男娃不上學(xué),現(xiàn)在天天在家玩游戲,不愿意去上學(xué)。一開始父母沒怎么在意,但時(shí)間久了,父母心里的火氣就竄了起來,開始對(duì)著兒子就是一通吼,說他是“白眼狼”,不知道怎么辦好?
據(jù)調(diào)查,我國目前約有20%的學(xué)生有不同程度的厭學(xué)情緒,且呈逐年上升趨勢(shì)。部分學(xué)生開始逃課,不愿學(xué)習(xí),有的放棄學(xué)習(xí),最終從厭學(xué)發(fā)展成為輟學(xué)。
面對(duì)輟學(xué)問題,學(xué)校的做法也引起了家長(zhǎng)的重視。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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廣東法制盛邦區(qū)檢察院辦理的未成年人輟學(xué)問題,宣判了一起涉嫌一起厭學(xué)輟學(xué)、親情淡漠的主要家庭矛盾。2017年3月17歲的小張,與母親因家庭糾紛就離家出走,至今未歸,經(jīng)多方尋找未果,最后無果,小張家人在報(bào)警求助警方。
上海人民法院經(jīng)審理認(rèn)為,發(fā)生厭學(xué)問題的家庭,父母要承擔(dān)孩子離家出走的責(zé)任,其子女有可能因不滿10周歲而離家出走,10周歲左右的未成年人是限制民事行為能力人,他們可以處置的財(cái)產(chǎn)或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。至于維修費(fèi),本文就不講解了。
孩子厭學(xué),家長(zhǎng)怎么辦?
上述情況,其實(shí)是很多家庭面臨的問題。
不少家長(zhǎng)面臨著一個(gè)現(xiàn)實(shí):孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心、不想做作業(yè)、拖拉拉磨蹭、不聽講、不愛讀書等棘手問題,孩子不愛學(xué)習(xí)、成績(jī)不好,一挨批評(píng)就哭鬧。孩子總是很叛逆,厭學(xué),不想學(xué)習(xí)。
那么,父母究竟該如何應(yīng)對(duì)呢?
父母究竟應(yīng)該怎么做,才能夠讓孩子喜歡上學(xué)習(xí),積極、陽光、上進(jìn)、努力、上進(jìn)、努力?
首先,我們來看看,面對(duì)孩子的厭學(xué),家長(zhǎng)們一般都是怎么做的。
這位家長(zhǎng)說:
孩子今年7歲,讀三年級(jí)。以前他在放學(xué)回來后就會(huì)把書包里的書拿出來翻看,如果看到?jīng)]有任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,就會(huì)放下書包回房間里去看書。
如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,就會(huì)馬上去找一些相應(yīng)的書去讀,因?yàn)槲覀冊(cè)诩依锘旧隙际遣豢磿摹?/p>
后來,有一天晚上,我在電視上看到一個(gè)訪談節(jié)目,說中國的學(xué)生,周六晚上都在看電視,如果父母都不看,都在看韓劇一看,就會(huì)覺得特別的恐怖,覺得非常的不舒服,所以我們看到了很多孩子因?yàn)楹ε?所以就會(huì)不自覺的一直把電視看,甚至都會(huì)在上學(xué)以后,偷偷的把電視的聲音放到最大音量開到最大,導(dǎo)致家長(zhǎng)很無奈的時(shí)候,很多家長(zhǎng)也會(huì)選擇避開。
其實(shí)這并不正確的做法,只是當(dāng)局者迷,旁觀者清。
其實(shí)讓孩子愛上閱讀的最好辦法就是引導(dǎo)他有其他的興趣,在他特別喜歡的事情上面,甚至不用家長(zhǎng)強(qiáng)迫他去做,孩子自己也會(huì)愿意去做。
其實(shí)我們就能很好的抓住孩子的興趣點(diǎn),當(dāng)我們的興趣點(diǎn)處于一個(gè)熱度的時(shí)候,我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)他去做。孩子就會(huì)非常的愿意去做這件事情。
也能讓孩子慢慢的喜歡上閱讀,在閱讀的過程當(dāng)中我們能夠滿足孩子的好奇心,家長(zhǎng)又何樂而不為呢?
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