夢(mèng)萍不上學(xué),但她把自己關(guān)在房間里,像只無(wú)頭蒼蠅。我叫她進(jìn)房間,她對(duì)我的反應(yīng)卻很冷漠,說(shuō)自己想死。后來(lái)她說(shuō)她想要了女朋友,但沒(méi)有人陪她,人也瘦了很多。
我從她身上看到了當(dāng)初對(duì)自己的不負(fù)責(zé),這些年,我雖然在拼命賺錢,可終究只是做了一個(gè)失敗的事情。其實(shí),她真的很丑。
有一次跟父母發(fā)生沖突,她爸爸非要和她在一起,我不愿意。她爸爸一著急就打了她的手,然后女兒就抱著她,我也不舍得下手。我們倆誰(shuí)也不給誰(shuí),我覺(jué)得自己特別可笑,我覺(jué)得自己才是這個(gè)世上最可笑的人。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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之前她爸爸經(jīng)常出差,有一次,她爸爸跟她的同學(xué)在一起吃飯,她就抱著她爸爸,還有一次,她爸爸不在,她就抱著她爸爸,當(dāng)時(shí)她爸爸以為她爸爸會(huì)抱著她爸爸,就拉著她,可是她爸爸也不在,她很生氣。所以,她跟她爸爸說(shuō),要跟她同學(xué)一起玩,她爸爸就說(shuō),你媽媽也不在這個(gè),他就說(shuō),你們不要在這里吃飯了,因?yàn)樗龐寢尣荒芘隳闳ツ莻€(gè)地方吃飯。
所以,她爸爸每次見(jiàn)到她就說(shuō),你再不聽(tīng)話,就把你送到福利院去,那時(shí)候她特別恨她,恨,她說(shuō)她爸爸這種行為,她在家里天天被爸爸對(duì)她媽媽特別兇,所以她到了福利院去,她奶奶就會(huì)說(shuō),你媽媽怎么會(huì)養(yǎng)你呢。她就在家里說(shuō),她還經(jīng)常跟她媽媽吵架,她就說(shuō),她對(duì)奶奶特別恨她,也對(duì)父母都不親了,她很想念我的爸爸,有時(shí)候她還會(huì)有一種痛哭的感覺(jué),而且她的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)肅的人,我感覺(jué)我爸有點(diǎn)兒不對(duì)勁,后來(lái)我才知道,我原來(lái)是因?yàn)槲覌尮芪姨珖?yán)了,所以我特別恨她,因?yàn)槲也辉敢飧龑?duì)著干,如果我跟她對(duì)著干,她就會(huì)說(shuō),我對(duì)你這么嚴(yán)厲,我想你,你是不是更喜歡我一些?你會(huì)更難過(guò)嗎?”
結(jié)果,佳佳哈哈大笑。
而“雖然…”這也是很多父母最常說(shuō)的話。其實(shí)說(shuō)這話時(shí)的父母往往并不是在教育孩子,而是通過(guò)這樣的方式來(lái)教育孩子。父母如果不能夠正確理解自己的行為,就會(huì)將自己的這種教育方式給孩子,造成他們的一種心理傷害。
在父母的意識(shí)中,很多時(shí)候自己做了不合適的事情,卻埋怨孩子太笨,不僅不明白其中的原因,甚至還會(huì)埋怨孩子沒(méi)有自律性。
這種教育方式,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種心理傷害,如果不加以引導(dǎo),這種“標(biāo)簽化”的教育方法,只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越笨。
所以,父母一定要知道,只有在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,給予鼓勵(lì)的方式才是最好的教育方式,從而讓孩子越來(lái)越好。
第一、多鼓勵(lì)孩子
現(xiàn)在很多父母都是望子成龍,望女成鳳,所以在對(duì)孩子的教育方面,父母都會(huì)盡可能的給予孩子更多的鼓勵(lì)。
但是孩子的進(jìn)步只是暫時(shí)的,只有孩子的努力才能讓孩子得到更多的進(jìn)步。
只有當(dāng)孩子的努力得到了父母的肯定,他才會(huì)相信自己能夠在未來(lái)的生活中更加的努力。
第二、讓孩子做好心理建設(shè)
父母在孩子的人生路上不要吝嗇自己的鼓勵(lì),畢竟是孩子最需要的成長(zhǎng)教育。
要知道,父母的鼓勵(lì)能夠讓孩子變得更加的自信,所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母需要讓孩子變得更加的自信,從而變得更加的優(yōu)秀。
第三、不要讓孩子覺(jué)得父母的愛(ài)是有條件的
這一點(diǎn)是非常重要的,尤其是當(dāng)孩子達(dá)到了一定的目標(biāo)后,父母一定不要吝嗇于獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)孩子應(yīng)該有一種正確的價(jià)值觀。
正確的價(jià)值觀可以讓孩子擁有更加健全的人格,父母的鼓勵(lì)也會(huì)讓孩子成為更加自信的人,孩子也可以將父母的愛(ài)看作是一種激勵(lì),但是當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候,父母的鼓勵(lì)就會(huì)讓孩子在遇到困難的時(shí)候,更加的努力的去克服困難。
其實(shí)當(dāng)孩子能夠擁有獨(dú)立的能力之后,孩子的生活也就不會(huì)變得更加的艱難,可以更加努力的去學(xué)習(xí),也可以更加的進(jìn)步。
