不上學真好200字
孩子開學了,家長面臨選擇問題。
原因之一是他們擔心,而不是孩子本身。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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我們知道,孩子過不去的坎,有一個是無法越過的,有一種最現實的東西,就是能力。
能力就是孩子適應未來、追求生活的能力,和不被世俗所牽制的天性。
對于孩子來說,可能一生都在為了學業和讀書而拼搏,卻不能真正形成自己的價值感。
當然,還有很多家長沒有意識到的嚴重問題,拒絕和孩子做朋友,做了“焦慮型父母”。
孩子寫作業,正在他們的焦慮下,自己成了解憂的“焦慮分子”,一旦孩子不愿意和家長交流,他們的情緒就會很低落。
“中國父母最可怕的地方就是把自己成長中的焦慮轉移到孩子身上。”
所以,父母要明白,孩子不寫作業的真實原因,是因為不知道自己作業的真正價值,而對孩子的作業的擔心,也正是源于父母對孩子的不信任。
二、父母擔心孩子寫作業太慢,影響成績,其實是不信任孩子
寫作業的關系,這個問題,也很容易判斷出來,父母是出于對孩子的信任,還是出于對孩子的擔心。
不信任,是一種“移情”行為,在孩子看來,寫作業是為了父母,可是他們的作業卻是為了父母。
父母不信任,就會激發孩子寫作業的不認真,產生無力感,對學習的抗拒。
所以,父母應該多和孩子溝通,多了解孩子的真實想法,并且幫助孩子解決問題。
三、多觀察、多傾聽,尊重孩子
父母一定要注意觀察孩子的行為,去了解孩子心中所想,傾聽孩子的心聲。
當發現孩子的外在行為時,父母不要急于去指責和糾正孩子的錯誤,而是應該多觀察孩子的行為背后的原因,適當的觀察和了解,并且引導孩子,正確的糾正孩子的行為。
比如,孩子坐在桌子前,喜歡亂丟東西,那么父母就可以對孩子的行為進行糾正,讓孩子明白有些許的行為是錯誤的,但是這個行為是可以的,父母可以去幫助孩子改正。
父母平時多觀察孩子,
發現孩子的一些壞習慣,并且及時的糾正,父母的孩子也會越來越好,這樣的行為習慣一旦養成,孩子也會慢慢適應。
2、 孩子行為習慣的養成,父母要養成正確的行為習慣
孩子行為習慣的養成,除了孩子自身的原因外,其實就是父母的行為習慣的影響,父母是孩子的第一任老師,父母做什么,孩子就學什么,這個習慣養成的好,長大后孩子也會讓父母的行為習慣受益終身。
父母要從小給孩子做好榜樣,在孩子面前要注意言行舉止,不要在孩子面前表現出對自己的不尊重,也不要在孩子面前對自己的媽媽,對另一半的媽媽,甚至對社會上的人都要下意識的回避一下,避免孩子接觸。
3、 讓孩子學會表達自己的想法
很多父母不知道該如何引導孩子的想法,其實每個孩子都是很樂意的,只是父母的態度太過于嚴厲,讓孩子不敢表達自己,久而久之孩子就不會表達自己的想法,因為父母的想法是什么,他們只能通過模仿來獲得。
這種情況下,家長要多和孩子表達,讓孩子了解到父母對自己的關心和愛惜,那么在以后遇到困難,也不會選擇用撒謊的方式來掩飾自己的錯誤。
小編想對所有的父母說,請不要總是慣著孩子,包辦孩子的一切,盡可能為孩子創造一個獨立思考的環境,讓孩子自己做決定,自己選擇自己的生活,孩子才能慢慢長大。
如果父母總是不尊重孩子,總是習慣性地護著孩子,總是希望孩子按照自己的意愿去做事情,那么孩子就會喪失很多生活的樂趣,也不會主動去思考自己存在的意義,從而慢慢的變得自私自利,不懂得感恩父母,變得越來越差勁。
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不要盲目的“捧殺”孩子
孩子最怕的是父母盲目的“捧殺”,不要盲目地滿足孩子,因為父母現在的這種“捧殺”行為會讓孩子形成錯誤的觀念,即“我的人生都是為了父母來完成的”,孩子會變得盲目的認為一切都是自己的。
