3歲孩子很不聽話
3歲的孩子很不聽話
4歲孩子很不聽話
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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在家里,我們叫他做什么,他偏要做什么,怎么說他都不聽,這種情況是非常常見的。孩子之所以出現(xiàn)這樣的行為,原因主要是這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了自己的獨(dú)立的思想,在平時(shí)的生活當(dāng)中,孩子也會(huì)處處體現(xiàn)自己的想法,
有些時(shí)候孩子的想法也不一定是正確的,在他們的想法之中,我們也可以發(fā)現(xiàn)有些孩子其實(shí)并沒有什么不好的,只不過是比較小的事情而已。
但是就是在這種情況之下,孩子的這種不聽話行為,并不是他們不聽話,而是他們存在的一些缺陷,如果父母能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)幫助孩子改正,那么孩子的這種壞習(xí)慣,將不會(huì)再繼續(xù)延續(xù)下去。
2、性格比較叛逆
一般來說,生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的孩子,脾氣比較暴躁,性格比較的固執(zhí),也不太愿意和別人接觸,
所以有些時(shí)候他們只是在聽父母的安排,但是在自身的想法和父母的要求之間無法做出選擇。
但是他們又無法正確的表達(dá)出來,所以只是通過這樣的方式來發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿。
3、變得叛逆
其實(shí)叛逆期間,如果家長能夠了解到孩子的性格特點(diǎn),那么在相處的過程中能夠給予孩子正確的引導(dǎo),那么孩子也能夠很好地表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,從而更加的愿意與父母交流。
叛逆期也是孩子塑造性格的階段,家長應(yīng)該正確引導(dǎo),這樣子孩子也能夠更加的自信,在自己的社交圈內(nèi)也能夠更加的獨(dú)立,
而不是一味的聽從父母的安排,
因?yàn)楹⒆硬⒉皇歉改杆付ǖ哪切?#8221;壞孩子”。
孩子叛逆期間的這些特征,家長應(yīng)該如何教育,才能避免孩子變得越來越叛逆呢?
一、對于性格內(nèi)向的孩子,家長應(yīng)該如何教育
1、多去贊美鼓勵(lì)孩子
每個(gè)人都是希望自己能夠受到別人的贊賞和認(rèn)可的,
所以很多孩子都會(huì)努力的去證明自己的價(jià)值,這也是孩子叛逆期的一個(gè)表現(xiàn),因?yàn)楹⒆訒?huì)有自己的想法,但是卻不懂得去尊重別人,這時(shí)候家長要學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)孩子,多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
,每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只有多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),孩子才會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
2、尊重孩子
這個(gè)階段的孩子希望獲得父母的尊重,所以有些孩子會(huì)故意不愿意和家長相處,家長要尊重孩子的想法,不要總是想著去給孩子制定規(guī)則,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候就進(jìn)行批評指責(zé)
,這樣會(huì)讓孩子覺得沒有尊嚴(yán),對家長充滿反感,教育的效果也不會(huì)很好。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有了逆反心理的時(shí)候,要給予孩子足夠的尊重,當(dāng)孩子自己的想法和家長的想法發(fā)生沖突的時(shí)候,家長不要總是直接去否定
孩子,這樣會(huì)讓孩子覺得自己的想法是不對的,自己的想法是不被認(rèn)可的。
而這個(gè)時(shí)候家長可以和孩子進(jìn)行溝通交流,告訴孩子,以后一定要注意,不要總是為了和家長的想法相抵觸,不喜歡和家長溝通交流,這樣會(huì)讓孩子變得更加叛逆。
第二個(gè)階段:12-15歲
這個(gè)階段是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,也是孩子性格形成的關(guān)鍵期,孩子會(huì)出現(xiàn)一些“不良習(xí)慣”,但這個(gè)時(shí)期的孩子性格一旦形成,就很難改變,因此,家長要關(guān)注孩子性格的培養(yǎng),幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)自己。
第三個(gè)階段:18-35歲
這個(gè)階段,孩子的思想趨于成熟,他們會(huì)開始思考人生的意義,有了自己的想法,不再是家長的小寶寶,但是他們的心卻已經(jīng)不成熟了,這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該轉(zhuǎn)變對孩子的要求,比如說:你不想學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí),你考不上大學(xué),你的人生就毀了,而且這個(gè)時(shí)候你還小,你有什么想法,你可以和我說說,但是你必須要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的一片苦心。
第四個(gè)階段:27-36歲
這個(gè)階段,孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期,這個(gè)階段的孩子,也進(jìn)入了心理的成長期,他們從對家庭中的依戀到對外面世界的依戀,慢慢地開始有了自己的想法,會(huì)變得渴望獨(dú)立,開始對異性有了一定的興趣,這時(shí)候家長們不要過度的干涉,而是要有正確的引導(dǎo),并且要注意保護(hù)孩子的隱私。
