不要讓孩子輸在家庭教育上（教育孩子不能輸在家庭教育上）
家庭教育是家長融化在愛之中的教誨，是人生的第一課。然而，在家庭教育上，作為家長的我們付出的有沒有足夠多、做到的有沒有足夠好？
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
家庭教育促進法的出臺，給那些自以為在家庭教育上做得很好的家庭提供了新的啟示。培養孩子家國情懷，幫助孩子樹立正確的成才觀，塑造孩子良好的社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識，保證孩子營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅……一對照，相信很多家長深覺汗顏。
家庭教育跟不上，孩子又怎么能健康成長？監護缺失、家庭教育缺位導致部分農村留守未成年人受傷害的極端事件屢有發生；不少父母缺乏正確的成才觀，“重智輕德”“重身體健康，輕心理健康”地傾向廣泛存在；一些監護人的家庭教育主體責任意識不強，有的甚至將實施家庭暴力混同為家庭教育方式……審視這些問題，我們可以得出這樣的結論：從“父母”到“合格家長”之間，還有很長一段路要走。
給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一?？圩?，家庭教育被賦予重任?？墒?，不論是“講好”，還是“扣好”，都倒逼家長必須用心用力用情，在精力投入上要努力達到甚至超越100%。另外，要想孩子聽得進，讓家庭教育達到“潤物無聲”的效果，還必須講究方式方法。
家庭教育促進法就圍繞方式方法給出了指導性意見：“親自養育，加強親子陪伴”“共同參與，發揮父母雙方的作用”“相機而教，寓教于日常生活之中”“潛移默化，言傳與身教相結合”“嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重”“尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導”……這些方式方法都不應該被忽視，融會貫通用好它們，對億萬家庭來說必然受益無窮。
做好家庭教育，是“家事”，必須全力以赴。家庭教育促進法明確，未成年人的父母或者其他監護人應當梳理正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，積極參加各方面提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
做好家庭教育，也是“國事”，必須齊心協力。家庭教育促進法明確，國家支持、社會協同，國務院應當組織有關部門制定、修訂并及時頒布全國家庭教育指導大綱，省級以上人民政府應當組織有關部門統籌建設家庭教育信息化共享服務平臺，縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，從法律層面來推動家庭教育成為全社會協同做好的一件大事。
讓家庭成為寓教于愛的場所，讓家長當好孩子的人生引路人，如此方不負家庭教育應有之責。
