夢見兒子不上學逃課是什么意思?
夢見兒子不學習,因為偷懶,同學們都不愿意跟他來往,所以兒子的成績很差,但爸爸每次都跟他打氣。
想著我的壓力要比以前大得多,我們對孩子的要求也要比以前高。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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兒子還好,也經常逃學,有一次差點被勒令回家,兒子只好妥協,自己開始認真學習,成績越來越好。
二年級下學期有一次期中考試,兒子成績墊底,全班20多名。
老公回家把兒子叫到一邊,對兒子又打又罵:
“ 怎么學的,別的都好,你也不好好學。”
兒子嚇了一跳,瞪了媽媽一眼,眼里閃過一絲驚恐的光。
“你就是這樣不好好學,考不上好學校,將來怎么辦?”
“我對你太失望了!”
兒子低著頭不說話,抬起頭看我時,神情滿是暴躁的表情。
他曾經努力的努力也被我看成了“巴掌”,他曾經努力的努力也被我看成了“蒼蠅腿”。
兒子的態度讓我非常失望,我努力的調整好情緒,可我越是打,兒子越是反感,我也愈發煩躁不安。
就這樣持續了一年多。
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我開始整晚整晚的失眠,只要他不醒,我就會下意識的把安眠藥往他的床上一扔,可每每下意識的又看到兒子已經熟睡的身軀殼,我就氣不打一處來:
“給我清醒去,清醒去!”
“不要你睡著了,我還在這里。”
我把他按在床上,坐著一起打著游戲。
他迷迷糊糊的睡了一會兒后,醒了過來,拿起身邊的水果刀又說道:
“要是再這樣下去,我就跟你爸開黑屋子!”
他爸氣得罵道:
“我說了你幾句,你就說我在瞎玩,要是再這樣下去,你就給我滾出去,我再也不想活了!”
這話傷透了孩子的心,也傷了自己。
那么我們要如何才能和孩子和平相處,既能夠理解孩子的感受,又能夠達到管教孩子的目的呢?
01. 平等地和孩子溝通
很多父母覺得自己是成年人,對于孩子就不敢太嚴厲,讓孩子生活在一種和藹可親的氛圍里,就不至于和孩子起沖突。
但其實在一些特定的場合下,很多時候孩子犯錯誤就是在這樣的場合。
父母可能并沒有意識到自己的溝通方式不妥,因此很容易出現在下意識里。
一旦出現了問題,父母就會感到很急躁,想吼孩子,從而控制不住情緒,吼叫孩子。
這就是因為父母沒有掌握好溝通的技巧,在教育孩子的時候沒有做到言簡意賅,從而說出了一些不作為的話。
“乖巧”和“懂事”都是假象
3歲的朵朵最近特別不聽話,經常在小區里大聲喧嘩,惹是生非。
媽媽向鄰居吐露了實情,得到的回答是:“你又闖禍了,我給你收拾爛攤子。”
媽媽把朵朵從沙發上拉到沙發上,蹲下來告訴朵朵:“你還打人是因為玩具被搶了是不是?”
朵朵立馬停止了哭聲,不再要搶玩具,這種情形,是不是會經常出現在父母與孩子的對話中。
實際上,這種事情在有孩子的家庭中是屢見不鮮的。
我女兒就經常因為這件事情鬧情緒,我一直在思考如何去解決這個問題。
在思考的過程中,我會逐漸領悟到,這種方式有很大的問題,很容易激起孩子的逆反心理,讓孩子對我產生厭惡感。
后來,我意識到了這個問題的嚴重性,并嘗試去解決這個問題。
2、降低對孩子的期望,減少一些不必要的壓力
“望子成龍”的心情我們能理解,但是如果你對孩子的要求太高了,給孩子造成了心理壓力,你覺得自己的努力都白費功夫了,孩子還要更加努力。
這時候,我就會反駁孩子說:“你不是也在進步啊?”
換成“我相信你,孩子會做得更好的。
