初二的孩子突然不上學了,說是去學什么技術,到現在每天把自己鎖在房間里,拒絕和我們溝通,每天沉迷于玩手機,怎么說都不聽,說急了對他發脾氣。家長的急躁情緒也很大,因為孩子在玩手機,每天都是玩的很晚很晚,這種情況已經持續了三年了。家長目前還沒有什么辦法,只能不斷地反思自己的教育方式,沒有找到科學的教育方法。如果發現孩子出現了這種情況,家長可以將自己的養育方法跟孩子交流,和孩子溝通,發現問題之后,馬上尋求心理咨詢師的幫助。
厭學和本博士:
和本博士咨詢過很多回去做咨詢的人,發現自己的問題并沒有得到解決,孩子已經非常的抗拒和抵觸。這到底是為什么呢?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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你和孩子的溝通不順暢,是你自己的原因
每次和孩子聊天,聊著聊著就聊著,就聊著,就聊到孩子的優點了。孩子的優點就是好的,缺點就是不好的。親子溝通不暢,是你和孩子交流的最大的阻礙。
大多數父母都習慣于把自己的想法強加于孩子身上,企圖用一種“我是為你好”的“幫助”的,去控制孩子。他們認為,只有這樣,孩子才會聽我的話,才會變得越來越優秀。
可是他們忽略了一點,孩子的成長,不只是他個人的事,還要全家人的事。
就像“上大學”這件事,是為了將來能有更多的選擇,而不是為了滿足父母的期望。
孩子出息后,他們能不能飛得更高,更遠。
