發現六年級的女兒早戀該怎么辦（六年級的孩子早戀了怎么辦?）
我家是女孩兒，一樣六年級，對方男生是同班同學，兩個人在學校都不怎么敢說話，怕同學瞎起哄。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
微信我沒有檢查過，但是有一次給我看男生給她發的表情包時我迅速晃了幾眼。兩個人聊天內容基本正常，你在干嘛？你無聊嗎？等等……
這個年紀的孩子對早戀沒有概念，在他們心目中就是兩個人相互喜歡，同學起哄，所謂得在一起，戀愛，對他們來說都是遙不可及的事情。
通過兩件事情我發現這個年紀的孩子還是很單純的。
第一，兩個人相互表白第三天，男生給我們家孩子打電話，從到家到八點左右，打了四個電話，內容分別是，1.我真的喜歡你。2.明天你想喝什么飲料我給你買。3.書上第五題怎么做？4.我會做了，是我爸檢查錯了。
其實你看這些電話內容，沒有什么實際意義，然后我就很嚴肅的跟她談了一次，我說電話量超出我承受范圍了，你看我和你爸一天打那么多電話嗎？另外我強調不允許男生給她買飲料，第一注意糖攝入量（兩個小家伙平時都運動，男生打籃球女生擊劍，對這個比較在乎），第二買飲料的錢也是爸爸媽媽的，憑什么人家爸爸媽媽辛苦掙工資來給你買飲料？第三我輕描淡寫的說，你們倆又沒有柴米油鹽要商量，沒必要晚上還打電話，白天到學校去說。
女兒自己想了想覺得有道理，那天后兩個人基本沒有晚上放學通電話了。
第二，一開始的熱乎勁很快就會過去。小孩子的熱度真的過去的很快，一開始周末兩個人微信一定要聯系的。現在女兒偶爾給我看兩個人聊天內容，會發現上一次微信聊天是在幾天前。（當然班級群里插科打諢的內容就更沒必要計較了。）
這就更加堅定了我不要多問多管的決心。讓他們自己慢慢淡化。
在學校是有老師有同學的，孩子的自尊心會給她們樹立一個隱形的墻壁，我們這兩個甚至是在成績上相互較勁的，平時小測驗兩個人都要比較一下。另外他們對越雷池這種事只是萌懂，并不清楚實際是怎么一回事，拉手可能他們實際上都不敢做。
我在女兒跟我說了兩個人相互表白的當天，首先對她表示了祝賀，你喜歡的人也喜歡你，是多么幸運而又快樂的事情！也證明你很優秀。其次我說兩個人相互喜歡是很美好的事情，尤其是人生第一次有人對你表白。這么美好快樂的事情，我不希望你們兩個相互影響，一旦成績下滑，就會被老師不信任，讓同學笑話，讓爸爸媽媽著急失望，然后就是一系列的連鎖反應，親子關系的惡化，好朋友有可能會嫌棄你（她的閨蜜學習也很好），甚至也有可能對方男生考上如意的學校而你最后一落千丈，那不光你們沒有以后，你自己得未來得過得多悲催呀！
我覺得你的做法是明智且合理，當然，你愛人的態度也不是完全錯誤，但是怎么管，管多少，適時適度很重要。
管的多了孩子逆反，完全放手也不科學。作為父親你可以輕松的跟他進行性教育，這可能是媽媽做不到的。然后讓孩子愿意說，說的心甘情愿也很重要，一旦孩子逆反不愿意溝通，親子關系會急劇惡化，慢慢變成惡性循環，以后想讓孩子跟你溝通就很難了。
養育孩子需要的真的是斗智斗勇，每一天都在琢磨遇到新的狀況應該如何應對，一起加油吧！
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以上是一條簡單樸素的分割線。
今天來談一下這兩個孩子的后續。
兩位小朋友已于初一一開學的第一個月給她們的戀愛史畫上并不圓滿的句號。（在我看來應該是感嘆號。）
某天早上坐在肯德基吃早餐，我家丫頭毫無征兆的淚流滿面，我問她怎么了？她說媽媽，XX昨天晚上跟我說他不想談戀愛了，他壓力太大，累了。
聽到這里我雖然很心疼小朋友但也略有些欣喜。這段關系終于在不需要我出手的情況下和平終結了。
但孩子接下來的話讓我大吃一驚，她說：說完這幾句話，他就直接把我拉黑了，QQ也一樣。
我這時候就有些憤怒了。
單方面宣泄自己的情緒和表達完自己想要的結果，就直接不管不顧的揚長而去，這是什么行為？同理心和責任感幾乎為零呀！
我瞬間為我家小朋友打起不平，撫慰了情緒，送她去了學校。好在孩子還算理性，第一次月考考了班級第五，對她也是種莫大的鼓勵。
第二天下午，小朋友托管班的老師給我打電話（兩個小孩兒以前在一個托管班，托管老師有男生的微信。）讓我下班接孩子時聊兩句。
我一去就見她義憤填膺的拿出手機，打開朋友圈，調出XX發的內容：今天終于和我喜歡的人在一起了！
好么，感情這小男孩兒還是有責任心的，移情別戀了，為了不腳踏兩只船，只能編出個壓力太大太累，不想談戀愛的幌子出來。可苦了我家小丫頭了（這里手動狗頭。）
唉……
人生呀，漫漫長路，早點兒遇見坑，早點兒跨過去，為未來的日子排一個雷是一個雷，也挺好。
