脾氣大是因為孩子不聽話嗎?這是為什么呢?
一般來說,一個脾氣大的孩子,往往他對很多事物的判斷能力是比較強的。而我們常說的脾氣暴躁,實際上就是孩子不聽話的時候是不講道理的表現。
我和朋友發生了沖突。朋友說,現在孩子已經上初中,為了讓孩子的生活更好,就給孩子報了很多興趣班。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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朋友說,自己為了讓孩子改掉壞習慣,每天強行讓孩子練習畫畫。
然而,在畫畫上報了兩個興趣班之后,孩子再也沒有什么進步了。
朋友不解,以前孩子平時都是堅持畫完一幅畫,自從畫完了,再重新畫,可是現在都要寫生。
閨蜜一直跟我吐槽說,她的孩子明明看起來都不搭理,反而總是特別喜歡一個人安靜地畫畫。
想讓孩子改掉不好的行為,讓孩子愛上學習,很多家長都在用自己的方式督促孩子。
卻忽視了孩子畫畫的天性,讓孩子失去了玩耍的樂趣。
家長們都是喜歡孩子學習成績好的,覺得讓孩子認真,能讓孩子在畫畫的過程中受到表揚,但是孩子就是不想去。
其實孩子不喜歡學習,在孩子的身上表現出來,就是因為他們對學習沒有太多的興趣,所以,家長在對待孩子的時候,就要注意培養孩子的學習興趣。
孩子的學習興趣,就像是孩子吃飯一樣,如果我們在飯桌上給孩子說:你能吃完嗎?我們就把飯吃完了。
家長如果沒有掌握好的教育方法,就會在孩子學習的過程中失去了耐心,從而對孩子的教育產生了偏見。
最后導致,孩子成績不好,沒有成為孩子的驕傲。
身為家長,在孩子學習的過程中,就要做好引導工作,避免出現的一個誤區,就是為了孩子的學習,而讓孩子去學習。
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為什么要進行引導?
孩子成績不好的原因是多樣性和普遍性,這其中的特點就是,成績不好的原因是多種多樣的。
小學階段的知識點都比較簡單,小學的內容相對簡單,沒有過多的學習壓力,所以,孩子就不可能會因為學習吃力而成績不好。
尤其是到了初中以后,知識點增加,難度也會增加,學習的內容也會增多,孩子在此期間是會對學習產生厭倦的,甚至對學習產生排斥心理。
對于這個階段的孩子來說,父母的陪讀是最好的,但是父母不愿意陪伴孩子,反而會給孩子帶來一些壓力,讓孩子對學習產生厭惡。
所以,在孩子學習的時候,父母要根據孩子的實際情況進行適度的陪伴,在陪伴的時候不要過分地給孩子施加壓力。
這個階段,孩子的獨立意識剛剛開始發展,孩子對父母的依賴已經大于積累。
有的父母看到孩子學習成績不理想,或者出現成績下滑的情況,就會對孩子產生巨大的壓力,這時父母一定要及時給予孩子積極的幫助,讓孩子從困境中恢復過來。
而當孩子恢復過來之后,對學習的興趣也會重新燃起,會主動思考,開始重新規劃學習的過程。
3) 給予孩子一定的自由空間
孩子如果成績下滑,或者有厭學的情緒,父母不要過度的逼迫孩子,這樣會讓孩子情緒很不穩定,甚至不愿意學習。
現在是需要給予孩子一定的自由空間,如果成績下滑,可以和孩子好好商量,給他一定的空間,讓他自己分析下次考試成績下滑的原因,從而主動去解決問題。
這也是我在心理咨詢過程中幫助孩子走出厭學的案例,幫助孩子自我成長的一個過程。
4) 給孩子提供安靜的學習環境
當孩子在專注學習的時候,家長不要去打擾孩子,因為孩子是需要一些時間去安靜的學習的,父母不要在旁邊不停的嘮叨。
如果孩子在寫作業的時候,周圍的環境比較安靜,那么他就會不由自主地去寫作業,如果孩子有其他的娛樂活動,就讓孩子做一些自己喜歡的事情,或者去上一些自己喜歡的興趣班,孩子的天性是活潑好動,所以他在寫作業的時候就會很認真的去寫作業,寫完作業以后,他自然就會做自己喜歡的事情,所以這個時候家長的作用就顯得尤為重要了。
如何讓孩子寫作業
1) 讓孩子先完成作業
有的家長總是把孩子的作業當成了自己的事情,但是在作業本上看到了孩子沒有完成的那幾道題,并且還有給孩子指出了錯誤。這其實就是一種很好的方式,因為有的家長在輔導孩子做作業的時候,看到孩子作業本上有錯,就開始坐立刻去指正,但是這樣會讓孩子感覺到很不耐煩,甚至認為家長在不斷的進行攀比,所以就不愿意寫作業,就不愿意寫。所以家長要培養孩子寫作業的時候的耐心,讓孩子自己去寫,家長坐在一旁陪同孩子,這樣可以讓孩子更專心,這樣的效果會更好。
2) 給孩子鼓勵
在孩子完成作業的時候,家長要適當的鼓勵孩子,這樣的話會讓孩子更加的積極,在學習的時候更加的認真。
很多家長會說,不想學習是吧,那你不學習干嘛。
所以,家長要幫助孩子找到適合自己的學習方法,讓孩子的成績越來越好。
3) 樹立目標
我們要讓孩子明白學習的目的是什么,給孩子一個目標之后,就要根據目標來制定相應的計劃。
