孩子網絡沉迷游戲對策1:

孩子愛玩游戲不是錯,家長要多引導孩子正確使用網絡,而不是控制,如果孩子把網絡當成自己的玩具,要讓孩子自己安排好時間,建立起對網絡的合理使用和對網絡的合法使用,并養成正確的網絡素養,家長要隨時留意孩子使用網絡的時間。

1、鼓勵孩子發展業余愛好

目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？

第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。

第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。

第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。

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孩子玩游戲的原因之一是他們現實生活中有價值感和存在感。家長應該創造機會和條件,讓孩子多培養一些同齡人一起運動和游戲,分散孩子在游戲上的注意力,比如周末帶孩子去郊游、或和孩子一起做作業、讓孩子多交朋友等,來彌補孩子在現實中的缺失。

2、用正面鼓勵代替打罵

孩子有缺點是正常的,我們要正視,發現孩子的優點,并給予鼓勵,孩子有了成功經驗后,會更加努力,更加自信。對于孩子的缺點我們要及時給予指正,讓孩子在成長中不斷進步。

3、發現孩子的興趣愛好

有的孩子性格內向,不愿與人交流,往往與家人關系疏遠,沉浸在虛擬世界中。因此,家長要有意識地培養孩子的興趣愛好,比如:讓孩子學畫畫、學下棋等等,幫孩子找到能夠吸引他的事情,然后讓他能夠在此基礎上更加投入時間去學習,從而形成一個良性循環。

4、多帶孩子參加戶外活動

家長要創造條件多帶孩子去戶外活動,比如:親子共同旅游,一起逛博物館、打籃球、打羽毛球、逛圖書館、看電影、逛博物館、看展覽、聽音樂劇、看電影等等。鼓勵孩子積極參加各類活動,不僅能夠增長見識,也能夠讓孩子獲得自我價值感,不再自卑感。

5、自我評價

自我評價對于幫助孩子擺脫網絡成癮至關重要。青春期的孩子自我意識開始樹立,他們開始思考自己到底是什么樣的人,而且有了自己的朋友圈,更加渴望自己被群體接納認可。父母要認同他們的觀點,給予他們尊重。

6、主動與孩子接觸

了解孩子的想法,不要把自己的觀點強加給孩子。與孩子多溝通,了解孩子的心理狀態,積極地引導孩子。在與孩子的溝通中,可以與孩子一起尋找感興趣的話題,也可以帶孩子出去旅游,感受大自然。

7、鼓勵孩子自主學習

處于青春期的孩子有了對事物的自我認知,父母一定要給予鼓勵,允許孩子按照自己的節奏去學習、成長,不要過分地替孩子做主,給孩子一定的自由,獨立的空間,父母的信任才是孩子成長的動力。

8、改變自己的教育方式

青春期的孩子本身就比較叛逆,父母的教育方式也會直接影響孩子的成長,如果父母能夠多給孩子一些信任,多一些鼓勵,孩子會更能夠接受你的觀點和意見,平時多和孩子交流,溝通,引導孩子正確的認識問題。

如果孩子不愿意和你交流,最好的方式就是父母通過自身的行為去影響孩子,給孩子正確的引導。

9、學會使用“溝通”,了解孩子內心真實的想法

很多家長在教育孩子的時候,總是一副高高在上的姿態,習慣性的對孩子實施命令,而且,這種態度,在孩子看來,父母總是高高在上的,從來都是高高在上的,不會和自己交流。所以,作為父母的我們,要學會和孩子進行溝通,了解孩子內心真實的想法,并且站在孩子的角度去思考問題,給孩子正確的引導。

10、改變自己的教育方法

很多父母教育孩子,都是采取命令式的,這對于孩子來說是不公平的。所以,在有些事情上,我們不妨嘗試著去改變一下,去了解一下孩子內心真實的想法,并且去尊重孩子。只有我們尊重孩子了,我們的教育才會起到效果。

父母的教育方法其實很簡單,只要我們尊重孩子的感覺,就不會對孩子的行為做出太過分的評價。當孩子犯錯時,我們可以試著去理解孩子,和孩子做朋友,一起分析事情的利弊,而不是一味地批評孩子,而是可以站在孩子的角度上去思考問題,及時地做出最好的決定。

關注孩子的生活狀態

孩子成長過程中的很多事情,其實是需要父母關注的。作為父母,在他的成長過程中,我們是否是一直陪伴在他身邊,并給予他足夠的精神支持呢?

還有就是孩子上學后,我們是否可以給他制定一個考試的目標,以至于到了考試前,孩子難免會精神緊張,焦慮。那么我們不妨就給他制定一個具體的目標,讓孩子把這個目標設為自己學習的一個點。

考試中希望取得好成績的孩子往往都有較好的學習方法,例如視覺記憶,聽覺記憶,思維導圖,視覺記憶等。

那些需要大量的視覺記憶來幫助孩子做到高效的復習、刷題,但是很多孩子都沒有養成這些好的學習習慣。

那如何才能達到這樣的復習和刷題的效果呢?

這個問題就要看老師和家長的研究了。

網絡上有很多文章,其實這里主要是講孩子如何復習和刷題的問題。

我們要先把基礎知識學牢固,再去復習舊的知識點。

孩子把基礎知識學透,才能把新知識學會。

這樣做有兩點好處:

一、幫孩子理清知識體系

作業的時候,先把老師講的知識點羅列出來,讓孩子自己找出自己的錯誤,特別是有錯題之后,讓孩子將知識點一一羅列出來,這樣他就清楚了,哪些知識點是需要加強的,哪些是不會的。