從非暴力溝通中我們學到（非暴力溝通 孩子）
現代社會日新月異，快節奏的生活讓人們的壓力也越來越大。中考百分之五十的分流讓家長越來越焦慮；補課、培優、刷題…爭分奪秒地學習、做題壓得孩子喘不過氣；抑郁、跳樓、自殺的比比皆是； 孩子的成績怎么樣，孩子的發展怎么樣，沒有人關心孩子心理怎么樣，開不開心！
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
我家里有兩個六年級的龍鳳胎兒女，小時候總想著讓他們玩下，不用那么多條條框框束縛他們，所以對于孩子的學習很佛系，干什么都是差不多就行了。周末大把的時間在外面游玩，武漢周邊的云霧山、錦里溝、清涼寨等都被我們跑遍了。什么露營、燒烤、爬山、賞花經常在外面流連，當別的媽媽感嘆我的朋友圈周末都是帶孩子在外面游玩，好生羨慕。我也有點飄飄然，以為自己的教育理念是對的，童年只有一次，學習都是次要的，讓孩子多和大自然接觸，多玩一下才是最主要的！
以前對于孩子的學習也沒怎么關注，新冠疫情以后，孩子們在家上網課，問題逐漸暴露出來，上課不認真聽講，不預習，作業遇到難題就退縮；寫作業字跡潦草，數學對位不整齊，不打草稿，計算錯誤率太高。這些問題，讓我著急上火，每天一起床就開始批評他們，什么這么磨蹭啊，馬上要開始上課了！上課要坐好，又在東張西望!寫作業總是東倒西歪，就不能好好坐著嗎？字就不能寫工整嗎？一次兩次，說多了，孩子也疲了，依然我行我素。我再說就跟我頂嘴，現在哪都不能去，天天在家呆著，都快悶死了！還要天天聽你嘮叨，好煩啊！我也瞬間崩潰，我這天天給你們變著法的做一日三餐，生怕你們吃不好，操心你們學習，還不是為你們好！這考試七八十分，以后高中都上不了啊！上不了還學什么啊，那干脆不學了！
此話一出更是氣得我語無倫次，眼淚差點掉下來。老公卻在一邊煽風點火，你呀，現在脾氣怎么這么大啊！一清早起來就哇哇叫！孩子聽了肯定煩啊！
豬隊友一番話，讓孩子們仿佛找到主心骨一般，對我說的更不放在心上了。人家老先生每天沙發上一歪，手機在手，哼著小曲，悠哉悠哉！我這每天窩火啊，都快抑郁了！正好孩子琴行搞活動，請的教育專家講課。我趕緊報名參加了，老師先讓參加的人都介紹了自己目前遇到的難題，設想自己孩子十年后的樣子，說一下孩子的十個優點。平常光是指責孩子了，要想知道孩子的十個優點，還真是有點困難。接著老師跟我們推薦了《非暴力溝通》這本書，這是一本通過溝通解決親子關系、夫妻關系甚至同事關系的書籍。克制自己的情緒，以客觀的角度，敘述所看到的事實，引導對方說出自己的感受，了解對方的需要，說出自己的請求。
根據老師的暴力溝通的方式，避免道德評判，保持中立的態度，先傾聽對方的想法，先理解孩子，同理心讓孩子感受到你是站在他一邊的。再給出合理的建議，提出自己的要求和希望。聽老師這樣一說，我不禁豁然開朗，覺得自己之前太武斷了。老師還以情景對話的方式請來兩組家長扮演家長與孩子，看著家長頤指氣使地訓斥孩子，以旁觀者的角度我突然感到母親的咄咄逼人，孩子在這樣的壓力下肯定是不舒服的。
回家后，在網上找到《非暴力溝通》這本書，不到一天就讀完了。這本書讓我對教育孩子的困惑豁然開朗。我試著心平氣和地調整自己，當看到孩子作業又寫的亂七八糟時，我忍住怒火，在網上下載了高考寫的好的作文和字跡潦草的作文，以及老師的扣分點。先問他們哪個寫的好，都說字跡工整的好，我也表示贊同。并告訴他們字跡潦草的卷面分就扣了10分，雖然這篇作文也很不錯，可是老師都看不清楚，怎么會給高分呢！現在一分就壓死一個操場的人，這10分可能就與好大學無緣了啊！你們現在六年級，現在開始練字不晚，媽媽覺得你們只要認真，就一定能練好字的！聽我心平氣和地說完，孩子們點點頭，說媽媽，從今天開始，我們一定認真寫作業，每天練一篇字！聽了孩子這話，我覺得這本書的理念太對了。
非暴力溝通=觀察到（事實）+我感受（情緒）+是因為（需求）+我（請求）
通過學習，我學會了與孩子平等對話，女兒開始跟我說心里話，學校碰到的煩心事，跟同學之間的煩惱，我也會耐著性子聽完，先站在她的角度同理心，再給出建議！有時間陪兒子打乒乓球，夸獎他現在打得比原來好了，扣球角度太刁鉆了，我都接不住了。這種夸獎讓兒子很受用，一有空就拉著我打球，打球過程中，偶爾講點道理。輸了沒關系，多練習，千萬不能發脾氣，找到自己的不足，多練習。
通過學習我覺得孩子不是父母的附屬品，只能充當孩子的引路人。我們的想法不能強加給孩子，多了解，多傾聽，不能隨便給孩子貼標簽，與孩子共同進步！
