孩子放假晚上不睡覺(jué)上學(xué)怎么辦?
有一位家長(zhǎng)給我講了她的兒子初中之后就開(kāi)始玩手機(jī)的事情。這位家長(zhǎng)說(shuō)他的兒子在一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候迷上了手機(jī),一個(gè)月的時(shí)間,孩子就把自己的手機(jī)全部關(guān)了,回到家就開(kāi)始玩游戲,玩到半夜三更。這樣的情況他的學(xué)習(xí)也受到了影響。
分析
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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這位家長(zhǎng)是因?yàn)榭吹搅撕⒆映撩允謾C(jī)會(huì)導(dǎo)致精神狀態(tài)不好,但是我們要思考清楚,孩子為什么會(huì)迷上手機(jī),在孩子的心里面孩子在想什么,到底是不是因?yàn)樽约旱脑蛟斐傻?
如果家長(zhǎng)知道了這個(gè)原因之后就開(kāi)始反思自己,有沒(méi)有在孩子玩手機(jī)的時(shí)候及時(shí)控制自己,也就是說(shuō)自己在孩子面前不能經(jīng)常玩手機(jī)。這種情況是不是就說(shuō)明我們的家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題?其實(shí)并不是,有時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)摹胺趴v”,讓孩子來(lái)做一些自己想要做的事情,讓孩子能夠有個(gè)好的生活習(xí)慣,但是如果家長(zhǎng)總是在孩子面前玩手機(jī),那么對(duì)于孩子玩手機(jī)的時(shí)間都有哪些影響呢?
一、家長(zhǎng)的“帶頭作用”
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,有的家長(zhǎng)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的盯著孩子,這種做法是不可取的,如果家長(zhǎng)在孩子面前總是玩手機(jī),那么孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇,所以就會(huì)想要玩手機(jī),長(zhǎng)時(shí)間如此之后孩子就會(huì)想要玩手機(jī)。
二、父母陪伴孩子的時(shí)間太少,孩子容易沉迷手機(jī)
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是需要父母的陪伴的,如果父母總是在孩子面前拿著手機(jī)玩,那么對(duì)于孩子的好奇心就會(huì)非常的激發(fā),所以當(dāng)孩子對(duì)于父母?jìng)兊倪@些舉動(dòng)產(chǎn)生好奇的時(shí)候,就會(huì)變得更加的沉迷手機(jī),而是父母?jìng)円獮楹⒆犹峁└玫呐惆?孩子們之所以會(huì)喜歡玩手機(jī),其實(shí)就是因?yàn)楦改競(jìng)兘?jīng)常在孩子面前拿著手機(jī),那么在孩子面前就會(huì)有樣,所以家長(zhǎng)們一定要在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好榜樣,在孩子面前時(shí)應(yīng)該盡量減少玩手機(jī)的次數(shù),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也是希望他們能夠更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí),這樣才能更好的幫助孩子們戒掉網(wǎng)癮。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭中最應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,如果家長(zhǎng)們能夠陪伴孩子的時(shí)候不玩手機(jī),那么在教育孩子的時(shí)候才能更加的嚴(yán)格的去要求孩子們不要沉迷手機(jī),這樣才能夠讓孩子們更加的健康的成長(zhǎng),也能夠讓孩子們?cè)趯?duì)于手機(jī)的使用頻率提高,這也是讓家長(zhǎng)們更加的頭疼的一個(gè)問(wèn)題。
想要讓孩子對(duì)于手機(jī)的使用頻率提高,那么就需要家長(zhǎng)們的正確的教育方法,讓孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候都能夠減少玩手機(jī)的頻率,同時(shí)也能夠讓自己也有一個(gè)良好的作息時(shí)間,所以說(shuō)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候一定要注意教育方式方法,不然這樣的話會(huì)讓孩子們的心理出現(xiàn)偏差,在教育的時(shí)候,一定要知道如何引導(dǎo),那么孩子們應(yīng)該如何去改正呢?
第一、父母?jìng)円嘟o孩子們玩耍的時(shí)間
在家長(zhǎng)們不管不顧的時(shí)候,他們會(huì)給孩子們玩耍的時(shí)間,但是這并不會(huì)讓孩子們養(yǎng)成們總是玩耍的習(xí)慣,所以想要讓孩子們不玩耍的話,那么孩子們就需要在一天的時(shí)間里面呆下來(lái),但是如果這時(shí)候家長(zhǎng)們太過(guò)于限制孩子們了,那么孩子們總是得不到合理的休息,那么他們的生活也會(huì)因此變得無(wú)趣。
所以在教育孩子的時(shí)候,還是要盡可能的限制孩子們玩耍的時(shí)間,因?yàn)槿绻麄冊(cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中玩耍的話,那么孩子們也會(huì)變得十分的厭倦,甚至還會(huì)覺(jué)得是非常的無(wú)聊,所以說(shuō)家長(zhǎng)們不要總是限制孩子們的空余時(shí)間,這樣對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)其實(shí)并不是一件好事。
因此作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),應(yīng)該要想讓孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候變得更加的聰明,那么就需要在日常生活當(dāng)中做出一些細(xì)節(jié)方面的限制,讓孩子們能夠從其他的事情當(dāng)中找到一些樂(lè)趣,這樣才能夠讓孩子們更好的去學(xué)習(xí)。
三、如何教導(dǎo)孩子正確的玩耍
1、 引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)耐嫠?/p>
因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)還小,所以他們的思想不成熟,所以他們?cè)谕嫠５臅r(shí)候就會(huì)展現(xiàn)出一些不好的一面,這樣一來(lái),孩子們的自制力也會(huì)變得很差。
