微信登錄的游戲怎樣解除防沉迷限制?如何驗證未成年人身份?如何繞開防沉迷系統(tǒng)?……10月10日,由共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心聯合發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示,2019年,我國未成年網民達到1.83億人,互聯網普及率為94.9%,超過三分之一的小學生在學齡前就開始使用互聯網。
可見,手機、電腦、平板電腦等電子產品已經成為孩子們日常生活中的重要部分。
“我們不可能沒有一個孩子天生就會玩手機。”這個道理大家都懂,但是你知道孩子為什么玩手機嗎?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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一、父母玩手機,孩子上癮
前段時間,鄧亞萍和幾個孩子一起去逛商場,發(fā)現商場里有一個胖胖的小男孩,很喜歡玩,但是個子矮,所以他并沒有在眾人面前表演,而是一屁股坐在座位上,低頭看了一下,聚精會神地看著報紙。
等到孩子遠離現場的時候,他才發(fā)現,媽媽已經不見了,他趕忙轉身去找媽媽,媽媽也只顧低頭看手機了。
這種情況下,孩子跟媽媽說的話就是:“你們大人都玩手機,為什么不讓我玩。”
聽到孩子這句話的媽媽當時還有點哭笑不得,連忙解釋說:“這是公共場合,就算是我在家里,也會限制孩子玩手機。”
沒想到,孩子的媽媽顯然對這句話并不陌生,顯然,她有些意外。
之后,孩子的爸爸帶著孩子去商場玩,然后和他的一位朋友聊了聊,這位朋友的爸爸說:“我和他媽媽就是不做這個,那個做那個,因為孩子也是個小朋友嘛,他們的性格應該多一些,也會和我們一樣喜歡孩子。”
可是,朋友的爸爸卻說:“那怎么行?我和他媽媽就是不做這個的,孩子也是倔脾氣,她見不得樂樂受委屈受委屈受委屈受委屈的,我怎么能去幫助他?”
這時候,我才發(fā)現,原來這個朋友是一個比較強勢的媽媽。
他對孩子總是愛搭不理,讓孩子做什么都是不允許,孩子有的時候為了得到自己想要的東西,還會撒謊。
樂樂就是這樣一個典型的例子,雖然他們媽媽在和孩子說話時會說一些帶有“指責”意思的話,但是在孩子看來,這種“指責”實際上就是在否定自己的感受。
而這樣的“否定”實際上是否定孩子的父母自己,而不是孩子自己。
就像一個很優(yōu)秀的人,他是運動的、演員、歌唱家,可是他卻說自己是糟糕的,父母是一無是處的。
這種情況下,孩子會不自覺地自我否定自己,覺得自己不好,不配得到父母的愛,所以孩子會變得很自我否定,很容易變得悲觀厭世。
而一個積極樂觀的人,無論遇到什么樣的事情,他都能夠很好的處理,而悲觀的人無論遇到什么樣的事情,他都能夠很好的面對。
當一個樂觀的人,有著積極進取的心態(tài)的時候,他在面對任何事情的時候,也都能夠很好的去面對,這樣的人是不會被生活所累,也會一直樂觀向上的生活。
而一個消極悲觀的人,他身邊的人是很難帶給他好的影響的,在他們未來的人生當中,因為悲觀的人很難擁有強大的樂觀心態(tài),
所以一個樂觀積極的人,他生活的還是很好的,如果一個悲觀主義的人,那么他的人生之路是非常艱難的,而一個樂觀積極的人,他的人生路也是非常的艱辛,所以我們一定要幫助孩子培養(yǎng)樂觀的性格,幫助他培養(yǎng)積極樂觀的人生觀,這樣才能讓孩子在以后的人生當中走的更加的順暢,更加的優(yōu)秀。
而父母如果能夠和孩子擁有良好的性格,那么孩子在未來的道路上也會更加的發(fā)光發(fā)熱,他也會變得更加的樂觀,會在以后的人生道路上更加的順利。
所以說父母想要孩子擁有一個樂觀的性格,那么就應該要讓孩子擁有良好的生活習慣,在以后的生活當中讓他們去追求更多的美好,而不是一味的去追求一些,不符合這種事情,性格的影響自然就會很大。
