17歲男孩玩手機(jī)猝死（16歲孩子玩手機(jī)6小時(shí)猝死）
手機(jī)對(duì)孩子的影響有多大？
孩子網(wǎng)癮怎么辦？孩子網(wǎng)癮不是簡(jiǎn)單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，刷短視頻，網(wǎng)絡(luò)聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網(wǎng)癮不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷網(wǎng)癮的問(wèn)題。
廣西15歲的小斌，因?yàn)橐暇W(wǎng)課，父母就把一部手機(jī)給他學(xué)習(xí)用。
一個(gè)月之后，小斌媽媽突然接到丈夫的電話說(shuō)兒子暈倒了，醫(yī)生診斷是中風(fēng)。
原來(lái)，這段時(shí)間小斌根本沒(méi)上課，而是沒(méi)日沒(méi)夜玩手機(jī)游戲，每天睡眠不到3小時(shí)。
因?yàn)轱嬍匙飨⒉灰?guī)律，大腦缺氧，最終導(dǎo)致了中風(fēng)癱瘓。
聽(tīng)完醫(yī)生的話，真是讓人心驚肉跳：沒(méi)想到手機(jī)能把孩子弄“癱”了。
無(wú)獨(dú)有偶，印度一名男孩連玩6小時(shí)“吃雞”后心臟停止了跳動(dòng)，家長(zhǎng)悲痛欲絕。
靜脈曲張、高度近視、免疫性腦炎……這些疾病都因?yàn)槭謾C(jī)出現(xiàn)在社會(huì)新聞里。
——沉迷手機(jī)正在危害孩子們的身體健康，已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。
同時(shí)，心理上的威脅也不容小覷。
如果你觀察那些手機(jī)嚴(yán)重上癮的孩子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們要不異常暴躁，要不十分脆弱。
就像一根細(xì)細(xì)的棉線，外界一點(diǎn)刺激就會(huì)直接崩斷。
山東臨沂，一名初中生玩手機(jī)被老師沒(méi)收，回家后墜樓身亡。
美國(guó)一項(xiàng)對(duì)4萬(wàn)個(gè)青少年調(diào)查顯示：
孩子每天使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間越多，罹患焦慮癥或抑郁癥的概率就越高。
手機(jī)對(duì)孩子的身心健康的影響，確實(shí)不容小視。
難怪有人說(shuō)：“毀掉一個(gè)孩子，只需要給ta一部手機(jī)?！?/strong>
不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)們操碎了心
在阻止孩子玩手機(jī)這件事上，爸媽可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
有人選擇“哄”：
陜西漢中一名寶媽?zhuān)瑩?dān)心3歲兒子沉迷電子設(shè)備影響視力，趁他睡著后用化妝品給他畫(huà)上黑眼圈。
“每天早上一醒來(lái)就要玩手機(jī)和ipad，想了一個(gè)辦法嚇嚇?biāo) ?/strong>
果然，孩子醒來(lái)看到自己兩個(gè)大大的黑眼圈，哭了起來(lái)。
“以后還看不看手機(jī)了？”
“不看了不看了！”
這個(gè)方法真是又可愛(ài)又心酸，只是到底能管多久，大家都心知肚明。
孩子稍微大一點(diǎn)，這些“哄騙”的方法就難以奏效了。
所以有些家長(zhǎng)選擇“禁”和“罵”：
把手機(jī)鎖起來(lái)，束之高閣；
苦口婆心勸說(shuō)，希望孩子懂事；
但這些不一定管用，有時(shí)手段就更激烈了。
今年早些時(shí)候，一則“圍觀教育孩子”的視頻出現(xiàn)在網(wǎng)上。
遼寧一對(duì)父子跪在路邊乞討，爸爸指著手拿飯盆的兒子訓(xùn)斥：
“不好好學(xué)習(xí)，玩手機(jī)，騙人撒謊！”
