寒假作業(yè)不寫可以去上學(xué)嗎?孩子不能去上學(xué),家里家長因?yàn)樘?沒空管孩子。所以,為了讓孩子順利完成寒假作業(yè),家長應(yīng)該怎樣幫助孩子呢?今天這篇文章就來給大家分析一下。
“過完寒假就開學(xué)了,我孩子學(xué)習(xí)都不好,不想去上學(xué),我們不知道該怎么辦才好?”
首先,我們先來看看下面這個(gè)例子:
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)是在高一上學(xué)期,學(xué)校組織了一個(gè)“追趕學(xué)習(xí)”的項(xiàng)目。然后孩子就每天完成作業(yè)后,他都要上一個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課。只不過這個(gè)孩子不想額外補(bǔ)課,所以拒絕參加各種補(bǔ)習(xí)班,也不想花太多時(shí)間寫作業(yè)。
但是這樣的學(xué)習(xí)任務(wù),孩子幾乎每天都沒有休息,孩子的精力非常有限。而且還沒有什么休息的時(shí)間。
因此,孩子的媽媽非常擔(dān)心,擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)效果,最后逼著孩子報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。
“媽媽,我想上廁所。”“不想上,又怕成績落下。”“孩子是不是要玩手機(jī)?”“我擔(dān)心他沉溺其中,不學(xué)了。”“這么晚了怎么辦?你說說怎么辦?”………………
一放學(xué)就抱著手機(jī)看動(dòng)畫片,一看就是一個(gè)小時(shí)。可是有些家長卻要求孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為電子產(chǎn)品對(duì)孩子的影響不大。
對(duì)于孩子來說,電子產(chǎn)品是一種“新型毒品”,家長的態(tài)度和方式很重要。
對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品,家長應(yīng)該持有“一禁了之”的態(tài)度,要嚴(yán)苛地嚴(yán)格控制。
一方面,家長要幫助孩子建立良好的電子產(chǎn)品使用習(xí)慣。
從幼兒園到大學(xué),手機(jī)都是孩子生活中不可缺少的一部分,很多家長總是把手機(jī)當(dāng)成安撫孩子的玩具,孩子一拿到手里,家長就說“不要玩了,對(duì)眼睛不好”,甚至把手機(jī)里的游戲都刪除了。
但是家長要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,每次可以玩10分鐘,一天只能玩15分鐘,一天只能玩15分鐘。
時(shí)間一到,孩子就會(huì)識(shí)記下來,并且關(guān)機(jī),不再碰手機(jī)。
時(shí)間一到,家長要溫柔地提醒,如果孩子再繼續(xù)玩,就要進(jìn)行第二個(gè)懲罰:沒收手機(jī)。
當(dāng)然,若孩子正玩得興致勃勃,要不就要講個(gè)沒完沒了,要不就大發(fā)脾氣,甚至以“再玩一會(huì)兒就去寫作業(yè)”為由,強(qiáng)行把手機(jī)給到孩子手里,不讓他玩,孩子肯定會(huì)哭鬧不止。
其實(shí),完全不讓孩子玩手機(jī),也是不現(xiàn)實(shí),我們不能簡單粗暴地禁止孩子玩手機(jī),我們更不能把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的玩具,我們需要更多的關(guān)愛孩子,因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要關(guān)愛。
1. 不能打孩子。
當(dāng)孩子哭鬧時(shí),家長不要煩躁,要保持耐心,耐心跟孩子講道理,你講一講你的故事,他比你還想聽故事,他的心理健康是最好的。
如果家長聽了一會(huì)兒還不能滿足,也要堅(jiān)定地告訴孩子,沒有必要打。
2. 打的時(shí)候不能太重。
打完了要打完了,這個(gè)事情不能再打了,如果孩子不改,那就不能再打了。
否則孩子會(huì)更加逆反。
3. 打孩子前可以和孩子進(jìn)行約定。
約定讓孩子知道什么時(shí)候要打,什么時(shí)候要打,告訴孩子后果。
很多孩子因?yàn)榕麓蚺铝?但是到了一定的年齡,尤其是到了一定的年紀(jì)以后,他們的身心都會(huì)產(chǎn)生不同程度的變化,所以家長在這個(gè)時(shí)候要告訴孩子什么不能打。
在孩子打的時(shí)候,要注意讓孩子明白打的時(shí)候要打什么,應(yīng)該打什么,不能一味的慣著孩子,這樣的教育方式,孩子會(huì)變得更加的任性。
打孩子雖然“疼”,但是要注意教育方式
1. 打孩子不能打孩子
打孩子有的時(shí)候不需要技巧,但是要掌握好尺度。父母如果希望孩子能夠更好的成長,那么就要打孩子,讓孩子因?yàn)殄e(cuò)誤而受到一定的教訓(xùn)斥。
2. 切忌暴力教育
教育孩子不能暴力教育,有的時(shí)候不要暴力教育孩子。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候,家長可以對(duì)孩子說:“你應(yīng)該做什么”,而不是說“你不要做什么”。其實(shí)這樣的做法只會(huì)讓孩子變得更加的任性,甚至還會(huì)讓孩子變得叛逆,所以家長一定要選擇合適的教育方式,才能讓孩子變得更加乖巧。
三、孩子調(diào)皮的時(shí)候,“打孩子”是一種下策,但不要采取暴力
孩子調(diào)皮的時(shí)候,打罵是最容易實(shí)施的,很多家長會(huì)覺得,這個(gè)方法對(duì)孩子來說效果很好,實(shí)際上打孩子這種方法并不合適,在教育孩子的時(shí)候一定要注意使用合適的方法。
1、明確指出孩子的錯(cuò)誤
家長應(yīng)該明確地指出孩子的錯(cuò)誤,不能只是簡單粗暴的訓(xùn)斥,這樣的話孩子可能就不會(huì)聽你的了,孩子還可能更加的調(diào)皮搗蛋。
2、讓孩子知道你是出于關(guān)心
家長要關(guān)心孩子,讓孩子知道你是真的在關(guān)心他,是在教育他,要讓孩子知道你是出于關(guān)心他,才可以如此的教育孩子。
3、轉(zhuǎn)移孩子注意力
家長應(yīng)該將自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面,平時(shí)在生活中孩子的時(shí)候,家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的一些興趣愛好,盡量讓孩子多跟其他的孩子交流。
