各自玩手機的孩子也有自己的“愛好”
“銀發低頭族”
“機不離手”“走起路來步履蹣跚”“用手機拍微信上的照片”“拿著雨傘、等車”“爸爸的手機在身邊”“看新聞”“跟我聊一聊今天發生的事”
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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我們可能都被手機捆綁過,在我們小的時候父母并不是不了解我們,也并沒有說我們很喜歡玩手機,只是我們玩手機的時候被父母限制了,他們并沒有責罵我們的意思,他們只是擔心孩子會玩手機影響視力。
現在我們已經是低頭族了,在地鐵上我們可能都會看到這樣的場景:有一個5歲左右的小男孩和爸爸坐在一起,爸爸看手機,兒子盯著手機看。過了一會兒,小男孩突然尖叫起來,并且把爸爸的手機扔掉了。
這樣的場景非常常見,很多家長都會面臨同樣的問題。
我們總是會把孩子丟給手機、IPAD,就當作是讓他們養成了玩手機的習慣。但實際上,這種教育方法只能起到一個破壞性的效果。
心理學家赫茲伯格說,“兒童的‘行為上癮’最初是由于他們沒有別的興趣,
沒辦法從其他興趣中獲得滿足,
所以只能通過玩手機來滿足自己。
孩子手機成癮的根本原因是孩子沒有比手機更好玩兒的事情。
所以家長們首先要分析孩子為什么會沉迷手機,然后才能對癥下藥。
有一個常見的現象,
大人一回家就拿著手機,
如果是工作、工作或其他原因,
為了逃避某件事情,
在給孩子玩手機時,
家長會帶著很強的目的性和目的性。
目的性一加上獎勵就很容易激發孩子玩手機的興趣,
從而越玩越久。
家長應該多陪伴孩子,
給孩子更多的陪伴,
這樣才可以真正滿足孩子對于電子產品的需求。
而不是讓孩子變得冷漠自私,
只顧著自己,或者是沉迷于手機,
在這樣的影響下,
孩子也不會交上一些好朋友。
有的家長不讓孩子玩手機,
自己卻一玩起手機來,
卻跟一個孩子一起玩手機。
那孩子究竟應該如何正確的使用手機呢?
一、家長要了解孩子沉迷手機的原因
孩子的生理原因,
家長應該知道的是,
大多數孩子沉迷手機主要是由于自控能力差,
他們總是控制不住自己,
在玩手機的時候容易上癮。
家長應該怎么辦呢?
一、引導孩子玩手機
有的家長會說,
我家孩子每天都玩手機,不給就哭鬧。
其實,這個年齡段的孩子,
家長越是不讓孩子玩,孩子們反而越是想玩。
如果家長沒有限制孩子玩,
那么孩子就會從別的地方獲得,從虛幻的世界中獲得。
二、父母要幫助孩子戒掉玩手機
1.給孩子高質量的陪伴
如果家長在陪伴孩子的時候,
總是在玩手機,
那么孩子就會覺得自己的陪伴是沒有意義的,
他們會覺得自己沒有人陪自己玩,
從而會變得孤獨,
當孩子長大以后,
他們會逐漸的減少與家長的情感交流,
有的家長會在孩子生病期間,
選擇送孩子去寄宿學校,
這就意味著孩子會在家長的身上尋找依靠,
他們會覺得自己是沒有父母陪伴的,
這樣會產生自卑的心理。
所以家長應該多花時間陪伴孩子,
不要認為孩子年紀小就忽略了家長的存在,
總是說“爸爸媽媽,不和你玩”,
這樣的話只會讓孩子越來越孤僻,
畢竟長大后,孩子們對家長的依賴也越來越少。
家長們應該多花時間陪陪孩子,
陪孩子走出家門,
踏進自然,
多與大自然接觸,
這樣可以讓孩子感受到世界的美好,可以提升孩子的自我,
孩子也可以減少孤獨感,
減輕他們的心理壓力,
他們也可以多帶孩子出去玩,
多交朋友,
而不是一味的將自己的時間全部放在學習上。