旁邊的路人圍在一旁，而男孩一言不發(fā)，默默忍受。
可以想到，父親走到這一步，內(nèi)心的無(wú)奈和悲痛。
但這樣來(lái)一遭，真的有效么？
就算有效，為了讓孩子聽(tīng)話而踐踏他的自尊，值得么？
難怪有不少家長(zhǎng)選擇躺平：
“我也想管，但確實(shí)管不了……”
“說(shuō)了也不聽(tīng)，說(shuō)多了還急，真沒(méi)辦法?！?/em>
“我們家長(zhǎng)自己都戒不了手機(jī)，怎么要求孩子？”
——滿滿都是為人父母的無(wú)力。
孩子成癮不聽(tīng)話真正的原因是什么？
那么，為什么手機(jī)上癮這么難對(duì)付？
因?yàn)楸澈蟾镜男睦韺W(xué)原因，沒(méi)有被看到。
在《少年說(shuō)》中，有個(gè)叫葉子健的男孩，對(duì)父母說(shuō)了一番話：
“小時(shí)候，我認(rèn)為手機(jī)才是爸爸媽媽的孩子。因?yàn)?，每次我抬頭，他們都在低頭玩手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛。
爸爸媽媽怕我搗亂，就把手機(jī)扔給我，讓我一個(gè)人玩?！?/strong>
因?yàn)?strong>陪伴、認(rèn)可、尊重……這些重要的需要，爸媽從來(lái)沒(méi)有滿足過(guò)他們。
手機(jī)成為孩子的“父母與朋友”后，上癮幾乎成為一種必然。
而放下手機(jī)去學(xué)習(xí)和交友，需要自控力、抗挫力、人際交往能力……這些重要的能力，爸媽從來(lái)沒(méi)教過(guò)他們。
——只有看到這一點(diǎn)，才能理解孩子行為后面的原因，理解他們改變不了的困難，而不是陷入生氣和焦慮中。
還有家長(zhǎng)或許會(huì)說(shuō)：在手機(jī)問(wèn)題上，管了好多次，但孩子就是不聽(tīng)，左耳進(jìn)右耳出。
那是因?yàn)椋?strong>你和孩子的親子關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。
這個(gè)時(shí)候，直接命令孩子，往往會(huì)引發(fā)更大的反抗。
美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂怪赋觯?strong>不論什么時(shí)候，當(dāng)父母命令或者強(qiáng)迫孩子做事情，就會(huì)導(dǎo)致權(quán)力之爭(zhēng)。
這也是為什么有些孩子被父母罵了后，出現(xiàn)了暴怒、離家出走甚至自殘的行為。
那么怎么才能讓孩子信任你，愿意和你溝通，將你的話聽(tīng)進(jìn)去呢？
有一位媽媽分享，因?yàn)橐咔樵诩疑暇W(wǎng)課天天要打卡，兒子感覺(jué)壓力山大，出現(xiàn)了一定程度的抑郁。
同時(shí)因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間機(jī)會(huì)接觸手機(jī)和電腦，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲慢慢上癮，之后徹底淪陷，學(xué)習(xí)成績(jī)直降200多分。
作為家長(zhǎng)，和孩子斗、爭(zhēng)、吵，各種可能的辦法都用了，可是情況越來(lái)越糟。帶他看醫(yī)生，找心理咨詢，可是效果并不理想。
直到她意識(shí)到，自己很少理解與接納孩子的情緒，他們的親子關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。
這位媽媽開(kāi)始改變自己的行為，不再把所有的目光放在游戲和學(xué)習(xí)上，而是關(guān)心孩子的情緒，一個(gè)月之后，孩子主動(dòng)交還了手機(jī)，開(kāi)始自己做作業(yè)，背誦和默寫(xiě)古詩(shī)。
父母需要首先用高情商溝通，來(lái)強(qiáng)健親子關(guān)系；然后陪他們一起提升能力，才能從根本上解決問(wèn)題。
