不借作業(yè)，那么這個(gè)孩子就會(huì)帶人疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，說他不助人為樂等等。
為了能夠和同學(xué)們一起玩，學(xué)習(xí)好的同學(xué)只能讓別人抄自己的作業(yè)了。
我們要告訴孩子，助人為樂是有界限的，并不是同學(xué)們所有的請求都可以幫忙。同學(xué)不會(huì)的題目我們可以講解，但是作業(yè)不能讓同學(xué)抄，這樣對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)不好。
強(qiáng)迫保密
這里講一個(gè)真實(shí)的故事，是我同事家孩子遇到的事情。課間升旗的時(shí)候，同事家孩子小宇因?yàn)樯眢w不舒服沒有去操場上參加升旗儀式，就在教室外的走廊上待著。這個(gè)時(shí)候，小宇發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)小豪也沒有去參加升旗儀式。但是小豪卻鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了老師的辦公室，一會(huì)兒又偷偷地溜了出來。
小豪看到小宇在走廊上，似乎有點(diǎn)心虛，于是對(duì)小宇說放學(xué)后請小宇吃冰淇淋，但是小宇要替他保守秘密，不能告訴任何人他去過老師的辦公室，這是他們兩個(gè)人的秘密。
小宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，放學(xué)后倆人一起去買冰淇淋。結(jié)果下午的時(shí)候，小宇就聽同學(xué)說老師放在辦公室里的包被人動(dòng)過了，少了幾百塊錢。小宇心里一愣，想起小豪的舉動(dòng)，一下子就明白了。可是自己已經(jīng)吃了小豪的冰淇淋了，保證要替小豪保守秘密，怎么辦呢？
最后小宇把這件事告訴了媽媽，媽媽連忙向老師打電話說明情況。小宇被要求寫檢討，不應(yīng)該幫同學(xué)隱瞞。
我們一定要告訴孩子，秘密也分很多種，錯(cuò)誤的秘密一定要及時(shí)得到糾正，才能避免犯更大的錯(cuò)誤。
強(qiáng)迫一起玩
這一點(diǎn)就像朋友家的孩子一樣，被同學(xué)叫著出去玩了，并且同學(xué)還說自己是好心好意拯救了朋友家孩子，因?yàn)檫@樣就不用寫作業(yè)做試卷了。
不得不說這個(gè)孩子的情商特別高呀，打著為別人好的旗號(hào)，打亂別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還讓別人說不出話來，認(rèn)為他就是為了自己好。
難道好朋友之間不應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步嗎？
難道好朋友就是要把別人拉下水，和自己一起犯錯(cuò)誤嗎？
當(dāng)然不是了。只是孩子未必會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆拥男乃己軉渭儯氲帽容^少，考慮的也不全面，只要有人陪著自己玩，就能夠少寫會(huì)兒作業(yè)，對(duì)于孩子來說是一件感覺比較好的事情。
這就要求我們家長能夠站出來幫助孩子進(jìn)行辨別，哪些是真正的好朋友，哪些是壞朋友。
好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
好朋友要有正確的人生觀和價(jià)值觀，尤其是作為學(xué)生來說，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是好朋友必備的條件。
好朋友之間要互相幫助，并且能夠有做事的底線，好朋友之間要互相督促進(jìn)步，成為彼此的榜樣。
孔子曾經(jīng)提到了交友的標(biāo)準(zhǔn)：友直，即正直的朋友；友諒，即懂得體諒別人，能夠?qū)捤e人的朋友；友多聞，即有學(xué)問、有見識(shí)的朋友。
西南大的一個(gè)宿舍的四個(gè)女孩一專業(yè)推免排名前四保研成功，大學(xué)四年期間，這四個(gè)女孩相互監(jiān)督，互相幫助，一起討論，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了一起保研的目標(biāo)，這才是真正的朋友，這才是真正的友誼！
好友誼讓孩子進(jìn)步，讓孩子看到更遠(yuǎn)的希望，開拓孩子的眼界，更提升孩子積極向上的信心和勇氣。
所以，當(dāng)你的孩子身邊出現(xiàn)壞友誼的時(shí)候，請及時(shí)地幫助孩子認(rèn)清楚。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，說的就是這個(gè)道理。
“花無百日紅，人無再少年”，讓孩子珍惜少年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為自己的人生而努力吧。
