交不上學(xué)費原因
01
孩子在學(xué)校犯了錯誤,你沒有第一時間發(fā)現(xiàn)
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)》的電子書
孩子的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地把上學(xué)期的學(xué)分單留了下來,很多事情在畢業(yè)后一直就沒辦下來。孩子在學(xué)校犯錯,你怎么就發(fā)現(xiàn)不了呢?你有沒有發(fā)覺他犯了很多錯誤?他在學(xué)校犯錯,你是不是很緊張?為什么你沒有安慰他?他是不是在學(xué)校里被欺負了?他是不是在學(xué)校里被欺負了?他是不是在學(xué)校里被欺負了,讓他不舒服?今天學(xué)校老師為什么批評了他?你聽明白了嗎?你知道孩子犯了什么錯嗎?你知道孩子在學(xué)校里都做了什么錯嗎?
所有的一切,都來自于我們的關(guān)注,我知道你在意了,但是我不知道你到底知道什么。我跟你說說這個事,是想幫助你,讓你停止這樣的行為,然后,我希望你能解決這個問題,這就是需要你去跟孩子進行溝通,你的焦點要放在誰身上,因為你在青春期,你做了事情之后,你才會有動力。
你說你長大了,但是成人之后,你的心智才會成熟,你的認知才會進入到那個階段,然后你才會形成一個對別人有一些認知,有一些這個認知。你是在一個什么樣的階段,你要做什么,你必須要做什么,,你要做什么,將來做什么,有些事情他要自己去想,你說你也許知道,他并不知道,然后他會做,也許知道他做不到,所以他做不到。
所以他開始就會有一種無力感,這個時候他會說我是在你自己都沒有得到尊重的時候,我怎么尊重你,你就怎么對我。
而這個時候就會形成一個死循環(huán),他希望得到尊重,他希望得到平等對待,他渴望得到同伴的認可,這就是青春期的心理,就是我們通常說的“同伴效應(yīng)”,同伴對孩子的影響是很大的。
所以我們一定要注意,跟同伴在一起的時候要注意尊重,不要太過于干涉,因為如果你插手他就會很緊張,如果你插手他就會非常緊張,就會不舒服,就會跟同伴鬧矛盾,就不想上學(xué)。
那我們怎么做呢?
如果孩子不想上學(xué),那我們怎么做呢?
首先我們不要逼著孩子去學(xué)校,給孩子一個適應(yīng)的環(huán)境,孩子需要適應(yīng)這個環(huán)境,而不是跟著家長,家長要明白這個環(huán)境也是一個人的生活,他需要適應(yīng)這個環(huán)境。
其次我們要問清楚自己孩子為什么不想去上學(xué),然后幫助孩子去分析問題,解決問題。
第三,我們要積極去鼓勵孩子,孩子愿意去學(xué)校是他的責(zé)任,我們需要去支持,我們需要幫助他渡過這個困難。
我知道在一些一線城市,孩子休學(xué),大概率是因為心理問題,比如說學(xué)校環(huán)境,同學(xué)關(guān)系不好,或者是在學(xué)校受到了不公平的對待遇,孩子回來告訴父母,父母就會說:“老師,你沒有處理好,這個問題很嚴重,你要早點回家,你媽媽肯定要和你一起去面對,你把這個問題處理好了,那個問題就解決了”。
而不是說,你不去上學(xué),媽媽就沒有辦法接你,或者是你去上學(xué),而不是說,這個孩子不聽話,你不能去上學(xué)。
