家長(zhǎng)一般怎么教育孩子（家長(zhǎng)經(jīng)常打孩子怎么教育）
小孩子不聽(tīng)話(huà)，打還是不打，各種專(zhuān)家眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)棍棒下面出孝子，該打就要打；有的說(shuō)，要賞識(shí)教育，要多鼓勵(lì)不能打。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們是費(fèi)盡腦汁，最終是一地雞毛。前幾天看到一位寶媽發(fā)布了一個(gè)視頻說(shuō)：“誰(shuí)身體好，誰(shuí)管孩子，誰(shuí)有保險(xiǎn)，誰(shuí)管孩子，在家管孩子太刺激了。”
這段視頻深刻地反射出教育孩子的不容易。雖然二胎政策放開(kāi)了，大多數(shù)家庭不再是獨(dú)生子，但是父母對(duì)孩子永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了無(wú)盡的期望和愛(ài)，一般家長(zhǎng)都會(huì)無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的要求，對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的控制，從小一直不被約束，在生活和物質(zhì)上盡量的得到滿(mǎn)足，一但進(jìn)入學(xué)習(xí)突然被管教起來(lái)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是及其的不適應(yīng)的。
也是這個(gè)原因?qū)е铝瞬惶釋W(xué)習(xí)的事一家人和平相處母慈子孝，一提學(xué)習(xí)的事就會(huì)針?shù)h相對(duì)雞飛狗跳。社會(huì)的渲染也會(huì)導(dǎo)致這樣的矛盾更加深刻。什么神獸歸籠，神獸出籠…類(lèi)似這樣的褒貶說(shuō)辭層出不窮。
要想避免這樣的問(wèn)題，讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，我們一定要搞清楚人性的基本特征。
第一，要知道人是很難控制自己的，成熟的成年人有的時(shí)候也很難管住自己，更何況孩子尚未發(fā)育成熟，所以孩子的行為一定是需要管控的。孩子們管不住自己，不喜歡被約束，調(diào)皮搗蛋是正常的一種現(xiàn)象。這個(gè)概念家長(zhǎng)一定要有。
第二，每個(gè)人的行為都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，在積累的過(guò)程中，可以積累好的經(jīng)驗(yàn)，也可以積累不好的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)一但積累，大多數(shù)人是分不清好與不好的，但是對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)一定是正確的，如果當(dāng)事人意識(shí)到不對(duì)就會(huì)修改。修改的方向一定是當(dāng)事人自己認(rèn)為是正確的。執(zhí)迷不悟說(shuō)的就是這個(gè)意思。
第三，人的天性追求快樂(lè)，逃避痛苦，現(xiàn)在的孩子大部分時(shí)間都是生活在蜜罐里，除了學(xué)習(xí)之外，很難找到其它的痛苦，所以上學(xué)就成了苦大仇深的差事。
第四，人是受環(huán)境因素影響的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，各種干擾肆意橫行，游戲惡搞層出不窮，普通人生活安逸，沒(méi)有必要的生存壓力是很難做到出污泥而不染的。
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介于種種原因，所以教育孩子是個(gè)系統(tǒng)性的大工程，爺爺奶奶，姥爺姥娘的溺愛(ài)，父母自己的自我管理等等原因都是教育孩子的關(guān)鍵因素。所以教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)好壞的問(wèn)題，而是要考慮到很多的外在因素。
要想教育好孩子就要從人性開(kāi)始
首先父母自己要一身作則，讓家庭有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，父母都在學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)習(xí)就是生活的一部分，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第二，就是要培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)好玩，有意思，用學(xué)習(xí)的辦法來(lái)滿(mǎn)足孩子的好奇心。
第三，不能一味地滿(mǎn)足孩子的所有要求，人只有在不滿(mǎn)足的時(shí)候才會(huì)有動(dòng)力，條件過(guò)于的優(yōu)渥只會(huì)培養(yǎng)出無(wú)用的酒囊飯袋。
第四，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些壓力，自己的事情自己做，不要把孩子的要求當(dāng)成理所當(dāng)然，父母不要輕易妥協(xié)。
第五，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓孩子吃點(diǎn)苦頭，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到搞不定的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)爻鳇c(diǎn)丑，或者受到一些必要的打擊也是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
那么孩子如果很過(guò)分的時(shí)候家長(zhǎng)怎么辦呢？
我覺(jué)得，該打還是要打的，但是打孩子一定是有技巧的，并不是家長(zhǎng)一來(lái)氣，不顧三七二十一胡亂的揍一頓，這樣不僅解決不了問(wèn)題，最終還會(huì)越來(lái)越糟。
我們先看一下古代人打孩子怎么打？
戒尺打手心
看過(guò)古裝片的人都應(yīng)該有印象，教書(shū)先生打孩子都是用戒尺，打孩子的手心，在打孩子之前，老師一定是先讓孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，然后用戒尺打手心，打幾下都是提前說(shuō)好的。
我們現(xiàn)代人都知道，手心上有個(gè)穴位叫勞宮穴，打這個(gè)穴位可以提高孩子的心智，讓孩子長(zhǎng)記性。在孩子有心理準(zhǔn)備的情況下，用力適中實(shí)際上就是在幫助孩子增強(qiáng)智慧。
不聽(tīng)話(huà)打屁股
我們現(xiàn)代人都知道，孩子的屁股上神經(jīng)很豐富，不小心打錯(cuò)了容易傷到孩子。但是古人為什么打孩子有時(shí)候也會(huì)打屁股呢？
屁股上有個(gè)穴位叫環(huán)跳穴，對(duì)中醫(yī)有點(diǎn)了解的人應(yīng)該都知道，這個(gè)穴位是膽經(jīng)上的穴位，不愛(ài)吃飯，不想運(yùn)動(dòng)最好的辦法就是拍膽經(jīng)，刺激的就是這個(gè)環(huán)跳穴。
古人在家打孩子一般都是打屁股，其實(shí)打的就是這個(gè)穴位，目的就是幫助孩子長(zhǎng)身體。但是在打之前，也是讓孩子知道自己犯了錯(cuò)誤，然后爬在椅子上，把屁股抬起來(lái)，家人是在理智狀態(tài)下對(duì)孩子實(shí)施的一點(diǎn)懲罰而已。姿勢(shì)正確，力氣適中，孩子又有思想準(zhǔn)備，這樣打?qū)⒆拥纳眢w也有好處。
所以古人打孩子，是很講究的，要么就是提高孩子心智，要么就是增強(qiáng)孩子體質(zhì)，不像現(xiàn)代人，來(lái)氣以后，上去就打，這其實(shí)是家長(zhǎng)在撒氣，打完了自己后悔。孩子在沒(méi)有心理準(zhǔn)備下被胡亂揍一頓很有可能就真的傷到了孩子。
