我家孩子有早戀傾向,到底該怎么辦呢（如果孩子有早戀傾向怎么辦）
8歲大一新生的媽媽，孩子現就讀西安建筑科技大學建筑電氣與智能化專業（學校該專業全國排名第二），本人是企業二級人力資源管理師，華東師大軟件工程碩士，畢業于電子科技大學金融與投資專業，從事人力資源管理工作17年。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
女兒屬于晚熟的那一類孩子。因此在她整個小學時期，我壓根沒有想到自己孩子會與早戀沾邊。事實上，也真沒有。
時間來到2015年，那年女兒剛滿13歲，正值初一下學期。我發現一向自嘲自己“五音不全”的女兒開始喜歡起唱歌了。因為住校，她一周僅有兩天時間呆在家里。然而，就在那短短的兩天里，她晚餐總是匆匆扒上兩口就跑回自己的房間，把門從里面反鎖上，擺明了“閑人勿進”。
然后，我就聽到了從門縫里悄悄傳出的幾聲斷斷續續、小心翼翼的歌聲。從開始《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》這些小女孩k歌標配曲目，逐漸變為《小酒窩》、《被風吹過的夏天》這一類充滿著懵懵懂懂、小情小愛的男女對唱歌曲。而且，我感覺她不只是在唱歌，還在錄歌。那時手機上K歌APP的對唱功能剛發行不久，是年青人熱衷的一種娛樂潮流。
我開始覺得哪里不太對了。幾次想趁她洗澡跑進她房間去翻翻她的手機，尋出一些蛛絲螞跡，但又擔心被她知道，會覺得被侵犯了隱私。好不容易說服自己忍住了，結果就是自己百爪撓心，徹夜難眠！
我該怎么辦？放任不管？我做不到。聽之任之，又心有不甘！
那真是我不到40年的生命中最糾結的一段時間！
時間就這樣一天一天的熬著、痛著、蔓延著……終于來到了4月。
那時正值一部疼痛青春電影上映，片名叫《左耳》。看過的朋友一定會對影片中的青年男女在中學和大學時代不幸的愛情經歷印象深刻。曾經死去活來的愛情，結局卻并不美麗。
那一天，女兒突然興奮地宣告她周末要跟幾個同學去看這部電影。因為之前看到過電影的宣傳，我大概知道這部影片講的內容，開始我內心是極其反對的。一想到影片可能會傳達不健康的愛情觀和價值觀，甚至可能會有情色的鏡頭……我在心里默默地想象著孩子觀看時的表情和心態，心情復雜。
突然，一個認知閃現在我腦海里：這類影片在向孩子傳遞一個真實的信息，那就是學生時代的愛情，爆發出來的，通常都不圓滿！這時我又聯想到前幾年另一部火得一踏糊涂的電影《那些年我們一起追過的女孩》。那部影片也是在講學生時代有遺憾的愛情。
學生時代的愛情大多以分離做為結局，這似乎成為了人們的一種共識，這可能也是疼痛青春片受到大家喜愛和追捧的原因之一。孩子們通過影片體會初戀，青年們通過影片看到了現在和未來的自己與她/他，中老年朋友們通過影片回憶曾經逝去的愛情。
“初戀是美好的，但它大多是遺憾的！”這居然是大多數人的共識！是的，沒錯，就是這種共識，將會為我與孩子的溝通架起一座橋梁。于是，我平靜地同意了她的請求。
那天她看完電影回到家，當我瞄到她的眼睛微腫時，我知道我的判斷沒有錯，這部電影讓她產生了共情。我忍住了“當即抱住她，把心中所想和盤托出”的沖動，讓她先洗洗睡了。
第二天早上，孩子醒來心情有所平復，嘴里還輕輕哼著那部電影的片尾曲。她坐在床上似乎不想馬上起床。我知道機會來了！壓制住自己興奮的小心肝，我狀似隨意地坐在她的床邊，問：
“昨天的電影好不好看？”
女兒瞄了我一眼，懶懶地應付說：
