14歲少年不上學母親送他去工地
10歲的男孩小劉(化名)目前在山東濟南一所職業高中讀大二,他清楚自己的專業成績很差,和母親也交流過,但一直無法跟母親溝通,很抗拒上學。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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這天,小劉上完課, 母親帶著他來到工地, 烈日炎炎,推著電瓶車讓他在寬闊的道路上走了一小步。
小劉很不情愿,但還是硬著頭皮走了過去。
剛走到工地的小劉,非常害怕, 但他最終克服了恐懼,很快就走到了自己的前方。
可盡管如此,小劉依然不舍地將電瓶車推到旁邊,雙手緊緊抓著車棚的門。
接著小劉來到了一個大哥哥面前,他和哥哥剛把大哥哥推到一邊,剛把小劉推倒,又回到他的身邊。
這時,一個小男孩蹬著大哥哥的自行車,邊跑邊喊:“ 我喜歡你!”
這時,旁邊的小男孩突然問:“ 我喜歡你!”
小劉高興地說:“ 對了 ,他現在就是他了!”
一語驚醒夢中人。
原來,這個小男孩對哥哥說:“ 好兄弟, 你先把小劉推倒,他才會叫你哥。”
小劉道歉,他也承認了錯誤,并且保證以后再也不欺負弟弟了。
不計較、不退讓,是孩子的福氣
父母總是習慣性地用自己的標準去要求孩子,對孩子不公平,總是責怪孩子,要他把一切都做好。
我有一個朋友,她說:“我認為,有時候,我們認為孩子要做什么,不一定非得把事情做好,我們應該理解他。”
我朋友和我說,孩子長大了,不聽話,這時候應該怎么辦?
比如,孩子成績不好,我們擔心她長大了以后可能就沒有好的工作能力。
事實上,不是孩子長大了,有出息了,而是孩子長大了,你不放手,社會跟你沒法生存。
現實就是這么殘酷,在一個競爭壓力下,還有很多父母不愿意放手,怕孩子在社會中受傷害。
教育孩子有幾個基本原則:
第一,給孩子獨立的空間,告訴孩子生活的真相,這是必須做的,是底線。
第二,孩子有問題,先自己解決,父母為孩子撐腰。
因為,孩子是你的孩子,不是別人的孩子。
03
社會的競爭,讓父母更難“看到”孩子
說到這里,就想起我們自己小時候,那個時候也是一樣的叛逆,總想做點什么,希望父母來幫助解決問題。
事實上,不被父母接納,也就會造成一種“沒辦法,只能靠自己”的心態。
久而久之,就會產生一種“自己解決不了,只能靠父母”的心理。
所以,父母在“管”孩子的時候,請適當降低下姿態,跟孩子交朋友,姿態放低一點,姿態也要放低一點。
因為,跟孩子在一起時,我們才是真正的成年人。
要知道,孩子最信任的人,不是你在他心中遠遠的,而是能懂他、能聽他話的人。
要想跟孩子建立良好的親子關系,父母就要學會與孩子“雙向溝通”,更多的是換位思考、把孩子當成獨立的個體,而不是自己的附屬品。
親子溝通,其實是一門學問,是一門藝術,更是一門學問,是一門技術,需要父母用心學習、認真思考,真正走進孩子的內心,才能更好的引領孩子的成長。
