年輕女生不工作沉迷游戲沉迷游戲沉迷網(wǎng)絡(luò)
馬上就要過(guò)年了,暑假期間,大學(xué)生們都去上班,每天都少不了短暫的自由自在。
就像許多父母一樣,在暑假期間也不上班,但是他們的工作大多由家長(zhǎng)來(lái)完成。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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很多人覺(jué)得平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦,大學(xué)生放假了也沒(méi)太多時(shí)間玩游戲,但是有些大學(xué)生卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
是一種放松的狀態(tài),而有些大學(xué)生卻認(rèn)為學(xué)習(xí)只是辛苦,是不應(yīng)該的。
比如,暑假期間,為了玩游戲而睡懶覺(jué)的年輕人,等到假期結(jié)束了,他們卻突然發(fā)現(xiàn)自己渾身沒(méi)勁,想學(xué)也學(xué)不進(jìn)去,為什么?
因?yàn)榧倨谥筮M(jìn)入到了開(kāi)學(xué)的初六,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件讓他們感到煩躁的事情。
當(dāng)然,大部分人都是按照假期的節(jié)奏過(guò)的,但有些學(xué)生就是因?yàn)榧倨谶^(guò)于松散的原因,整個(gè)假期一直處于放松的狀態(tài),想著各種娛樂(lè)活動(dòng)也沒(méi)怎么玩,結(jié)果等到開(kāi)學(xué)了,卻發(fā)現(xiàn)自己的假期完全變成了緊張的狀態(tài),當(dāng)最后幾天還沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候,大家都會(huì)犯困,這也是讓孩子開(kāi)學(xué)恐懼的原因。
2、父母作息不規(guī)律,孩子很難適應(yīng)
如果孩子在假期里過(guò)得太舒服,等到開(kāi)學(xué)后不適應(yīng),孩子可能會(huì)出現(xiàn)上課犯困,提不起來(lái)精神,提不起來(lái)學(xué)習(xí)的興趣,繼而容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,遲遲不愿意回到課堂上。
3、老師的教學(xué)方式不適應(yīng)
每個(gè)班級(jí)都有這樣的情況,有些老師管教非常嚴(yán)格,學(xué)生非常不喜歡,尤其是活潑好動(dòng)的孩子,他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮筒幌矚g學(xué)習(xí),甚至直接逃學(xué)。
有些老師對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格,動(dòng)不動(dòng)就罰抄作業(yè),或者罰抄書(shū)或者罰抄練字,導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡,從而討厭老師,排斥學(xué)校,
總之都是有理由的,都是在自己適應(yīng)不了的情況下才會(huì)選擇逃學(xué)的原因。
二、孩子厭學(xué)的原因
1、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是極其重要的,就像一個(gè)好的地基,如果地基沒(méi)有打好,那這個(gè)地基將很難學(xué)會(huì)。
如果你家的孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么就要小心幫孩子補(bǔ)好,比如從小培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
平時(shí)在家里培養(yǎng)孩子認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的習(xí)慣,
不管是在家的還是在學(xué)校,給孩子做的都要嚴(yán)格,嚴(yán)格的要求孩子。
但是在培養(yǎng)孩子的時(shí)候,不要忽略了孩子的習(xí)慣培養(yǎng),
如果在家里沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,那么就要在學(xué)校及時(shí)糾正孩子,不要讓孩子一個(gè)人上完所有的課。
2、家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的管教
孩子在學(xué)校也是一樣的,畢竟在學(xué)校里,老師是教育學(xué)生的權(quán)威,也是傳授知識(shí)的權(quán)威,如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的話,老師也會(huì)打電話找家長(zhǎng),
要讓孩子能夠受到批評(píng),而且還要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓他在以后改正錯(cuò)誤。
3、孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)的督促
在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)陪伴在孩子身邊,所以家長(zhǎng)也要做出相應(yīng)的監(jiān)督,不要總是去玩手機(jī),更不要老是去看電視,那么家長(zhǎng)自己也要學(xué)會(huì)放下手機(jī),或者是做一些自己喜歡做的事情。
4、家長(zhǎng)多和孩子進(jìn)行溝通
孩子年紀(jì)小的時(shí)候,可能還是比較愿意聽(tīng)父母的話,因?yàn)樗麄円膊欢迷鯓尤ダ斫飧改笇?duì)自己的愛(ài),所以家長(zhǎng)的溝通是可以很好的增進(jìn)感情的,
然而如果孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),在家里也很叛逆,那么家長(zhǎng)就要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,才能夠去更好的解決孩子的叛逆。
二、要找到原因,對(duì)癥下藥
1、在孩子的面前減少玩手機(jī)的時(shí)間
作為家長(zhǎng)一定要知道自己作為家長(zhǎng)的角色的重要性,很多時(shí)候孩子犯了錯(cuò)之后家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子叫到跟前去教育,這個(gè)時(shí)候孩子的內(nèi)心是非常排斥的,甚至是非常的抵觸的,
但是如果家長(zhǎng)自己本身的脾氣就非常暴躁,那么孩子的內(nèi)心也會(huì)非常的排斥,所以家長(zhǎng)一定要做好榜樣,減少玩手機(jī)的時(shí)間,多陪陪孩子,這樣才能讓孩子更加的愿意學(xué)習(xí)。
