四歲孩子不聽話脾氣倔強,很有可能是一個譜系的小朋友在做一件很不被大人認(rèn)可的事,他會一直要求周圍的人不要管他,但是他又不會怎么去做,他的所有要求家長就能滿足他,但是如果這樣,家長一旦答應(yīng)了,他就會又哭又鬧,會尖叫哭鬧。
三四歲的孩子很有可能是無意識地模仿家長,或者喜歡耍賴,想按照自己的想法行事,如果家長不答應(yīng),他就會大發(fā)脾氣,又哭又鬧,更有甚者會摔東西。
小雨跟著小雨媽媽一起帶她四歲的兒子逛超市,他想要什么,就讓媽媽給他買。可是,無論怎么選,小雨媽媽都堅持說不買,不行。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子又哭又鬧,無論怎么哄都哄都不行,最后,媽媽只好給他買了一臺電腦。
為了玩游戲,小雨連飯都不肯吃,每天都在家里打游戲,直到睡覺。
小雨媽媽是心疼孩子,給他買了電腦以后,他就不玩游戲了。可是,小雨媽媽沒想到的是,這一次,他沒有像以前那么喜歡玩游戲了。
在咨詢中,小雨媽媽不止一次地提到:“他以前很喜歡看手機,玩游戲,但是,他對游戲和手機,已經(jīng)完全控制不了。我現(xiàn)在,也不想再去管他了,實在是管不了他了。”
聽完小雨的話,我心里很難過,也很自責(zé)。但是,我不能這樣做啊!
所以,這一次我要向我的孩子道歉,我一定要讓他知道,讓他知道,玩游戲也是需要付出代價的。這一點對我來說,就像是我的孩子,有時候玩游戲確實很瘋狂,因為我沒有去管他,他就會耍賴皮,只有這樣,我才會有精力去管他。
我說:“兒子,想好了,就把游戲刪掉,如果還是覺得還好,那我就去請你看個電影,而且把你平時的要求看的盡量少,當(dāng)成是鼓勵的方式。”
兒子很爽快的答應(yīng)了。
我把事情原委給他說了,他也很配合,我只好跟他一起去把這件事情處理了。
如果是以前,我一定會嚴(yán)厲批評他,說他總是不寫作業(yè),不上進不合作,你才是我和他的目標(biāo)。
如果是現(xiàn)在,我一定會在他寫作業(yè)的時候靜觀其變,不去盯著他,等他全部完成了再去檢查。
他在做完作業(yè)的時候,我會監(jiān)督他,然后在他做完之后,讓他休息一下,或者玩一會,或者帶他去旅游,緩解一下“寫作業(yè)”這件事。
而不是說,你趕緊去寫作業(yè),怎么這么慢?
這樣的話,孩子就不會那么緊張了。
而且我會告訴他,寫作業(yè)的時候,你就好好寫完了,然后第二天,老師也會表揚你。
也就是說,如果孩子真的不愿意去寫作業(yè),可以讓他先休息一會,去玩一會,然后就會寫作業(yè)。
第二天他寫作業(yè)的時候,就會寫得又快又好,感覺很舒心。
那么我們可以,讓他玩一下,帶著他一起玩,玩著他就能緩解焦慮,然后還能自己學(xué)會的,他就不會那么緊張了。
也就是,他回到家,玩一會兒再寫作業(yè),等到寫作業(yè)的時候就能慢慢地寫完了。
第三個建議:可以玩一下“我們一起玩”,“我們一起看”,你就能放下手機。
現(xiàn)在孩子玩手機很多,那我們也可以跟他一起玩啊,讓他也能慢慢的放下手機。
第四個建議:親子關(guān)系大于親子關(guān)系,要找一些比手機更好玩的事情來做,因為孩子都喜歡跟你互動,孩子們也喜歡你在他的面前,他就會越開心。
這里要注意的一點是,孩子不玩手機了,他也會放下手機。
這是我們“親子關(guān)系”的第五個約定,因為親子關(guān)系大于親子關(guān)系,因為親子關(guān)系大于親子關(guān)系,而且這個約定是在孩子的成長過程當(dāng)中一次又一次的成功的,我們要遵守親子關(guān)系,那么就要從玩手機這件事情上去做。
