金喇叭少兒口才培訓(xùn)（金喇叭少兒口才與主持培訓(xùn)學(xué)校）
激發(fā)孩子說(shuō)話(huà)的熱情和自信心，這要求父母繼續(xù)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子告訴父母學(xué)校里發(fā)生的事情時(shí)，當(dāng)孩子告訴父母一個(gè)故事時(shí)，無(wú)論孩子如何講故事，父母都應(yīng)給予鼓勵(lì)。首先，我們必須肯定孩子說(shuō)話(huà)的勇氣，然后鼓勵(lì)孩子保持孩子說(shuō)話(huà)的熱情。這對(duì)孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練和口才訓(xùn)練非常有益。那么，如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)口才的興趣呢？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
為了鼓勵(lì)孩子，讓他們講故事，讓他們表達(dá)想法，父母可以從孩子那里“學(xué)到很多東西”。當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)或講故事時(shí)，父母要做的很簡(jiǎn)單，即睜開(kāi)眼睛，微笑和大笑。當(dāng)然，我也喜歡孩子的故事。聽(tīng)完這個(gè)故事后，所有父母要做的就是表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子說(shuō)“小家伙真棒”會(huì)讓孩子想繼續(xù)下去。
當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)很好時(shí)，父母需要贊美和肯定孩子，當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)不好時(shí)，孩子需要肯定和鼓勵(lì)。許多父母在教育子女和培養(yǎng)口才時(shí)似乎沒(méi)有足夠的耐心。他們經(jīng)常聽(tīng)到父母焦急地責(zé)罵：“說(shuō)什么不好！”明智的父母總是善待自己的孩子，并溫柔地說(shuō)：“孩子們，您說(shuō)得很好，最好慢慢說(shuō)。”
振作和鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)，不僅使孩子更多地與父母交談，而且還培養(yǎng)了孩子與伴侶和同學(xué)交談的熱情。試想一下，如果父母否認(rèn)孩子的口才，并向孩子倒水，那么孩子不僅會(huì)不愿意與父母交談，還會(huì)舍棄與他人交流的心。這是兒童鍛煉口才的禁忌。
另外，父母還可以讓孩子更清楚地表達(dá)自己的意愿和觀(guān)點(diǎn)，從而鍛煉孩子的邏輯思維，使孩子的語(yǔ)言更加有條理。孩子進(jìn)入小學(xué)或初中的高年級(jí)后，孩子將能夠獨(dú)立查找和組織信息以豐富其語(yǔ)言。通過(guò)不斷鼓勵(lì)兒童，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參加學(xué)校的講座，朗誦和其他活動(dòng)，從而鍛煉兒童的口才。
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