初一孩子不上學的心情說說,很多父母都會非常焦慮,孩子如果不去上學怎么辦,怎么辦。
一位媽媽訴說,自己的女兒在上中學,曾經(jīng)是班上最好的學生之一,學習成績一直很好,初中階段更是進了重點班,因為疫情在家,所以父母一直以來對她的期望就是將來有出息。孩子上了重點高中之后,除了學習成績差,其他都很好,就連最難也沒得到過她的表揚,一直是班上的尖子生。
有一次,在學校組織的一場模擬考試中,成績倒數(shù)第一的孩子回到家,正在吃飯時,母親急急忙忙從廚房里走出來,連忙跟孩子說:“這次測試結果不好,看到你的成績不太好,我也不太著急,看看是不是你不努力,發(fā)揮不好才考得這么差的。”
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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孩子一聽,很氣憤,在母親眼里,自己的成績排名全班倒數(shù)第一,是自己一個學期的成績不好,不是自己笨導致的,而是不努力造成的。
從這以后,孩子越來越?jīng)]信心,成績也越來越差,自信心嚴重不足,漸漸地開始厭惡學習。
之后的學習,孩子怎么努力都無法提起興趣,孩子越來越焦慮,越來越不喜歡學習。
這是非常簡單的事情,卻讓很多父母感到迷惑。
父母以為是因為孩子不愛學習、叛逆、對抗、不聽話,所以才會讓孩子沒辦法。
可其實不是這樣的。
心理學家勞倫斯·斯坦伯格曾在書中說:
“孩子會成為父母眼中的樣子,亦是父母對孩子的態(tài)度。”
是的,每一個孩子都渴望成為父母的驕傲,父母的每一個言行舉止都會對孩子起到潛移默化的作用。
所以,想讓孩子變得越來越好,自己首先要以身作則,樹立正確的三觀。
