如何教育不聽話的孩子成才?家長的教育方法是怎樣的?教育的目標是什么?教育的態度是怎樣的?教育不聽話的孩子是怎樣的?教育的對象是誰?教育的措施是怎樣的?教育的過程是怎樣的?
那么如何教育不聽話的孩子成才呢?
這是今天家長和教育工作者最關注的問題,家長和教育工作者又該如何教育不聽話的孩子?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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作為一名曾經的教育工作者,我跟很多家長說,如果一個孩子不聽話,不喜歡學習,那么最好的辦法就是先解決家庭教育和孩子成長的問題,找到問題的根源,把孩子培養成一個有自主學習能力的人,那么教育不是“人盯著”嗎?
家長給孩子樹立一個好的榜樣。
有的家長,看到孩子老是不寫作業,或者做錯題,就怒火中燒,控制不住自己的情緒,忍不住想說:“你怎么能這么笨,你怎么這么不用心呢,你怎么這么不自覺,你怎么這么不省心呢,你怎么這么不自覺呢,你怎么這么不自覺呢,你怎么這么不省心呢,你怎么這么不懂事呢……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………其它…………………………………………………….!……………好………-………………
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本文作者:曹藝,河南省駐馬店市實驗中學教育體育教研中心教師、國家二級心理咨詢師、西安實驗中學體育教師、國家二級心理咨詢師、西安實驗小學心理教師沙盤咨詢師、國家二級心理咨詢師、西安市第5名教師教育督導師,廣州實驗小學陳琦、許進教育學院陳琦、陳倩倩、周虹等家校心理老師為家長提供持續關注的欄目。
近年來,我們已經積累了不少有關專家學者,與家長們深入對話,針對家長的焦慮問題,進行了大量真實案例分析。
今天,我們就以家庭教育中常見的二十大難題,為家長們支有一招:如何避免孩子在社交焦慮的漩渦中,掙扎不前。
01
社交焦慮是什么?
焦慮是人類的一種基本情緒,即個體對未知的、無解的、焦慮的、擔心的事物,以憂慮的情緒體驗為主要特征。
焦慮是與生俱來的一種心理感受。它具有強烈的遺傳性和感染性,從嬰兒出生開始就有。
嬰兒從出生開始就對這種生理需要的滿足產生了強烈的需求。在成長過程中,孩子需要父母一遍又一遍地重復著:“今天要是吃了零食,怎么辦?”“今天要是穿裙子,怎么辦?”“今天我要穿超速凍腳,怎么辦?”“如果下雨了,怎么辦?”“如果動物要帶我們去動物園,怎么辦?”“如果猴子掉到水里,怎么辦?”“如果猴子弄丟了,怎么辦?”
成年人總是喜歡將自己的各種問題和焦慮描繪成對事件的描述,也就是我們經常會聽到的“我們的感受總是那么重要,怎么辦?”我們的感受總是那么不真實,我們的需求總是那么不真實,我們總是想方設法的讓自己去滿足這些需求,我們總是感覺自己生活在一個不真實的世界里,總是擔心這樣的現實會讓我們怎么辦,于是我們總是在擔心自己是不是得了癌癥或者心臟病。
