不乖乖上學(xué)的小孩,他們有什么感受?
你想想,
你有沒有聽到:
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學(xué)習(xí),怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢?
第一步、家長的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子;
第二步、糾正孩子的作息,運(yùn)動(dòng),飲食,同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè),消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒,讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校;
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班,提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài);
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通,請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等;
第六步、孩子重返學(xué)校后,如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣等。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)》的電子書
“這孩子,就是不聽話,還逃課,每天都在教室里讀書,就讓老師和家長都操碎了心,他還是這樣,該怎么辦?”
其實(shí),他們每個(gè)人的小時(shí)候,其實(shí)都有過不想上學(xué)的時(shí)候。
想想我們大人有沒有這樣的經(jīng)歷:
某一天,我們正在公司值勤,接到了一個(gè)同事的電話,同事正準(zhǔn)備開會(huì),電話那頭的小孩就跑來了,哭聲很大,說什么也不去上學(xué)。
我問她原因,她說:“他不喜歡我,我怕麻煩,還好請(qǐng)老師多關(guān)注,所以我上課的時(shí)候,他就在旁邊。”
聽完同事的話,我突然覺得特別心疼,覺得是自己沒雕琢好,害了孩子。
因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校上課不認(rèn)真聽講,被老師批評(píng)了,被老師責(zé)罵了。
回想起來,我也是這樣,在孩子小的時(shí)候,對(duì)孩子的管教方式可能只是一句“不聽話,我不想管你了”。
但我們忽略了,孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有他自己的想法。
他也是一個(gè)人,也有自己的情感訴求。
我很希望孩子可以遇到一個(gè)好的老師,但是后來在很多家長的眼里,我感覺就覺得是孩子太調(diào)皮、太調(diào)皮了。
我就告訴他,既然你這么說,我覺得老師也很苦惱,老師也有生氣、也有無奈。
“調(diào)皮、不聽話的學(xué)生,老師不喜歡,孩子也會(huì)難過”。
但是,我又不得不說,一個(gè)人的情感世界,也是需要表達(dá)的。
作為老師,我們可以這樣去表達(dá):
1. 首先,你要告訴孩子,老師雖然喜歡你,但并不是所有的老師都喜歡你。
老師的出發(fā)點(diǎn),固然是為了孩子,但老師也是普通人,是平凡人。
不完美的老師可能有天馬行空的腦洞大開的方法,但不完美的老師可能有“愛心、耐心和好意”。
比如這個(gè)例子,老師罰一個(gè)孩子站了一個(gè)月,結(jié)果孩子就學(xué)會(huì)了,老師對(duì)孩子有偏見,就罰一個(gè)成績(jī)不好的孩子站了一個(gè)月。
而這個(gè)老師也被罰一個(gè)月,這個(gè)老師有時(shí)候不知道自己是不是對(duì)孩子太嚴(yán)苛了,對(duì)孩子太溺愛了,一旦孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤,他就會(huì)嚴(yán)苛的懲罰,結(jié)果孩子就變得非常膽小懦弱,沒有主見。
“一飯一飯,四季都在憂。一飯一飯,心,恨不孝,苦,郁郁不得。”
所以說,即便是一對(duì)夫妻關(guān)系不和,也能夠通過有效的方式教育好孩子,我想,這也是大多數(shù)父母教育孩子的失敗。
2
如果說,你的父母的教育方式是正確的,那么你的孩子也會(huì)因?yàn)槟愕膰?yán)厲,變得更加變成一個(gè)懂事乖巧的孩子。
因?yàn)樵诟改傅膰?yán)厲之下,懂事乖巧的孩子,其實(shí)也會(huì)變得越來越叛逆,變得更加不喜歡學(xué)習(xí)。
就像我以前所說的那樣,孩子最討厭的,就是父母一直重復(fù)的一件事情。
一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母,不僅是孩子的幸運(yùn),更是孩子的福氣。
就像之前看過的一個(gè)新聞,一個(gè)父親為了給自己5歲的孩子樹立一個(gè)好榜樣,在火車站北辰晨報(bào)了警,而且當(dāng)著孩子的面還爆料說孩子是個(gè)傻子。
有報(bào)道說,一個(gè)兩歲半的男孩被活活餓死在超市里。
3歲半的孩子,本該是天真爛漫的年紀(jì),卻被活活餓死。
新聞中的這個(gè)孩子,小小年紀(jì)就被送去看醫(yī)生,原因是爸爸不在家,家里人都在照看孩子,孩子的奶奶就是奶奶的保姆。
而孩子跟奶奶在家,她一點(diǎn)也不開心,整天被鄰居潑冷水。
二、孩子被欺負(fù),最怕的是誰
孩子被欺負(fù)后,父母不是孩子身邊的一個(gè)施害者,而是孩子背后的一個(gè)施害者。
