怎樣教育兩歲不聽話的孩子
執(zhí)筆:小喵老師
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孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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大多數(shù)家長和我溝通的問題是:不知道怎樣教育孩子。要么是:脾氣暴躁,兇巴巴的,打罵不服;要么是:強(qiáng)勢一點(diǎn),打一巴掌,收服;要么就是:又乖,沒你做出什么事!
面對孩子的不聽話,家長的教育方式不同,有的會變得溫和起來,有的會變得非常粗暴,有的會變得非常好斗,這樣的教育方式往往會帶來不同的結(jié)果。
1、孩子不聽話,講道理不管用
其實(shí)有時候孩子真的是很無助,他們真的不知道該如何去正確的表達(dá)自己的需求,也不知道該如何去和家長溝通。
在這個時候,孩子往往就會變得非常的憤怒,甚至是非常的暴躁,這也是因為他們在負(fù)面情緒的影響下,沒有辦法正確的表達(dá)出來。
父母的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,當(dāng)孩子沒有辦法用正確的方式去表達(dá)自己的想法時,家長又該如何去教育孩子,才能讓孩子能夠避免””負(fù)面情緒”的再次發(fā)生呢?
1、培養(yǎng)孩子的自我控制能力
作為家長的我們要知道,孩子不聽話只是他們沒有辦法控制好自己的情緒,所以我們要教會孩子去控制自己的情緒,所以我們要教會孩子去控制自己的情緒,從而讓孩子變得越來越優(yōu)秀。
很多家長在面對孩子不聽話的時候,往往都會有一種非常無奈的感覺,但是我們也不愿意去改變自己,所以在面對孩子不聽話的時候,我們一定要注意自己的方式方法。
2、幫助孩子樹立正確的世界觀
孩子不聽話是很正常的一件事情,但是如果孩子不聽話的話,那么我們也不要太過于擔(dān)心,只要我們能夠掌握好這幾點(diǎn),那么孩子就不會成為一個沒有規(guī)則意識的人。
1、讓孩子樹立正確的世界觀
讓孩子明白自己的事情要自己做,不能自己去幫他,那么孩子就不會變成一個沒有規(guī)則意識的人。
2、不要對孩子太過于嚴(yán)厲
我們每個人都是一個獨(dú)立的個體,所以我們不應(yīng)該去對孩子太嚴(yán)厲,我們也不要對孩子太嚴(yán)厲,因為我們會發(fā)現(xiàn),有的時候我們越嚴(yán)厲,孩子就越聽話,甚至還比之前懂事很多。
其實(shí)這是典型的孩子懂事的表現(xiàn),不要對孩子過于嚴(yán)厲,畢竟他們并不是我們的孩子,他們也有自己的想法和愿望,只不過可能他們還不會說話,還處于一種懵懂無知的階段,所以我們需要對孩子給予尊重。
3、不要過多的干涉孩子的行為
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子做錯事的時候,我們不要過多的去干預(yù)孩子的行為,而是要給他們一些自由,讓他們自己選擇。有的時候孩子做錯事,只要不是原則性的問題,父母也不要過多的去指責(zé)孩子,我們可以引導(dǎo)孩子說出自己做錯了什么,以及自己的錯誤原因,這樣的話語也會讓孩子有更好的改正的空間,也能夠讓孩子在下次的時候更好的避免下次犯錯誤,能夠更好的避免下次出現(xiàn)類似的錯誤。
4、不要在孩子面前做“低頭族”
當(dāng)我們做一件事情之后,總是會發(fā)現(xiàn),我們離開的不是他人,而是自己的孩子。
所以作為父母一定要把目光和孩子放在一個平等的位置上,不要總是一副高高在上的樣子,和孩子相處的時候要注意自身的言行舉止,不能自己的情緒都在孩子面前表現(xiàn)出來,這樣會給孩子造成不良的心理暗示,影響孩子的心理健康。
所以,我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,尤其是對待孩子的態(tài)度,不要讓孩子感受到錯誤的嚴(yán)重性,這樣也能讓孩子體會到家長的良苦用心。
那么我們該如何管教孩子不聽話呢?
1、多跟孩子交流,幫助孩子度過叛逆期
人在成長的過程中,肯定會經(jīng)歷三個叛逆期,第一個是3歲左右的叛逆期,第二個就是青春期,第三個就是青春期,12歲到18歲之間。
第一個叛逆期是8歲左右,也就是孩子上小學(xué)之后,孩子漸漸長大的這個階段,孩子也進(jìn)入了叛逆期,也就是我們常說的青春期。
孩子的自我意識開始覺醒,他就會覺得自己已經(jīng)是一個獨(dú)立的個體,他渴望獨(dú)立,追求自己的權(quán)利,并且希望得到大人的尊重。
這個階段的孩子不喜歡聽家長的嘮叨,也不喜歡聽老師的話,還經(jīng)常會和家長對著干,當(dāng)家長越說他越起勁。
比如說,孩子到了青春期的時候,家長突然有一天發(fā)現(xiàn)他開始注重打扮了,甚至有的男孩子在家里專門研究了一個女孩的頭型。
他的父母也發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大,不管是學(xué)習(xí)上還是日常生活上,漸漸地變得非常有個性了。
而且變得越來越有想法,有些時候并不是父母的嘮嘮叨,而是自己的想法沒有得到尊重,自己的想法有些跟父母的有些出入。
那些嘮叨的父母,是從什么時候開始跟孩子變成這個樣子的?
又是從什么時候開始,孩子開始變成了這個樣子的?
和父母的變化,孩子的期待
這是個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從孩子出生開始,其實(shí)就是一個向成人轉(zhuǎn)型的過程,他開始產(chǎn)生了自己獨(dú)立意識,開始慢慢變得不再依賴父母,不再事事都需要自己做主。
