十一歲孩子不聽話不說話怎么辦?孩子不聽話怎么辦?
中秋節放假,經常收到家長的私信:“我家的孩子今年13歲,今年讀初二,現在上初二,正處于青春期,不聽話、不懂事、還經常頂撞父母,說一句頂一句的。說多了,他還嫌煩,不知道該怎么辦?”
這就是孩子不聽話的最好的表現。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子在3歲之前,會逐漸形成自己的主見和主見,然而在3歲之后,如果家長仍然繼續按照自己的意愿,孩子就會產生“心理失衡”,從而表現出不聽話、不配合的行為。
比如,孩子總是喜歡擺弄小汽車的輪子,你說給他玩,他就往往會鬧脾氣,甚至用哭鬧來達到目的。
在這個階段,如果父母對孩子的管教比較簡單粗暴,孩子的逆反心理會更加強烈,所以這個階段,父母一定要懂得給孩子規則,并且有底線。
給孩子提供一些選擇的機會,讓他能夠自我感覺良好,然后再去執行。
比如,想讓孩子吃完飯時,可以給孩子提供一些選擇,然后再問他:“你覺得你要吃完飯后,能夠到戶外玩一會兒,還是可以吃完這個”?
或者,當孩子玩完之后,能夠自己選擇玩的時間,而且,他可以在這個時間段玩什么?他希望是什么?
我們要找到孩子的自我,從而才能對癥下藥,幫助孩子解決問題。
當孩子能夠找到自我,并且能夠自律的時候,孩子做什么事都是利他、對他負責,因為對他負責的人,往往是他遇到困難的人,而不是需要幫助的人,這樣,當他習慣了負責的同時,就不會有懶散了。
2、幫孩子找到目標
【學習計劃有其利弊】
當然,我們也要清楚孩子在學習的過程中會遇到什么樣的困難,有的時候,孩子自己也會出現反復無常的情況。因此,在解決問題之前,孩子需要建立一個目標。這個目標要具體、明確、可行。
首先,要讓孩子明白,他并不是一個人,要學會獨立思考,明白自己想要什么。同時也要讓孩子明白自己的目標是什么,應該做什么。
其次,是要幫助孩子制定學習計劃
這個要做什么,那就要做好規劃。
下面這個學習計劃就是讓孩子制訂學習計劃,完成學習任務。
我想這對于孩子來說,尤其是處于小學階段的孩子來說,這是一個非常重要的學習計劃。因為這個計劃的制定者是孩子自己,那么孩子要對這個學習計劃進行合理的執行。
而且在制定計劃的過程中,孩子也會從中發現自己的問題,發現自己的問題,并且更加的主動地去解決問題。所以在學習計劃制定的過程中,一定要根據孩子的實際情況制定一系列的小計劃,如果孩子能按照計劃執行,那么孩子也會有一定的成就感。
當孩子的計劃制定出來之后,不管是學習還是生活,都能讓孩子覺得有動力,并且有時間觀念,也能在一定程度上提升自我管理的能力。
最后,在與孩子交流的過程中,要及時指出孩子的問題所在。當孩子的表現和目標制定出來之后,我們可以給予孩子一些鼓勵和贊美,然后和孩子一起去發現孩子的不足,并且一起去發現不足,這樣的話,孩子的目標感就會越強。
3、培養孩子的興趣愛好,讓孩子的學習變得更加的充實
當我們發現孩子的興趣與目標感都會有不同的時候,我們就需要和孩子一起去發現,這個過程有多么的枯燥和不有趣。那么,我們如何去培養孩子的興趣呢?
有一個很有效的方法就是體育運動,在孩子學習的時候,家長可以做他們的”教練”,一起到室外運動,在運動中把學習帶入到運動當中。在做體育運動的過程中,他們的熱情是會被激發出來的。如果我們能讓孩子感覺到學習其實也是很有趣的,那么我們就會主動地參與其中,從而培養出他們的興趣。我們可以在孩子學習之后,陪他們去散散步,打打球,跑跑步,看看書,慢慢去放松自己的心情。
