產后抑郁 想殺死孩子
產后抑郁 想殺死孩子 想殺死自己 想殺死孩子
前幾天網上有一個視頻,讓人心痛不已。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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小女孩的母親,在地鐵站和坐在一起的朋友們離開了這里。
小女孩的爸爸,在地鐵站,在回家的路上,突然冒出一個想法:我為什么要去看一看爸爸呢?
可是在到達火車站后,小女孩卻像是跌倒了,趴在了路旁。
一個3歲的孩子,竟然希望趕緊讓媽媽回來,就像這個剛4歲的小女孩一樣,在這個悲痛的時刻,讓人痛惜。
但是,我們不得不承認,現實并不是個例,有太多的父母和兒童心理懂事的孩子有著相似的經歷。
許多的孩子就是因為童年時期得不到父母的關愛,所以長大之后,不懂得如何正確的表達自己的情緒,并且不懂得如何正確地處理自己的情緒。
或許,在孩子的眼里,這樣的做法并不是一個正確的理由。
只是很多父母習慣性的將這種方式用在孩子身上,當成了“負面的管教”。
殊不知,這其實并不是“管教”,而是一種教育缺失,是一種情緒失控,也是一種教育失誤。
教育失誤之后,父母怎么辦?
1. 耐心陪伴孩子
父母要認識到,在孩子的成長過程中,他們出現的任何問題都有可能是我們做父母的原因。
父母的一個關心的眼神、一個溫暖的擁抱、一個會意的微笑,這些都會讓他們感到快樂。
當孩子發現父母理解自己,愿意與自己溝通的時候,他們也會愿意向父母敞開心扉。
2. 積極引導孩子
每個人都會犯錯誤,父母要鼓勵孩子改正錯誤,積極引導孩子,鼓勵孩子改正錯誤。
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二. 與孩子建立良好的溝通
溝通是人與人之間的橋梁,是人與人之間的橋梁,不要讓孩子成為你
溝通時,父母要避免對孩子說出傷害到孩子自尊心的話,不要讓孩子成為家長的出氣筒。
孩子出現問題時,家長不要當著孩子的面去指責抱怨,或者是對孩子大聲地抱怨。
最好的辦法是及時與孩子溝通,了解孩子真正的想法,是為什么出現這樣的情況,才能夠幫助孩子更好的解決問題。
三. 多聽孩子的想法
孩子之所以會出現問題,最主要的原因是因為父母的言行不一致使孩子心理產生了叛逆。因此,家長們一定要學會傾聽孩子的想法,不要總是擺出一副高高在上的樣子,這樣孩子慢慢就會有壓迫感,在教育孩子的時候也會選擇站在自己的角度來教育孩子。
比如孩子說不想去上學,家長就可以說“你是不是覺得上學太累了,想在家里玩?那就讓你出去玩一天,可以按時起床,可以嗎?”
或者是“如果不想去學校就不要在家里玩了,也不用去上學了,你覺得你可以在家玩手機嗎?”
這時候孩子覺得自己的行為得到了尊重,自己得到了尊重,就會跟父母提出來合作,這時,父母就要給孩子說“不”,在這個過程中,父母要注意自己的語氣,說話的語氣,而不是強硬地命令孩子去上學,不然孩子就會以不愿意去上學為由開始鬧脾氣。
第二、父母要控制自己的情緒
在這里提醒父母,千萬不要通過打罵的方式來教育孩子,因為孩子身上沒有學習,只是家長發泄了情緒,讓孩子變得更加不想學習。
父母應該控制自己的情緒,不要讓自己的不良情緒把孩子逼上不想學習的厭學的情緒。孩子有時候不是不想學習,只是沒有找到合適的學習方法。
孩子讀書不一定會學好,
但是有可能他的思維模式,思維模式沒有適合自己的發展,但是他有能力去探索自己和探索自己,所以他不會學習,而父母的學習,對他來說就是個不好的事情。
第三、也是最重要的一點,很多父母認為自己給孩子的愛都是有條件的,而且這種愛是無條件的,無條件的,但是有的時候我們可能會說是因為我們和孩子的互動太頻繁了,而且我們和孩子的互動太少了,導致孩子沒有安全感。
