孩子不聽話擰他,你首先要理解他們,讓他們知道什么是“不聽話”,知道行為的不當對自己和他人造成的影響。
孩子愛動
不聽話時,你為什么很愛動?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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你給孩子添了多大麻煩,以至于孩子不明白“不聽話”是怎么回事,可每當這些“不聽話”被父母帶起來的時候,父母都會怒吼:“”你再這樣,我就生氣了!“
他們常常會把“不聽話”掛在嘴邊,可是不理解為什么孩子會有這樣的想法,不明白孩子為什么會突然變得這么不聽話,可是不理解為什么孩子越來越難管教。
2、希望得到他人的關注
有時候孩子不聽話是希望能夠得到他人的關注,希望能夠和自己的家人在一起。這時候的孩子不喜歡被別人命令或者命令,尤其是不喜歡被別人命令。
有些家長在教育孩子的時候喜歡用命令的語氣,比如:“你必須馬上給我做!”“你就知道上網!你今天必須給我睡覺!”等等。孩子聽了這些,會覺得非常的委屈,他們會下意識的反抗。
3、受父母的影響
我們常常說父母是孩子最好的老師,也是孩子模仿的對象。有些家長,只是一天到晚的玩手機,對孩子不管不問,甚至連打罵孩子都不給孩子做,但是孩子在旁邊不停的吵鬧,這種教育孩子的行為確實會對孩子的成長造成極大的影響。
對于父母而言,要做到對孩子身上的一些影響,首先要學會管理自己的情緒。不要把工作中的不良情緒帶回家,在家里砸手機、罵人、發脾氣等。這樣的教育方式都是不可取的。
四、和孩子一起制定一些規則
在日常生活中,父母要把控好自己的情緒,不要讓孩子在遇到一些事情的時候,鉆牛角尖,覺得自己處理方式不對,情緒化的時候,父母就很難控制住自己,所以和孩子一起制定一些規則。
比如,當孩子想打翻牛奶,這時父母可以跟孩子說:“如果牛奶灑了,你需要換一種方式。如果牛奶灑了,你可以把它拿過來,這樣才不會讓牛奶灑出來。”孩子也會因此獲得一種成就感,也會從心里面建立規則感。
在家庭中,父母需要和孩子制定一些規則,并且雙方都遵守規則,孩子是非常樂意去遵守規則的。我們只有給孩子制定規則,孩子才會覺得這個規則是很重要的,他才會遵守規則,否則媽媽的口水都會撒在孩子身上了。
另外,有一些父母覺得孩子的年齡還小,當他們哭鬧時,說的就是“別哭了,我讓你再哭”,這其實是在否認孩子的情緒。
“小孩子哪有什么哭鬧”這句話在孩子的腦海里是很模糊的,沒有具體形象,很多時候孩子只是想哭鬧,只是覺得媽媽能看到自己哭鬧的樣子,沒有關注自己。但是這種情緒和語言會讓孩子感受到自己的情緒被忽略,如果媽媽說:“別哭了,不哭我要給你看看!”這就會讓孩子的內心受到一定的傷害。
這種負面情緒就會讓孩子認為是自己的錯,讓孩子在心里和爸媽對峙,這是一種對孩子漠不關心的態度。這其實和語言表達方式有直接關系,如果我們總是以說教的方式和孩子溝通,這就會讓孩子覺得:我的情緒是錯誤的,我不可以有情緒,我才是有問題的。這樣孩子在內心的認知,就會對自己的情緒管理,會逐漸陷入到自我否定的狀態中。
而在面對孩子的情緒管理問題時,不少父母可能就比較著急了,而且還會因為孩子哭鬧而嚴厲地指責孩子:“你怎么這么沒用,都是因為你不聽話!”,或者是:“你以后不許哭!”
這樣的語言表達方式,并沒有站在孩子的角度去思考,更不會考慮孩子為什么會這樣做,是孩子情緒有問題,還是自己的教育方式出現了問題?
《正面管教》里說:“如果把孩子視為一個成年人,那么不論他是否是一個孩子,我們都要承認這一點。”
在孩子的情緒被理解之后,父母要引導孩子說出自己的情緒,并且表達自己的需求。
