兩周的孩子不聽(tīng)話,是因?yàn)槊刻?0點(diǎn)后放學(xué)回家的時(shí)間要推遲。這個(gè)期間,孩子看見(jiàn)媽媽玩手機(jī),想玩手機(jī),媽媽說(shuō):你不去上幼兒園,就在家一直玩手機(jī)。
孩子大哭著不愿意去幼兒園,爸爸很生氣,一怒之下,他拿起桌上的一把尖刀,朝其孩子的脖子猛刺,致其死亡。
孩子們看到這幅畫(huà)面,嚇得哇哇大哭。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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為什么手機(jī)這么可怕?孩子們這么喜歡玩手機(jī)?
1、孩子缺乏家長(zhǎng)陪伴
現(xiàn)在,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,家長(zhǎng)們都把孩子當(dāng)做了自己的“全部”,認(rèn)為把孩子放在第一位,就是對(duì)孩子最好的照顧,其實(shí)不然,有些家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),僅僅只是停留在物質(zhì)層面,而不是情感層面。
當(dāng)孩子內(nèi)心空虛時(shí),才會(huì)去尋找其他的寄托,手機(jī)就成為了孩子的“避難所”。
2、讓孩子變得不聽(tīng)話
長(zhǎng)期生活在家長(zhǎng)的管控之下,孩子的自主性漸漸被磨滅,失去了對(duì)生活的掌控感,自然就會(huì)變得不聽(tīng)話,最后就是父母?jìng)儼@孩子越來(lái)越難管教,所以他們才會(huì)下意識(shí)地去否定孩子,命令孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話。
家長(zhǎng)們總是覺(jué)得孩子們不聽(tīng)話,然后把這種對(duì)于孩子的教育方式,總結(jié)為一句話:“孩子們不聽(tīng)話,打一頓就好了”。
但其實(shí)這樣做,不僅沒(méi)有讓孩子變得更加聽(tīng)話,反而還會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)父母的話。那么,究竟應(yīng)該怎么做,才能讓孩子聽(tīng)話呢?
孩子不聽(tīng)話,打一頓就好了?其實(shí)并不靠譜
很多家長(zhǎng)總是希望孩子聽(tīng)話,但是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的時(shí)候,有時(shí)候一個(gè)效果卻很差,這就是因?yàn)榧议L(zhǎng)在用打的方式來(lái)教育孩子,讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話。
1.一味的打孩子,會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話
家長(zhǎng)總是希望孩子變得更加乖巧,而且以后也會(huì)變得更加懂事,其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,孩子聽(tīng)話懂事,而且就算是出于好意,家長(zhǎng)也不想讓孩子受到過(guò)多的傷害。
但是家長(zhǎng)的這種教育方式會(huì)讓孩子變得更加不聽(tīng)話,甚至?xí)绊懙胶⒆拥恼３砷L(zhǎng)。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子不懂事,認(rèn)為就算挨打也不可以這么做,而且還會(huì)影響到自己的正常的學(xué)習(xí)生活。
2.總是打孩子,可能會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆
家長(zhǎng)的打罵是最不可取的教育方式,也是一種傷害,因?yàn)楹⒆拥男愿癫荒軌蚴艿奖┝Φ挠绊?如果在這種情況下成長(zhǎng)的話,那么孩子也會(huì)變得越來(lái)越叛逆。
這樣的孩子總是會(huì)讓家長(zhǎng)們感到十分的懼怕,甚至還會(huì)影響到他們的性格養(yǎng)成。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為這種懼怕會(huì)讓他們對(duì)于社會(huì)產(chǎn)生一定的恐懼心理,對(duì)于以后的成長(zhǎng)道路上也會(huì)出現(xiàn)很多的影響。如果家長(zhǎng)們經(jīng)常打罵孩子的話,那么孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆,不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)們的話,甚至?xí)?duì)家長(zhǎng)的教育產(chǎn)生反感和厭惡的心理。
3.讓孩子變得懦弱
一些家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,會(huì)憑借著自己的經(jīng)驗(yàn),去給孩子分析利弊,所以這樣的做法對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不利的。因?yàn)樗麄儾](méi)有讓孩子變得更好,甚至還會(huì)造成他們的心理障礙,讓他們變得更加懦弱,甚至是對(duì)于自己的個(gè)人性格也會(huì)變得非常的懦弱。
所以家長(zhǎng)們應(yīng)該要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,并且讓他們不要過(guò)于驕傲自滿。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子
1.給予孩子積極的暗示
作為家長(zhǎng),在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該給予他們積極的暗示,讓他們知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,而且要懂得謙虛一些,
因?yàn)橹t虛代表著對(duì)一個(gè)人事物的接納,也代表著對(duì)自己有信心,那么在孩子們的內(nèi)心深處,他們才會(huì)變得越來(lái)越好。
2.與孩子做好溝通
作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)好好與孩子進(jìn)行溝通,告訴孩子應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),要如何去做人,希望在孩子的心中他們能夠擁有一顆正直善良的心,孩子在面對(duì)挫折的時(shí)候,他們就會(huì)變得更加勇敢,在面對(duì)困難的時(shí)候也會(huì)更加自信。
3.多鼓勵(lì)孩子
當(dāng)孩子們有了自信心之后,他們的內(nèi)心會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大,這樣就會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀,可以讓孩子的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大,有自信的孩子在面對(duì)挫折的時(shí)候,就不會(huì)變得懦弱。
因?yàn)楦改高@樣做,不僅會(huì)讓孩子變得更加自信,而且也能讓孩子感受到父母的愛(ài),會(huì)讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀,在面對(duì)挫折的時(shí)候,也不會(huì)感到無(wú)助,從而擁有更加堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
4.培養(yǎng)孩子的興趣
當(dāng)孩子有了興趣之后,就會(huì)覺(jué)得有很多自己想要的東西,就不會(huì)太過(guò)于煩惱。父母如果能夠陪著孩子一起去打球、去看電影、去做游戲,還可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉孩子的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力,這些能力自然而然就會(huì)提高。
3.鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)
很多父母發(fā)現(xiàn),孩子到了三四年級(jí),就變得不再像小時(shí)候那么聽(tīng)話了,也不和父母交流了。這時(shí)候,如果父母能夠鼓勵(lì)孩子多出門(mén)走走,比如去公園逛逛花鳥(niǎo)魚(yú)缸、去戶外活動(dòng)、去圖書(shū)館閱讀等,孩子就會(huì)變得越來(lái)越好。
