學前兒童自我控制能力的培養(yǎng)（家庭教育中幼兒自控能力培養(yǎng)）
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
每天在喜馬拉雅聽家庭教育已經(jīng)成了一種習慣，在這里我聽到了自己經(jīng)常遇到的問題，包括與成長中的孩子的溝通，夫妻關(guān)系的解決，越來越讓我覺得作為父母其實是需要學習的，隨著孩子成長的學習才能做一個合格的父母。這個角色不是孩子叫聲“爸爸”“媽媽”就能讓我們真正成為合格的父母。
我喜歡預(yù)見風險，規(guī)避風險，不喜歡風險發(fā)生了再做補救。所以我要不停的學習，尤其是心理學，在這里真的可以遇到更好的自己。為什么？比如說我們爭吵的婚姻，每日見面就吵，自己也知道對孩子不好，可是就是無法克制。可是慢慢的在這里聽家庭教育，這里的老師就孩子成長過程中出現(xiàn)的問題來倒推孩子成長時家里遇到的事，用一個個鮮活的故事告訴我，爭吵對孩子是永遠抹不掉的傷害，這影響的不僅是當下的，而且是他成人以后，甚至在他的婚姻在他教育子女時也會有我們現(xiàn)在喋喋不休爭吵的影子。所以我決心改變自己，為了孩子能有個健康的性格和美好的人生。
今天我學到的內(nèi)容跟大家分享如下：
1、培養(yǎng)挫折忍耐力，不想讓孩子膽小，那么從4歲帶孩子去跑步，堅持，5歲時增加力量和肌肉類鍛煉，如搏擊，李玫瑾老師首推游泳。
2、對3-6歲以前的孩子要說“不”，如果孩子3歲后為了一個想要的玩具在商場等地哭鬧不止，請不要打不要罵，帶回家一個人面對孩子的哭，讓他一個人哭，讓他表演給你看，什么都不要說教。哭夠了累了，給他杯溫水，給他擦擦汗，問他“你想哭嗎，想哭就接著哭。”讓他明白哭鬧并不能得到想要的東西。
3、對6歲以前的孩子要延遲滿足：如果想買玩具，可以先詢問價格，并告訴孩子可以買，但需要父母加班賺錢才能買到，時間估計一下，用時如2周，在這2周讓孩子畫畫等打分，讓孩子也參與進來，這樣等到了買的時間孩子才能知道東西來之不易。
4、對于多動的孩子5歲前必須訓練安靜做事，為上小學做準備：怎么訓練呢，讓孩子獨自做一些事，如畫畫，計時，從5分鐘，到10分鐘，慢慢的積累。
5、5歲左右訓練孩子的自控力和自我管理（誘惑訓練游戲）：周6日在家，周五準備三份好吃的，讓孩子看到，周6早拿兩份給他說，周6日每天各吃一份，現(xiàn)在都給你，由你決定怎么吃，游戲的規(guī)則是如果明天吃那一份的話就增加一份，如果今天將兩份都吃了就沒有獎勵了。周日下午拿著第三份在他面前晃悠一下問他今天那份吃了嗎，一般首次都會吃，那你就說破壞了規(guī)則不能吃，扭頭就走。過一個月再訓練一次一般可以的。你想獲得更多就得有節(jié)制的獲取。
今天讓我記憶深刻的是第4和第5條，因為老二太活躍，屁股坐不住，所以得訓練。第5條老大也沒訓練過，我打算近期給兩個人安排一次。
