孩子愛上了玩手機怎么辦?

兒童迷戀手機怎么辦?

在之前,就給大家分享過一個關于孩子玩手機的具體案例,有位媽媽說,她家孩子,他跟我們也是完全不認識,但是他對動畫片非常沉迷,并且他還在學校里面經常觀看一些成人的電影,已經快成年的媽媽發現,自己的兒子對手機完全沒有了興趣,也不跟她說話,她嘗試了很多方法都沒有效果,她也嘗試過很多方法,甚至還一度認為孩子心理有問題,但是都沒用,后來實在是被逼無奈,也才跟我們求助。

目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？

第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。

第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。

第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。

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這位媽媽,跟很多父母一樣,因為手機的事情,跟孩子產生矛盾,也會因此而經常吵架,但是沒有辦法,孩子不上學,其實問題就出在父母身上。

他們有很多相似的經歷:

比如,孩子小的時候,父母忙著掙錢,忙著做生意,對于孩子的陪伴和關注不夠;

再比如,父母工作不順利,感情不和,父母感覺自己成為了拖累,忙著上班,忙著生活,根本沒時間能陪孩子,也沒時間了解孩子的內心。

這種做法,會導致,在以后孩子長大后,他們經常會出現叛逆、憤怒、抑郁的心理,于是出現了離家出走、自殘、自殺等極端行為。

青春期的孩子,就像奔放的風箏,一旦斷線,就會引發一系列的問題。

第一叛逆期:

兩歲半到三歲,自我意識萌發

這個階段的孩子,認為自己和媽媽是一體的。

他們不知道自己想要什么,渴望通過自己的行為,引起父母的注意。

孩子發脾氣,是在向父母表達自己的情緒,只是孩子不知道怎么表達,所以才會哭,想通過這種方式來發泄自己的情緒。

第二叛逆期:

七八歲到小學五年級的階段

在眾多孩子中,不想上學最明顯的就是孩子突然不愛上學,老師和家長都很著急,小小的孩子每天都特別不想上學,上課也是心不在焉,總是會走神,成績下降的很快。

孩子們也特別不愿意去上學,覺得上學沒有意思,因此經常會在教室里大喊大叫,或者是和同學打鬧,以不上學來懲罰自己。

厭學的原因是復雜的,厭學的后果也是可怕的。

有很多孩子一開始并不喜歡上學,或者家長再三叮囑咐他去上學,他都聽不進去,反而會討厭去學校。

還有一種情況,孩子突然出現身體不適,但家長以為孩子在學校里太過于緊張,于是帶著孩子到醫院做檢查。

最后檢查結果表明,孩子得了重度抑郁癥

,同時,也是因為心理壓力過大,在教室中感覺到非常痛苦。

這種情況下,家長想讓孩子上學是非常困難的,但卻又找不到最佳的辦法。

很多孩子在厭學時,家長的做法通常是勸說、講道理、批評、講道理,但這些方法往往不起作用,還會起反作用。

其實孩子厭學不單單是不喜歡學習,孩子之所以厭學、自卑,是因為無法體會到學習的快樂。

如果家長老師在這方面多給予他一些理解,多一些肯定和鼓勵,孩子就會慢慢地從厭學的情緒中走出來。

所以,當孩子有厭學傾向時,家長朋友們一定要注意了,不要用打罵的方式來教育孩子,而是要找到他們厭學的原因,再從改變孩子的心理入手,從培養孩子的學習興趣入手,先從培養學習興趣入手。

培養孩子對學習的興趣,主要是讓孩子感受學習本身的樂趣,比如:

可以讓孩子去參觀博物館、歷史、物理、化學等方面的知識,讓孩子對知識產生好奇心,有探索欲,這樣他才會主動去學習,而且會從中感受到知識的樂趣,從而變得越來越喜歡學習。

第四,給孩子設置比較容易達成的小目標

很多家長為了鼓勵孩子,常常會和孩子一起定一個小目標,當孩子完成目標的時候,家長會毫不吝嗇給予鼓勵,并且會給孩子一定的獎勵。這其實就是一種暗示,對于孩子而言,完成目標是一件好事,所以家長會對孩子說,希望他做這個目標。但是孩子真的能做到嗎?并不是,我們父母們往往會刻意地將自己的夢想給孩子設定一個極難實現的目標,或者把孩子本身的愿望,和外界的一些回饋給孩子。比如孩子考了一個好成績,家長會說,你為了這個名次而學習,學習沒有好真的好嗎?或者說孩子因為一些原因,取得了一些成績,父母會夸獎孩子,就會給孩子很多的物質獎勵,甚至是孩子自己通過自己的努力,通過自己的努力能夠得到別人的夸獎。久而久之,孩子可能就會形成一種依賴感,認為只要自己想要的東西,就一定可以通過自己的努力得到,而當自己取得了一個好成績之后,就會得到父母的夸獎,也就會更加的期待更加的努力。所以,家長在孩子的學習過程中,不要給予太多的壓力,給孩子多一點鼓勵的同時,也要學會及時鼓勵,對孩子的每一次進步要給予鼓勵,幫助孩子建立自信。這樣孩子的學習積極性就會更高,也能更加愿意取得更好的成績。

五、過分看重成績,會導致孩子患得患失。