影片是講高考的，除了片中有一個女孩死得有點慘，其他也就那樣。
我抓住她的話頭，說：
“我怎么看介紹是一部愛情片，男主角有點壞。”
女兒馬上反駁我：
“其實男主并不壞，只是身世比較慘，所以心態有點扭曲。”
“哦，這樣啊。”
我立刻表示認同，同時緊接著話鋒一轉，問：
“聽說這部片子票房還不錯？”
女兒一下子有點小興奮，說：
“全場爆滿！”
我又狀似很感興趣地接著說：
“媽媽之前也看過一部青春片叫做《那些年我們一起追過的女孩》，那部片子當年也超火。你想看的話可以網上搜來看看。”
女兒不咸不淡地問了一句：
“有啥好看的嘛？”
這時我知道魚兒終于要上鉤了！我努力壓制住自己的興奮，緩緩地說：
“就是講一個男孩暗戀一個女孩，但因為自己成績不好，在女孩面前有點自卑，不敢對那個女孩說出來。但他并不是放棄，而是為了配得上那個女孩，拼命學習，后來考上一所很好的大學。最后，雖然兩人沒能在一起，但他們卻都成就了最好的自己。”
女兒聽完沉默了，沒有說話，也沒有表情。我知道我在講述中流露出的情緒，感染到了她，讓她產生了某些聯想。我沒有理會她的沉默，繼續說：
“寶貝兒，你知道這種片子為什么那么受大家歡迎嗎？”
女兒仍然一言不發，我就繼續著：
“我覺得主要是因為它們比較真實。學生時代的初戀通常有兩種不同的結局。有的人選擇把它講出來，且不說對方不接受可能會傷害到自己，即使對方接受，父母的反對、學校的不容、同學的議論，都會成為彼此難以承受之重。而另一些人，應該也是大多數人，選擇把喜歡放在心里，著眼于未來，先努力成為最好的自己，最后既使沒能在一起，也是彼此最美好的回憶。寶貝兒，要是你，會怎么選擇？”
說這一段時，我悄悄地觀察著女兒表情的變化，她依舊沉默著，若有所思地。
我感覺自己象等候多時的獵人正一步一步接近他的獵物，我努力平復著自己的心跳，調整了一下自己的呼吸，準備手起刀落，直奔主題：
“其實，媽媽相信你一定會作出正確的判斷！所以，未來，如果你在學校里遇到自己喜歡的人，最好也把他放在心里，跟大多數人一樣，選擇先做更好的自己，然后成全彼此。讓這段經歷成為值得珍藏的美好回憶，而不是一段不堪的過往。”
說完，我為自己掩藏在義正言辭下的“強盜邏輯”微紅了臉，但仍強裝鎮定地看著女兒，努力扯出一個自以為慈祥的笑容。
這時，女兒突然笑起來，說：
“哎呀，媽，我曉得你在想啥子了！你真的好煩哦。我不得勒！”
我略有些被揭穿后的尷尬，卻仍厚著臉皮看著她說：
“現在不得，不保證以后不得！任何時候，自己變好才是最重要的，曉不曉得？”
女兒收斂了一些笑容，狀似敷衍地點頭回答：
“好，我曉得了。”
自此，關于早戀問題母女間的第一次對話，以憨媽媽表面上的大獲全勝而告終。
之后的兩、三個月里，我對女兒的承諾一直處于半信半疑的狀況。直到有一個周末，我聽到女兒在小聲哼唱《那些年》。再后來，我看到孩子開始認真吃飯，不再忙著把自己鎖在房里時，我的一顆心才逐漸安定下來。而兩年后，女兒以中考全班第一名的成績完成了初中的學業，我才敢相信那一次的溝通走進了她的心里。這場母女之間沒有硝煙的戰役，正式鳴金收兵！
總結下來，在面對早戀這個中學時代永恒的話題時，家長們可以試著：
一、保持平和、包容的心態。首先應該認識到它的必然性，換位想想自己的曾經；
二、尋找最適合自己孩子的解決方案和切入點，宜疏不易堵；
三、把早戀往暗戀的方向引導，沒有說出來，對孩子的負面影響會減到最小；
四、教會孩子選擇，而不是一味地聽從或者叛逆。
