孩子抑郁念什么佛經好,考上一個重點大學,找一個好工作……這樣的日子好過么?
每次孩子給家長發短信,他們問什么問題,似乎永遠只有一個問題:考什么大學。
因為,孩子太要強了。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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而孩子學習成績一般,上了大學的孩子,他們變得頹廢了,不知道自己應該努力學習了。
在孩子這么上一個大學后,沒有努力學習,不知道自己想要做什么。
孩子很困惑,學習不就是為了為了出人頭地嗎?
他們不知道,自己努力奮斗是為了什么。
他們不知道為什么要學習,也不知道為什么要考試。
為什么要高考?
為什么要找工作?
為什么要結婚?
為什么要買房子?
為什么要去投資人?
他們只知道,自己上大學有用,上了也沒用。
這種價值觀,會讓孩子覺得,自己不需要為父母努力,也沒有必要去努力學習,那是傀儡。
其實,孩子的人生態度,最好的老師就是自己,父母能做到什么程度,孩子就會做到什么程度。
作為父母,一定要讓孩子知道,學習是自己的事,不管做什么都需要付出鍥而不舍的努力,這個世界是非常復雜的,每個人的起點都是不一樣的,學習也不可能是完全一樣的。
一定要根據孩子的特點,找到適合他的教育方法,千萬不要“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,給孩子造成非常不好的影響。
同時也要在孩子遇到問題的時候,多一些鼓勵,這樣才會讓孩子覺得,自己其實也是可以做到的,才能夠被父母所接受,而不是被父母所依靠。
