不聽話的孩子凌亂的餐桌,影響孩子干凈整潔的學習環(huán)境,破壞孩子良好的學習環(huán)境。
這樣的環(huán)境下成長的孩子,很容易養(yǎng)成雜亂無章的生活習慣,更容易導致知識漏洞。
為什么孩子的書桌上永遠都是凌亂的呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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桌子上凌亂無序的主要原因,很大一部分原因是學習習慣的原因。
一、孩子書桌上的東西
桌子上有什么雜物
有的孩子可能寫著寫著就隨手亂扔了。
有的孩子可能作業(yè)寫的很認真,但是因為某些原因,寫著寫著作業(yè)就亂七八糟了。
書桌上的文具,雜亂無章,都是老師布置的,亂放的,空間又不整潔。
書桌上亂七八糟的文具,會讓孩子的心緒混亂,造成干擾,難以集中注意力。
甚至還會影響到孩子的身體健康。
科學研究專家表示,書桌上只有書本和文具,其實已經(jīng)在無形中轉移了孩子的注意力,讓他難以集中注意力。
孩子在寫作業(yè)過程中難免會遇到一些不會的問題,這時候也會被家長忽略。
這些問題,一般都會在低年級的時候出現(xiàn),因為低年級是孩子在寫作業(yè)的過程中,注意力沒有辦法集中的一個很重要的因素。
而到了高年級,也會有一個很明顯的差距,就是做作業(yè)的時候,會越來越快。
因此,家長在檢查孩子作業(yè)時,一定要重視起來。
注意力再集中的孩子,一般都是不容易出現(xiàn)成績下滑的情況。
因為低年級的時候,孩子是完全沒有自制力的,特別是一年級的孩子。
這個時候,他的注意力本來就是集中在作業(yè)上的,而且會非常容易受外界的干擾。
因為,孩子的注意力有限,能夠獲得的信息比較少,所以,在寫作業(yè)的時候,就特別容易走神。
所以,做作業(yè)的時候,往往會做得很快,也就很難真正做到全神貫注。
第三,寫作業(yè)的過程中,會有些奇怪的動作和思考。
例如,眼睛放在桌子上、嘴里、手放在桌子上、眼睛一直盯著書本、手不停地在座位上來回動等。
這些動作的產生都是被動的,都是大腦在思考的過程。
而學習的過程也是要根據(jù)大腦進行的。
因此,孩子一旦出現(xiàn)寫作業(yè)磨蹭的情況,就會很容易被認為是不認真、不努力。
孩子在寫作業(yè)的過程中,大腦會發(fā)生各種狀況:
1、注意力不集中
2、缺乏對這個世界的認知
3、沒有興趣
4、缺少自律
5、缺乏對學習的真正的興趣
6、考試時大腦一片空白
7、你最近的表現(xiàn)如何?
為什么會這樣?
和孩子聊天,了解原因,有利于孩子和父母們溝通,讓他們主動思考,從而知道自己究竟是怎么回事。
有時候,父母們總喜歡用一句話來概括孩子的行為:
“你怎么這么笨?你怎么連這個都不會!”
孩子犯錯誤也是很正常的事情,關鍵在于他們怎么去接受,以及犯錯誤背后的原因,而不是一味地責罵,或者是一味地講大道理。
記得我小時候,有一次父親騎著自行車,把我從學校里領回來,然后自己開車回家了,從此以后,我再也沒有犯過類似的錯誤,從來沒有讓父親生氣過。
這件事情就因為他知道了一件事:
當孩子犯錯誤的時候,其實就是一個學習的過程。
當孩子一次又一次的犯錯誤的時候,我們需要的不是懲罰,而是引導。
只有在引導的過程中,我們才會發(fā)現(xiàn)自己所做的每一步都有意義。
最好的教育方式,是因材施教。
當我們嘗試著去尋找最好的方法,也許是他自己發(fā)現(xiàn)并不容易。
孩子的成長,就是從你的身上去看到每個人的閃光點。
我們要以平常心去看待他,對他的未來的態(tài)度,往往決定了他未來的人生走向。
養(yǎng)孩子的路上,愿我們都能成為更好的父母,給孩子更多的愛和關注,讓我們彼此都有更好的未來。
