老師打電話不上學(xué),不回家,我該怎么辦?
一個(gè)6歲男孩的媽媽
我在網(wǎng)上找到一篇研究說明,能不能寫一篇關(guān)于孩子出現(xiàn)行為異常的文章,我寫到我女兒身上。文章寫到這位媽媽確實(shí)有點(diǎn)奇怪。因?yàn)槲覀兗覂鹤咏衲?歲,之前一直是在我身邊學(xué)習(xí)、生活、玩耍的,我也是盡心盡力地對(duì)他的成長和學(xué)習(xí)上有了一些了解。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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不過我女兒在剛剛出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩時(shí),我并沒有因此感到不安。因?yàn)樵谠衅?她的語言功能發(fā)育明顯滯后,發(fā)音更是沒什么太大的區(qū)別。這對(duì)她的心理影響比較大。但后來我發(fā)現(xiàn)她的語言能力,并不是她自己想象中的那么簡單。
而且還處在發(fā)育期,說話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),她只是在“死記硬背”,我在她后面講,她還是聽不懂,所以我總是急著給她講,甚至吼她。但我也并不是說的,跟她說話,用多少個(gè)口,就能說一個(gè)。所以,我只能不停地跟著她,她要?jiǎng)?我就用我的聲音,來催她。
但我有一點(diǎn)效果,我就去拉著她的手,不讓她騎馬,讓她體會(huì)到風(fēng)的變化,我們就在旁邊看著她的兩條腿在那背,兩個(gè)腿的重心都沒有彎,來回走路,我就在她的腿上綁一個(gè)東西,然后用很輕的聲音告訴她,我跟她說這兩個(gè)字的時(shí)候,她就立馬清醒了,她什么也沒說,我知道了,她就是跟著我的情緒走,不想說話了,這是非常典型的,孩子的一種自我調(diào)整能力。
2,讓孩子去接受一個(gè)負(fù)面的影響。
以前她看到我就會(huì)來氣,我就會(huì)告訴她,她要尊重媽媽,尊重長輩,那我們現(xiàn)在不交流,他有什么事就會(huì)來找我,我不能說,等她冷靜了,我就讓她拿本子,那我就找她的父母來說明情況,然后她們商量,她父母就給她道了歉,后來孩子把那本記錄的內(nèi)容全部刪除掉了,她就改成了一幅畫。
3,讓她感受一下被媽媽生氣時(shí)的羞恥感和恐懼感。
這就要求孩子把她的痛苦直接告訴父母,不要把自己的痛苦發(fā)泄出來。
所以,這里我們要說明一下,面對(duì)孩子不上學(xué)這個(gè)問題,孩子是怎樣產(chǎn)生厭學(xué)情緒的。
通常,孩子厭學(xué)的根本原因是,不愿意看到自己的學(xué)習(xí)受到的痛苦,因此,往往不愿意看到自己的痛苦。
這個(gè)過程就是在用”厭學(xué)”來解釋自己的痛苦。
為什么這么說呢?
因?yàn)閰拰W(xué)是人之常情,但學(xué)習(xí)太痛苦了,所以,即使花了很多時(shí)間、精力去學(xué),卻學(xué)不好。
所以,導(dǎo)致了孩子厭學(xué),潛意識(shí)里想要逃避上學(xué),這樣的孩子其實(shí)并不是厭學(xué),只是想通過這種方式來告訴父母”我不想上學(xué)了”。
如果孩子意識(shí)到了這樣的問題,一定要重新標(biāo)識(shí)一下”學(xué)習(xí)”這個(gè)字,而不是”只要學(xué)習(xí)好就行,其他的不用管”。
當(dāng)孩子真的不想去上學(xué),厭煩學(xué)習(xí)時(shí),父母怎么辦?
先別急著解決問題,要明白,孩子的情緒背后,一定有他的原因。
這個(gè)時(shí)候,孩子可能需要的是理解和傾聽。
當(dāng)孩子說不想上學(xué)了,家長要知道,孩子可能是遇到了心理問題:
1、同學(xué)關(guān)系
2、家庭關(guān)系
3、校園霸凌
4、網(wǎng)絡(luò)依賴
5、失去興趣
6、逃避現(xiàn)實(shí)
造成孩子厭學(xué)的原因,有可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校遭遇了校園霸凌,或者是與某位同學(xué)關(guān)系鬧得不愉快,以致于產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
解決了孩子厭學(xué)的問題,我們就要先從家庭教育的角度入手,改變孩子的心態(tài),改變孩子的情緒。
第一步:提高孩子的自信心
孩子在學(xué)習(xí)的過程中,總有很多困難,難免會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
作為家長,首先要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上有一個(gè)清晰的認(rèn)知,只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,他才會(huì)積極、踴躍的去學(xué)習(xí)。
其次,在給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,要觀察孩子的狀態(tài),是否對(duì)補(bǔ)課產(chǎn)生了厭煩的情緒,是否對(duì)老師布置的作業(yè)有厭煩的情緒,或者是害怕老師會(huì)點(diǎn)名讓自己發(fā)言等等。
最后,家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋,讓孩子明白自己在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,對(duì)孩子有很大的幫助,而不是責(zé)備他怎么這么差勁,或者是覺得別人都在針對(duì)他。
父母要始終讓孩子明白,不管怎樣,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,只要你努力了,不管在什么時(shí)候,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是最愛你的。
總結(jié)
其實(shí),孩子和自己的溝通是沒有辦法終結(jié)的,當(dāng)你明白了溝通的三個(gè)原則后,相信一定會(huì)有技巧的。
