初一不上學(xué)還有什么學(xué)能上?
初三不上學(xué)有什么用?
初中生,年齡太小,心智不成熟,不能明白上學(xué)的艱難。這兩天剛在一個(gè)學(xué)校待著,疫情就讓很多孩子在家上網(wǎng)課,學(xué)校說,現(xiàn)在有要求自學(xué)英語和物理課,現(xiàn)在不能上,只能在家自學(xué)。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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那些自學(xué)的孩子,讀好書,到了學(xué)校出來,對于書本的陌生,或者說高中知識的陌生,都是不適應(yīng)的。
學(xué)習(xí)的難度和廣度的增加,讓他們上一天學(xué)下來,有時(shí)候,都會(huì)感覺像吃飯睡覺一樣難。
如何快速的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段呢?
想要快速的適應(yīng),是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn),需要學(xué)習(xí)方法、作息時(shí)間,以及時(shí)間管理等多方面的不同的能力,提升孩子的學(xué)習(xí)效率。
方法二:總結(jié)歸納整理,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
孩子開學(xué)后,如果考得太差了,或者排名下降了,對于家長來講,首先要找到孩子的學(xué)習(xí)情況,一般都是在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績差的孩子。這個(gè)時(shí)候,孩子往往會(huì)選擇逃避學(xué)習(xí),而且會(huì)覺得,只有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績不好,老師才會(huì)喜歡自己,同學(xué)也會(huì)疏遠(yuǎn)他。而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下滑的主要原因,就是孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法不一樣,所以成績提高的方法也不一樣。如果孩子的學(xué)習(xí)方法,已經(jīng)采用了很長的時(shí)間去學(xué)習(xí),卻沒有絲毫的成效,那么孩子會(huì)很受打擊,產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。而且,孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)對自己來說太辛苦,孩子還會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件痛苦的事情,是一件快樂的事情。孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2. 沒有動(dòng)力
孩子學(xué)習(xí)不行,對學(xué)習(xí)提不起興趣。孩子又沒有什么學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)很痛苦的事情。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)不到樂趣的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理。有的孩子,即使在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,但是,卻感覺自己的努力付出沒有被看見。孩子在學(xué)習(xí)上的體驗(yàn)到的樂趣,就是在學(xué)習(xí)中感受到的。
3. 缺乏自信,沒有成就感
有的孩子,平時(shí)成績就不太好,或者說平時(shí)的學(xué)習(xí)方法都不對,孩子很容易考差。如果這種情況持續(xù)出現(xiàn),那么,孩子很有可能就會(huì)厭學(xué)。而且隨著孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長越多,孩子的自信心也會(huì)越差,一旦孩子對學(xué)習(xí)這件事情失去興趣,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
4. 沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),對學(xué)習(xí)沒有信心
有的孩子,學(xué)習(xí)之所以會(huì)感到非常辛苦,就是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo),不知道自己能做什么,不知道該如何去完成這個(gè)任務(wù)。
父母對孩子的成績也是很重視的,但是孩子卻不知道自己努力的目的是什么,沒有目標(biāo),再加上孩子并不知道自己努力的目的是什么,所以當(dāng)孩子對于學(xué)習(xí)失去了熱情,那么孩子在學(xué)習(xí)上就會(huì)呈現(xiàn)出一種不愿意學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
面對孩子的學(xué)習(xí)問題,很多父母也很苦惱,也不知道應(yīng)該如何去解決。
今天我們就給大家分享3種可能幫助孩子提升成績的方法,
希望可以幫助到各位家長,
提升孩子的學(xué)習(xí)成績。
一、家長為什么會(huì)給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
很多家長給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),都會(huì)說“你只要好好學(xué)習(xí)就行了,其他的事情不用你管”。
父母對于孩子的學(xué)習(xí)成績總是會(huì)比較擔(dān)心,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程中,一旦孩子的學(xué)習(xí)成績有所下降,就會(huì)受到父母的批評,這時(shí)候孩子可能就會(huì)認(rèn)為父母對于自己的關(guān)心都是沒有理由的,從而變得越來越不聽話。
如果家長有這樣的想法,那么就會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生一定的影響。
1、孩子的叛逆心會(huì)比較強(qiáng)
孩子的叛逆心比較強(qiáng)大,在大多數(shù)情況下,都會(huì)表現(xiàn)的比較有想法。這也是為什么父母會(huì)將自己的想法強(qiáng)加給孩子們,而且不允許孩子表達(dá)自己的想法的原因。
如果說孩子們叛逆的心理還比較強(qiáng)大,那么孩子們的叛逆心自然而然會(huì)很強(qiáng)。因?yàn)樗麄儾幌胱尭改缚偸歉缮孀约旱南敕?他們只有在自己獨(dú)立思考能力的時(shí)候,才能夠鍛煉自己的能力。
2、不會(huì)讓孩子獨(dú)立
孩子們總是希望自己能夠獨(dú)立起來,而且他們不愿意聽父母的話,也不愿意自己去嘗試做一些事情,這樣孩子在內(nèi)心的想法是不一樣的,所以,他們會(huì)比較有想法。但是父母也不愿意讓他們自己去做事情,因?yàn)樗麄儾恢涝鯓尤オ?dú)立。
有些父母可能會(huì)在意,孩子就是孩子不聽話,不懂得感恩,總是惹父母生氣,他們會(huì)認(rèn)為孩子是不聽話,很難搞,會(huì)對孩子產(chǎn)生極大的厭惡,所以會(huì)從內(nèi)心給孩子們一定的獨(dú)立空間。
3、會(huì)讓孩子感覺很不被父母信任
如果孩子小時(shí)候在父母的影響下,總是很聽話,很聽話,但是長大之后,他們的這種感覺就會(huì)被遮住,甚至是懷疑自己的能力,在父母這種潛意識的影響下,他們就會(huì)慢慢地失去自我,所以在父母面前會(huì)表現(xiàn)得很不聽話。
為什么有些孩子會(huì)讓父母覺得很反叛,有些孩子卻很成功?
1、孩子的努力
有些孩子表面上看起來很努力,但是他們付出的努力很多,但是沒有看到成績。
