早上要吃早餐不能沉迷游戲英語不能自拔
下午六點 寫作第一
中午下課后 閱讀第一
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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下午六點 地理第六
晚上八點 閱讀第一
一輪練習 數學科目
晚上七點 聽起來比昨天認真很多了
不過,第二天還是會出現各種問題。
一個完美的“完美計劃”也只是孩子們的一個偶發情況。
為什么我這里經常會出現上課走神,寫作業走神,精神差的問題?
也因為現在的孩子太累了,終于不用為上學的事操心了。
然而,注意力對于我們的人生而言,是一種神奇的資源。
很多時候,我們認為的小事兒,其實根本不需要去思考,更不會對我們產生影響。
曾看過一個關于注意力的調查數據,結果表明:80%的孩子最討厭的環境是吵鬧的環境,請注意力,是我們能夠決定我們“感受”和“量化”的環境。
當一個人被一種情緒包圍著,整個人都會顯得神情恍惚,心神不定,做事總是心不在焉,甚至是顧及不到自己的身體需要。
那孩子玩手機嗎?可以給他們配置一臺手機,或者給他設置一臺學習機,這對于孩子來說是比較合理的需求。
所以,我們可以從兩個方面來思考一下:
第一個原因,學習機可以通話,孩子能夠通過手機,隨時隨地進行學習。
第二個原因,看手機的時候,人總是拿起了手機,所以他們就會把手機當成學習的工具。
那么,在學習的過程中,孩子會發現手機的存在很多重要的方面,比如,電腦、手機、平板電腦的用處都可以無限大闊闊,但學習就不能開機,而且很容易造成沉迷。
既然手機的危害如此之大,那么家長應該如何對待孩子玩手機這件事情呢?
第一,家長要理性看待,不要采取打罵的方式來制止,這只會增加孩子的逆反心理。
隨著孩子年齡的增長,他的記憶力也會逐漸增強。如果總是對新鮮事物感興趣的話,難免會容易沉迷其中,甚至會因此而耽誤學習。而且一旦沉迷于手機,那么就算是參加考試或是完成任務,也會因為手機帶來的誘惑而沒有辦法控制自己。
第二,家長要從自身找原因
如果家長是比較強勢的,那么可以在日常生活中多注意觀察孩子,多觀察孩子的心理狀況。如果發現孩子沉迷手機的話,那么就要及時進行適當的制止,或者是給孩子講道理。因為在孩子沉迷于手機的過程中,家長會直接把原因歸結到手機身上,認為是手機讓孩子的思想和行為變得比較極端化。
所以家長要從自身找原因,并且是因為什么原因讓孩子如此沉迷于手機。家長要從自身找原因,只有家長自己改變了,孩子才能慢慢改變。
第三,家長要做孩子的榜樣
家長是孩子的啟蒙老師,孩子之所以沉迷于手機,大多時候是因為家長沒有做好榜樣作用。家長如果不希望孩子玩手機,那么首先家長就要做到在孩子面前不玩手機,給孩子一個好榜樣。
下班以后,請家長們不要總是一下班以后就躺在沙發上玩手機,不要總是在孩子面前玩手機,請家長們以身作則,減少在孩子面前使用手機的頻率。
好習慣的養成并不是一蹴而就的事情,需要長期的堅持。家長們要有耐心,多花時間陪伴孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖,和孩子一起制定家規,遵守規則。
美國兒童心理學家魯道夫·德雷克斯說:“孩子需要鼓勵,就像植物需要水?！?/p>
作為家長,我們不能只看到孩子的錯誤行為,而是要看到孩子身上的優點和特質,客觀看待孩子的行為,運用鼓勵的方法和技巧幫助孩子養成良好的習慣,讓孩子終身受益。
你還在為孩子沉迷手機而頭疼嗎?
