孩子抑郁癥還讓他讀書嗎?
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孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網(wǎng)絡，減少孩子受網(wǎng)絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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怎么會抑郁呢?
其實,精神疾病很常見,一個人失戀,便有可能已經(jīng)患上了抑郁癥。患上抑郁的人并不多見,尤其是青少年。當然,孩子也會隨著年齡的增長,身體的情況也會逐漸地變化。
關(guān)于青少年抑郁癥的表現(xiàn)與治療方法有關(guān),如果對青少年來詢者加以描述和診斷,會大大增加青少年患抑郁癥的可能性。
抑郁癥的成因很多,常見的有:遺傳、腦功能性疾病(如腦炎、腦溢血等)、和活動性疾病、人格障礙,以及一些特殊的疾病。因此,一個主要的誘因是情緒低落,而這個誘因往往來自家庭關(guān)系、學校環(huán)境和社會環(huán)境。
家庭關(guān)系的變故
在以往的一個研究中,研究人員認為抑郁癥患者可能是由于受到家庭的創(chuàng)傷,或者是因為成長過程中的不良經(jīng)歷導致的。他們對家庭環(huán)境的敏感,就來源于家庭內(nèi)部的創(chuàng)傷,這種創(chuàng)傷也會對青少年帶來不良影響。所以,不幸的童年經(jīng)歷,比如婚姻、離異、經(jīng)濟的巨大創(chuàng)傷、家長的過度緊張或其他方面,都會引發(fā)抑郁。
系統(tǒng)脫敏
當一個人長期處于抑郁狀態(tài)時,就會導致人體的生理功能出現(xiàn)紊亂,嚴重的會導致人焦慮、恐懼、抑郁,甚至出現(xiàn)精神疾病。所以,對于抑郁癥患者來說,情緒的變化可能會非常大,而且這些變化會打破他的生物鐘,讓他產(chǎn)生一種“我還沒睡”的感覺,這就會讓他在晚上十分煩躁。這個時候,作為家長,一定要格外注意,你的孩子可能正在經(jīng)歷某種心理問題的困擾。
當孩子處在長期的情緒低落時期時,我們要幫助孩子尋找一下,那些令他感到焦慮的事情是否有可能正在發(fā)生呢?如果孩子的癥狀還沒有減輕或緩解,就應該尋找專業(yè)的精神心理醫(yī)生的幫助。
除此之外,孩子的癥狀會嚴重到完全不上學,嚴重的時候,他們還可能因為不想上學而離家出走。
孩子一旦出現(xiàn)厭學問題,絕大多數(shù)父母的心態(tài)都是不理智的,簡單粗暴的責罵孩子不努力不上進,不懂得父母對孩子的期望。甚至有些家長會有這樣的想法,孩子的厭學問題得不到解決,那么這個厭學問題很難解決,也會影響孩子的學習,甚至會一直拖到孩子厭學這個地步。
那么孩子的厭學問題是如何產(chǎn)生的呢?
我們首先來看一看,厭學有四種類型。
第一種類型,思維懶惰,不會積極思考,對學習和生活沒有熱情。
第二種,學習能力差,感覺學習很累,學不進,沒有信心。
第三種,是知識面比較狹窄,對于具體學習的知識內(nèi)容不了解,不能夠引起思考,也不能有效的提高學習成績。
第四種,學習是持之以恒的,只要努力付出了,就一定會有收獲。
經(jīng)過努力,學習成績上不去,可能是學習方法不對,基礎(chǔ)不扎實,或者學習方法不對,導致孩子學得吃力,如果家長還不能及時幫助孩子改正,孩子就會越積越多,越來越差。
第五種,迷茫型。
這類學生最突出的表現(xiàn),就是認為自己沒有找到正確的學習方法,成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣,請一定要理解孩子的不容易。同時,要求孩子12點前按時睡覺,態(tài)度一定要堅定。
第六種,無能型。
這類學生最突出的表現(xiàn),就是認為自己沒有找到正確的學習方法,成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣,請一定要理解孩子的不容易。同時,要求孩子12點前按時睡覺,態(tài)度一定要堅定。
第七種,虛榮型。
這類學生最虛榮心最強的一點就是在學習上面,要向所有人展示自己的拿手好戲,凡是自己擅長的事,像模考一樣能取得好成績。在學習上特別在意別人對自己的看法。如果有人說自己的孩子有多動癥,那一定會直白丟掉他們的真心,認為自己的孩子沒有。
