五年級(jí)愿意上學(xué)不寫(xiě)作業(yè)不愿意上學(xué)不愿意寫(xiě)作業(yè),上學(xué)不愿意去學(xué)校又不愿意去,家里不同意勸怎么辦?……
很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度很好,但是和周圍同學(xué)相處的關(guān)系很不好,在學(xué)校里面很不開(kāi)心,同學(xué)之間的關(guān)系也很不好。
家長(zhǎng)的困惑:為什么孩子會(huì)有這樣的狀況呢?
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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資深心理咨詢師武志紅說(shuō),我們看看厭學(xué)背后的真正原因和對(duì)應(yīng)解決方法。
厭學(xué)問(wèn)題背后的真正原因是什么?
01 家長(zhǎng)與孩子的矛盾
家長(zhǎng)希望孩子能夠乖乖聽(tīng)話,成為父母的“乖孩子”,實(shí)際上卻忽視了孩子內(nèi)心的真實(shí)感受。
很多家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子現(xiàn)在特別不聽(tīng)話,特別叛逆,讓他學(xué)什么都不愿意,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直下滑,而且經(jīng)常和他對(duì)著干,父子倆的關(guān)系也越來(lái)越差。
實(shí)際上,家長(zhǎng)應(yīng)該做的,是和孩子一起去面對(duì)、解決這些問(wèn)題。
首先要承認(rèn)青春期是孩子的成長(zhǎng)敏感期,這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段,也是孩子自我意識(shí)顯現(xiàn)的重要時(shí)期。
如果此時(shí)父母還把他們當(dāng)成小孩子來(lái)看待,一味的要求他們聽(tīng)話,那么只會(huì)讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。
其次,要尊重孩子的隱私,不要隨意翻看孩子的手機(jī)、日記和信件。
要給孩子足夠的私人空間,不翻看他們的書(shū)包和日記本,尤其是不要偷看他們的日記和手機(jī)。
最后,要多抽時(shí)間和他們聊聊天,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)。
跟他們說(shuō)說(shuō)說(shuō)話,
多傾聽(tīng)他們的內(nèi)心,
不要一味的約束他們的行為,
如果實(shí)在是逆反心理嚴(yán)重,也可以尋求心理醫(yī)生的幫助。
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面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)方式
當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),家長(zhǎng)不要過(guò)多的用打罵孩子這樣只會(huì)讓他們更加叛逆。
可以采取其他的一些小方法來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié),
比如多和他們進(jìn)行一些親子活動(dòng),
轉(zhuǎn)移他們的注意力,
或者在大自然中培養(yǎng)他們的愛(ài)好等。
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如果孩子出現(xiàn)叛逆期的話,對(duì)他們進(jìn)行責(zé)罵是沒(méi)有用的,
因?yàn)樗麄冎粫?huì)用不聽(tīng)話、反抗父母來(lái)證明自己。
父母可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些讓步,
讓他們感受一下當(dāng)家長(zhǎng)的不易,
從而明白家長(zhǎng)的用心良苦。
