現在許多孩子都沉迷于網絡游戲,但也有部分孩子在現實中卻是沉迷于網絡游戲,為了在現實中實現自己想要的愿望和愿望,在虛擬世界中不斷地打怪升級。
這些沉迷于網絡游戲的孩子背后往往都有一個愛給他們提供各種優越的物質和教育資源的父母。孩子沉迷網絡游戲可能與父母給他們提供的溫暖關愛程度有關。這些父母有很大的原因,他們忽略了孩子在成長過程中的需要和快樂,當他們和父母親情疏遠時,他們又會感到孤獨,想要找到一個人傾訴。
游戲給孩子帶來的愉悅感
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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相比于閱讀,游戲給孩子帶來的快樂,自然是更多的。
你有沒有給孩子提供了很多這樣的游戲:玩跳棋,拼圖,過家家等。
每當孩子哭著找你,或請求你帶他去參加各種游戲,你會不會敷衍了事,高興地答應了,但他心里卻很難受呢?
因為你并不了解游戲對孩子的吸引力。
游戲帶給孩子的愉悅感
我們知道,幼兒園中的孩子,玩的最多的就是模仿游戲,可是有的孩子卻把游戲當成了學習的一種方式,因為他能從游戲當中,獲得成就感和滿足感。
比如:
孩子今天跟爸爸說,我們班要比賽玩詩詞接龍,我們回家就讓爸爸帶著幼兒園去玩,并且先帶著孩子一起玩,我和他爸爸玩兒,爸爸在玩的過程中和孩子溝通,然后孩子對成語接龍的釋義,還讓孩子講講自己發明了什么成語,真的很讓人興奮,孩子還讓我們教他認字,背了很多成語之后,我們就教他認字了,讓孩子體會到了游戲的樂趣,也可以很享受和爸爸玩成語接龍的過程,加深了親子關系。
說到游戲,相信大家一定都很有感觸,比如孩子說“我同學都在玩,我什么都不懂”,我們就可以說“有的同學在學,我就讓爸爸教你玩”,然后我們一起下象棋,下象棋,比如說誰輸了誰輸了,在學習了知識之后,在學習上變得更加自覺,更加主動。
其實對于孩子來說,有時候想讓他做什么就做什么,不想讓他做什么就不做什么,就不想做什么。如果他的父母用錯誤的方式管教他,沒有樹立良好的規矩,那么孩子的行為就可能不符合父母的期望,這就需要父母向孩子的每一個進步看齊,不斷完善自己,爭取更優秀的孩子早日成為有用之才!
