奶奶玩手機(jī)把孩子摔了
河南駐馬店:
我朋友老家在南方農(nóng)村,平時(shí)比較忙,孩子小,平時(shí)只忙著打麻將。老人是個(gè)性格內(nèi)向,沒(méi)有愛(ài)好的人,平時(shí)主要是玩手機(jī),對(duì)手機(jī)不離手,或者讓孩子玩手機(jī),最好是不給孩子玩手機(jī)。我朋友跟我反映,孩子三歲左右,跟老人一起住,有時(shí)候看手機(jī)一兩個(gè)小時(shí)就關(guān)在房間里,吃完飯就拿出來(lái)玩,讓他不要玩就發(fā)脾氣,很少主動(dòng)跟大人一起玩。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子三歲多了,經(jīng)常有些地方讓老人帶,自己回到家就把自己關(guān)在房間里玩手機(jī),也沒(méi)什么太多時(shí)間陪孩子,所以很多時(shí)候都是看手機(jī)視頻打發(fā)孩子,或者是孩子在寫(xiě)作業(yè),婆婆在看手機(jī)。當(dāng)孩子一哭鬧,老人也會(huì)拿手機(jī)哄孩子,孩子見(jiàn)到手機(jī),就會(huì)安靜下來(lái)。
老人也有退休后自己的事情做,但是孩子很多時(shí)候都不聽(tīng)話,老人也會(huì)經(jīng)常說(shuō)讓孩子安靜一會(huì)兒,不要玩手機(jī),可是過(guò)了一會(huì)孩子又說(shuō)還要再玩,甚至是不吃飯了,飯也不吃,要么睡覺(jué),不出門(mén)不回家。而且孩子的脾氣也很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)大聲哭鬧,老人對(duì)孩子都是有求必應(yīng),喜歡拿手機(jī)哄孩子。
所以孩子在家里肆無(wú)忌憚地大喊大叫,有時(shí)候大人沒(méi)辦法,只好給孩子買(mǎi)了。這樣的情況下,孩子不聽(tīng)父母的話,只看手機(jī),孩子們也是看手機(jī),不學(xué)習(xí)。
而且有些老人用手機(jī)哄孩子,可能會(huì)有很多不利影響,甚至影響孩子的視力。
孩子玩手機(jī),不學(xué)習(xí),手機(jī)迷上癮,家長(zhǎng)該怎么辦?
要想把孩子拉回到正軌,和孩子進(jìn)行良好的溝通,首先要了解孩子在玩手機(jī)的過(guò)程中,其實(shí)都在干什么,只是出于何種動(dòng)機(jī)。
孩子在玩手機(jī),實(shí)際上是一種娛樂(lè)行為
孩子在玩手機(jī),實(shí)際上是一種被動(dòng)行為,而玩手機(jī)不會(huì)受到任何的后果。
一、孩子的行為是如何被父母影響的
其實(shí)大多數(shù)情況下,孩子玩手機(jī),也有父母在其中起到的作用。
1、父母長(zhǎng)時(shí)間在孩子面前玩手機(jī)
孩子本來(lái)就是父母的“鏡子”,愛(ài)玩手機(jī)的父母,容易給孩子們錯(cuò)誤的示范,孩子們也容易變得喜歡玩手機(jī),也不喜歡和父母在一起玩。
2、父母是孩子的第一任老師
父母本身就是孩子的第一老師,父母的言行就是孩子最好的榜樣,因此,想讓孩子放下手機(jī),父母自己就要首先做出表率。
想讓孩子放下手機(jī),父母自己要先做到不沉迷手機(jī),用手機(jī)看書(shū),與孩子一起閱讀。
3、父母要以身作則
一個(gè)喜歡玩手機(jī)的父母,很難教育出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
要想讓孩子少玩手機(jī),父母自己就要少玩手機(jī),珍惜和孩子在一起的時(shí)間。
父母的陪伴和教育是孩子成長(zhǎng)中最好的“營(yíng)養(yǎng)”,父母?jìng)?你可以試著做一個(gè)這樣的榜樣。
1、用身體的接觸放下手機(jī),給孩子高質(zhì)量的陪伴
教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)孩子都是一個(gè)充滿著潛力的種子,父母的引導(dǎo)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。”
在日常生活中,父母可以多抽出一些時(shí)間陪伴孩子,讓孩子感覺(jué)到父母的愛(ài)和關(guān)心,自然而然的孩子就會(huì)放下手機(jī)。
2、父母應(yīng)該以身作則
作為父母,應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子,給孩子高質(zhì)量的陪伴,父母和孩子一起玩耍、閱讀,可以促進(jìn)親子關(guān)系,與孩子更好的交流。
3、與孩子協(xié)商制定規(guī)矩,合理安排作息時(shí)間
父母要和孩子一起制定規(guī)矩,制定規(guī)矩的方式不要過(guò)于死板,如果父母要求孩子按照規(guī)定時(shí)間去執(zhí)行,那么孩子很有可能會(huì)違反規(guī)則。父母在制定規(guī)矩的時(shí)候,應(yīng)該把它當(dāng)做一種獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)懲制度會(huì)給孩子帶來(lái)積極向上的動(dòng)力,如果孩子違反了這個(gè)規(guī)矩,那么孩子的行為會(huì)受到一定的影響,所以制定規(guī)矩就要合情合理。
孩子玩手機(jī),父母到底該不該管?
在教育孩子的過(guò)程中,很多父母都沒(méi)有管束孩子,為了讓孩子能夠玩的開(kāi)心,父母就給孩子買(mǎi)手機(jī)。但是父母卻沒(méi)有想到的是,孩子在使用手機(jī)的過(guò)程中,父母的教育就出現(xiàn)了問(wèn)題。
