怎么不沉迷游戲,怎么長時間盯著電腦屏幕,怎么讓眼睛不會累,怎么長時間用眼好看,都是好方法。
這就是我跟家長的不同。
不沉迷游戲,才是精品
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡(luò)，手機網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W(wǎng)絡(luò)機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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,還有“吃雞”“王者”這類東西,在初中階段,大家都覺得很簡單,只要我們不把游戲當成洪水猛獸,也可以發(fā)現(xiàn)很多人游戲的原理,并最終獲得其他的技能。
然而,在“吃雞”、“王者榮耀”這些非常容易讓人上癮的游戲,很多家長都是視若無睹,不了解游戲的原理,還是視而不見,或者強硬禁止。
其實,讓孩子不沉迷游戲的關(guān)鍵不在于“游戲”,而是“沉迷”。
因為玩游戲是要花錢的,是要去做有意義的事情的,是需要去努力的。這一點是每個孩子都有的,不是只有孩子才有。
不玩游戲的孩子會把更多的時間用在學習上,而不是玩游戲。
你只要給孩子買了手機,手機等電子產(chǎn)品,不要管他了,他會玩的更興奮。
沒有給孩子接觸手機的前提,就是要從生活中抽出時間來陪伴孩子,而不是把手機當成孩子的保姆,還有不能以工作忙為借口,只在孩子需要時給手機。
以身作則,給孩子一個真正的榜樣。
6歲前不讓孩子看手機
兒童才是通過模仿父母來獲取知識的。當父母開始為孩子做教育,而孩子又開始模仿父母的行為時,很多家長都會感到非常的煩惱。
首先是因為孩子們沒有自控能力。孩子們都是很好奇,他們的認知能力都是很強的,而手機的存在,幫助他們在網(wǎng)上查閱資料,去學習知識。
就拿我自己來說吧,我的孩子就是因為我會玩手機,孩子才逐漸的迷上了手機。只要孩子一哭,我一拿起手機,孩子就立馬就會被吸引。
所以我就覺得,孩子們玩手機,我就該阻止。
但是,這么治標不治本,只能讓孩子沉迷,逐漸的開始沉迷于手機。
我覺得一個對手機很上癮的孩子,是可以通過以下三個方面去引導(dǎo)的:
第一,讓孩子玩手機的時間不只有手機,而是需要更多的時間去陪伴孩子。
這是一個基本原則。
我們就像一只螞蟻,只有在一個窄小的桶里,我們才有可能找到“田里的草”。只有在豐富的手機中,孩子才能觸摸到生活中的各種各樣的美好,用手機去填補自己的空白。
第二,我盡量不把手機帶去學校,而是除非孩子跟我說出他的事情,否則我會很生氣,很累,很無奈,很沮喪,很懊惱。
第三,如果這個人把手機放在一個更合理的地方,他就不會想到要把手機帶到學校去。這個時候我們就要告訴他,手機是學習的工具,我們可以用手機去做一些更多有意義的事情,我們要用手機去玩一些更有趣的事情。
第四,我們需要確定孩子可以用手機去做什么?
如果孩子能夠用手機來學習,我們要及時肯定他,告訴他,他能做到。我們知道,那些東西,他不一定能做到。那些東西,比如說他手機的使用,我沒有跟他直接說清楚,讓他自己判斷。
第五,我們需要去了解孩子是不是真的在使用手機,這是他對手機的需要,還是對學習的需要,我們需要去探究他到底是不是真的在使用手機,要不要去發(fā)現(xiàn)孩子喜歡用手機的根本原因,不要急著去否定孩子去糾正孩子,我們需要去了解孩子,才能更好地幫助孩子健康的使用手機。
